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課程基本信息課題水是怎樣熱起來(lái)的教科書(shū)書(shū)名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l科學(xué)知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,學(xué)生知道水,空氣與固體的傳熱方式是不一樣的,認(rèn)識(shí)水和空氣的傳熱方式,即認(rèn)識(shí)熱對(duì)流現(xiàn)象,l科學(xué)
水是怎樣熱起來(lái)的,人教鄂教版五,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.2,怎樣,起來(lái),教案
人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)基本信息課題2,水是怎樣熱起來(lái)的年級(jí)及學(xué)期五年級(jí)上學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域物質(zhì)科學(xué)教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容框架,科學(xué)概念,知道水,空氣與固體的傳熱方式是不一樣的,認(rèn)識(shí)水和空氣的傳熱方式,即認(rèn)識(shí)熱對(duì)流現(xiàn)象,能說(shuō)出一些熱對(duì)流在生活中的應(yīng)用
水是怎樣熱起來(lái)的,人教鄂教版五,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.2,怎樣,起來(lái),教案
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