學科 物理 授課年級 八年級 授課時間 第十二周 主備教師 輔備教師 教學內容 （課題） 平均速度和瞬時速度 教學目標 知識目標 知道平均速度和瞬時速度，以及它們之間的區別 能力目標 體會實際做變速運動物體的加速、減速運動過程，建立解決運動問題先畫示意圖明確物理過程的習慣. 情感目標 養成物理知識與實際相聯系的意識和習慣，在實際物理情境中體會物理過程，學習物理知識 教學重點 平均速度的概念和計算
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平均速度與瞬時速度教學設計 【教學目標】 一、知識與技能 1知道用平均速度描述物體做變速直線運動的快慢。 2初步了解平均速度是表示物體在某一段時間或某一段路程內運動的平均快慢程度。 3初步了解瞬時速度是表示運動物體在某一位置或某一時刻的快慢程度。 二、過程與方法 體會實際做變速運動物體的加速、減速運動過程，養成運動解決問題先畫示意圖明確物理過程的習慣。 三、情感態度與價值觀 通過學習平均速度與瞬
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第三章 物質的簡單運動 平均速度和瞬時速度教學設計 1、 教學目標： 1.進一步熟悉參照物的選取及物體運動與靜止的相對性; 2.鞏固平均速度的計算方法，掌握特殊題型過橋問題與追擊問題的計算方法; 3.讓學生在解題中體會本章知識的趣味性和生活中的重要性。 2、 教學重難點： 重點：掌握平均速度的計算和過橋問題的計算方法。 難點：1.追擊問題中兩車路程和時間關系； 2.利用學到的知識去解決生活中的
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