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找次品 教材第111、第112頁內(nèi)容及練習(xí)二十七。 1. 經(jīng)歷探索的過程,積累探索規(guī)律的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。 2. 通過探索,發(fā)現(xiàn)把一些物品分成3份,稱的次數(shù)最少的規(guī)律。能夠根據(jù)物品的數(shù)量確定找出“次品”所需的最少次數(shù),并
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本節(jié)課以“找次品”這一操作活動為載體,從具體的操作到抽象的概括,讓學(xué)生通過觀察、猜測、試驗等方式感受解決問題策略的多樣性,在此基礎(chǔ)上,通過歸納得出找次品的規(guī)律,教學(xué)重點從教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)向了教學(xué)過程。
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數(shù)學(xué)廣角找次品都看過 今天，我說課的題目是數(shù)學(xué)廣角找次品，下面我將從教材分析、教學(xué)目標、重點難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計六個方面進行說課。 一、 教材分析 數(shù)學(xué)廣角是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第七
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