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數(shù)學(xué)活動(dòng)“滾圓問(wèn)題”教學(xué)簡(jiǎn)案 泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 帥建卓 一、活動(dòng)目的： 1.經(jīng)歷并初步感受滾圓在直線，折線，曲線上的運(yùn)動(dòng)軌跡； 2.分析探索無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)軌跡長(zhǎng)，滾圓半徑和滾動(dòng)圈數(shù)之間的關(guān)系； 3.逐步發(fā)展動(dòng)手操作，猜想探索的能力. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作計(jì)算比較，由數(shù)到形，由形到數(shù)；由直觀到抽象得出運(yùn)動(dòng)圈數(shù)與圓心運(yùn)動(dòng)軌跡和滾圓半徑之間的關(guān)系. 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 一元錢硬幣、直尺、三角尺、圓規(guī). 三、活動(dòng)過(guò)程
數(shù)學(xué)活動(dòng),圖形的密鋪,蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.9《數(shù)學(xué)活動(dòng),圖形的密鋪》教案-江蘇市級(jí)優(yōu)課,蘇科,九年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),活動(dòng),流動(dòng),圖形,教案,江蘇,市級(jí)優(yōu)課
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問(wèn)題1：如圖，將一枚直徑為2.5cm的一元錢硬幣在直線上滾動(dòng)一圈，則這枚硬幣滾動(dòng)的距離為 ；,活動(dòng)一 硬幣沿直線無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),A1,O1,圓滾動(dòng)時(shí)，圓心經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)度等于圓滾動(dòng)過(guò)的長(zhǎng)度.,A,O1,問(wèn)題2：如圖，若線段AB= ，則這枚半徑為r的硬幣從點(diǎn)A無(wú)滑動(dòng)地滾動(dòng)到點(diǎn)B需轉(zhuǎn) 圈；,2,活動(dòng)一 硬幣沿直線無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),A,O1,問(wèn)題3：如圖，若線段AB=m，則這枚半徑為r的硬幣從點(diǎn)A無(wú)滑動(dòng)地
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