學科 數學 承教者 授課時間 年級 六年級 課題 圓柱、圓錐的練習 課型 練習 課時 2 教材分析 本單元是在認識了圓，掌握了長方體、正方體的特征以及表面積與體積計算方法的基礎上編排的，是小學階段學習幾何知識的
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列表枚舉 教學內容 上海市九年義務教育課本數學二年級第二學期P71 教學目標 1、初步學習通過使用列表枚舉的方法來解決簡單實際問題。 2鼓勵思維多樣化。 3養成獨立探究、合作交流的學習習慣，激發學習數學的
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生活中的比教學設計 教材簡析生活中的比是在學生學過分數乘除法的意義、分數與除法的關系，以及分數乘除法應用題的基礎上進行教學的，也是比的認識這一單元的起始課。設計了“圖形放大縮小”“速度”“水果價格
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克和千克的認識與計算 教學內容P4546 滬教版二年級下冊“克和千克的認識”。 教學目標1、在具體的生活情景中，使學生感受并認識質量單位克和千克 ，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克1000克。 2、使學生知
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正比例的意義教學設計 一、教學內容正比例的意義 二、 背景分析正比例意義是在學生學習了除法、分數和比的知識的基礎上教學的，是本套教材的一個重點內容，為后續學習反比例意義、解決實際問題、函數的學習做好鋪
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三位數加減法的估算（一） 教學內容書P38 三位數加法的估算 教學目標 1、初步學習用整十數進行估算的方法，逐步養成估算的意識。 2、通過小組討論交流探究出三位數加法估算的方法。 3、培養學生解決實際問題的能
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式與方程教學設計 教學內容式與方程。 教學目標使學生進一步認識用字母表示及其作用，能正確的用含有字母的式子表示數量及數量關系。 重點難點能正確的用含有字母的式子表示數量及數量關系、計算公式等。 教學準
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繪制校園平面圖 任萌萌 【設計思想】 數學來源于生活，也應用于生活。數學課程中的“綜合與實踐”活動是以一類問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。它溝通了生活中的數學與課堂上的數學的聯系，使學生在
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相差多少（一） 教學內容課本第5頁，練習冊第5頁題1。 教學目標1、會利用數射線的草圖上做加、減法。 2、會在數射線的草圖的幫助下，通過“補充”和“減去”求相差。 教學重點在算線的幫助下，通過補充法、減去法
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教案 數學廣場流程圖（1） 教學內容課本P74頁 數學廣場流程圖 教學目標1、通過加與減的整合，認識和理解流程圖。 2、在游戲流程圖中，學會應用預先給出的專業指令進行加法和減法的分析和運算，并正確地記錄。 3
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三位數的減法（豎式計算） 教學內容小學數學二年級第二學期（試用本）第35-37頁。 教學目標 1、運用知識的遷移，探究三位數減法的豎式計算方法。 2、掌握三位數減法的豎式計算方法。 3、培養學生的問題意識，合作
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輕與重 （二） 教學內容P44，輕與重 （二） 教學目標 1、對物體的輕重進行間接比較，知道物體的輕重比較可以數值化。 2、將物體輕重的比較轉化為數的比較過程，認識數值化的好處。 3、認識有統一單位的標準計量單
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設計思路 二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。 新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。 幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了
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內容與要求 1、在了解傘的不同特征的基礎上, 繼續積累分類的經驗。 2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄,發展幼兒的觀察能力。 3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。 重點繼續鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡
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活動目標 1、能初步感知物體在序列中的位置。 2、嘗試用序數詞表述物體在序列中的位置。 活動準備 課件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片。 活動過程 一、動物排第幾。 出示課件第一幅，請幼兒觀察排成
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幼兒園小班數學教案 認識圖形 幼兒園小班數學教案認識圖形 來源淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園 翟文娟 活動目標 1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。 2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的
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幼兒園小班數學教案 認識三角形 幼兒園小班數學教案認識三角形 來源山東省蓬萊市教委幼兒園 張巖巖 【設計意圖】 認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數學教育的重點內容
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小班數學教案變魔術（區別1和許多） 小班教案 教學內容變魔術（“1”和“許多”） 教學目的 1.區別“1”和“許多”，能正確說出什么是一個，什么是許多。 2.學習由同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體
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小班數學教案認識序數 （一）活動目標 1初步感知理解序數,知道數字還可以表示物體的位置。 2愿意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述。 （二）活動準備 1.一幢7層樓的房子 2.17的數字卡 3.7個動
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小班數學教案按用途匹配配對 活動目標 1學習將有關的物體進行一一匹配。 2通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯系，初步獲得相應的經驗。 3體驗數學游戲活動的樂趣。 活動準備 1實物熱水瓶
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