2 數(shù)學(xué)廣角2 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.小熊、小豬和小老鼠參加拍球比賽,它們的成績(jī)和名次如下。小熊說(shuō)“我不是第3名。”小豬說(shuō)“我比第一名少5下。” 請(qǐng)問(wèn)1、2、3名分別是誰(shuí) 1分鐘拍的次數(shù) 名次 動(dòng)物名字 35 1 30 2 25 3 2
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u 教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)讓學(xué)生在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，本節(jié)課需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)是引導(dǎo)學(xué)生充分觀察情境圖發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題解決問(wèn)題，從而讓學(xué)生明白生活中的數(shù)學(xué)處處都有，具體課堂教學(xué)生，我通過(guò)
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第14課時(shí) 游戲中的數(shù)學(xué) 1. 我?guī)蛣?dòng)物送桃子。 2. 捉害蟲(chóng)了 54797（ ） 59261（ ） 4 2 答案提示 1. 先計(jì)算出得數(shù)再填窗戶上的結(jié)果。 2. 改正54752
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九 數(shù)學(xué)廣角推理 1 數(shù)學(xué)廣角1 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1. 小紅、小青和小蘭各從家里拿來(lái)了一些書(shū),小紅說(shuō)“我比小青多5本。”小青說(shuō)“我比小蘭少6本。”她們?nèi)齻€(gè)人中,誰(shuí)拿的書(shū)最多誰(shuí)拿的書(shū)最少 2.有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三
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游戲中的數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 游戲中的數(shù)學(xué) u 教學(xué)內(nèi)容 教材第6263頁(yè)，游戲中的數(shù)學(xué) u 教學(xué)提示 學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的算法，本節(jié)課是一節(jié)活動(dòng)課，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。 u 教
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評(píng)價(jià)語(yǔ) 1、同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢 2、真棒這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。 3、多有創(chuàng)意的想法啊，同學(xué)們也想到了吧 4、這是一個(gè)十歲孩子的構(gòu)想嗎太令人驚奇了 5、分析得
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第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 二年級(jí)科學(xué)試卷 ，！， ，。， 。，！（） 題 號(hào) 一 二 三 四 五 卷面分 總 分 得 分 一、： 1、（ ）。 2、（ ）。 3、，（ ）、（ ）、（ ）。 4、（：、）： 1 （ ） （ ） （ ） （
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2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過(guò)程中溫度的變化規(guī)律。 1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。 問(wèn)題：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 安裝好測(cè)溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。 實(shí)驗(yàn)記錄： 時(shí)間/分
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五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案 第一單元生物與環(huán)境 第一課：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實(shí)驗(yàn) 對(duì)照 2.辨一辨、 3.實(shí)驗(yàn)探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個(gè)盒子都放在陽(yáng)光可以照射到的地方，其中1個(gè)盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）P4 1.選一選A、B 2.實(shí)驗(yàn)探究 （1）陽(yáng)光 （2）種子發(fā)芽不一
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班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè) 活動(dòng)目標(biāo) 能力目標(biāo) 1、了解制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的方法和有關(guān)知識(shí)。 2、了解制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的工具和材料。 3、知道制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的主要步驟。 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用工具制作自己設(shè)計(jì)的班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)
三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,三年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,班級(jí),成長(zhǎng),手冊(cè),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
班主任工作手冊(cè) 年 級(jí) 班主任 _________小學(xué) 年 月 【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班主任是中國(guó)基礎(chǔ)教育的特色，班主任工作是中小學(xué)管理的基礎(chǔ)。 班主任工作手冊(cè)旨在為我校班主任老師的工作提供范例化操作藍(lán)本，分為求實(shí)篇、規(guī)劃
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中小學(xué)生安全教育手冊(cè) 目 錄 第一章 家庭安全 一、有序的生活，安全的保障 二、戶戶離不開(kāi)火，家家須防火 三、家庭用電安全 四、中毒的預(yù)防與急救 第二章 學(xué)校安全 一、紀(jì)律是群體安全最有效的保障 二、學(xué)校的用
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姓 名 ： 班 級(jí) ： 河 南 教 育 報(bào) 刊 社 編 寫 學(xué) 生 活 動(dòng) 手 冊(cè) 科 學(xué) 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 鄭 州 目 錄 準(zhǔn) 備 單 元 降 落 傘 1 第 一 單 元 生 命 世 界 2 1 我 們 的 豆 苗 2 3 領(lǐng) 養(yǎng) 小 倉(cāng) 鼠 3 4 動(dòng) 物 的 適 應(yīng) 能 力 3 第 二 單 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 與 陸 地 5 2 陸 地 上 的 水 體 5 4 節(jié) 約
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè),學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)電子版,大象,小學(xué),科學(xué),四年級(jí),下冊(cè),學(xué)生,活動(dòng),手冊(cè),電子版
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊(cè)
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目錄準(zhǔn)備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設(shè)計(jì)開(kāi)始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開(kāi)電32點(diǎn)亮小燈泡33控制電路44導(dǎo)體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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