小班數學 看電影 班 級小班 領 域科學 作 者陳霞 方案名稱看電影 活動目標復習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“1”，許多個“1”合起來是“許多”。 活動準備 1、掛圖一幅草地上一只母雞帶
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幼兒園小班數學教案 認識三角形 幼兒園小班數學教案認識三角形 來源山東省蓬萊市教委幼兒園 張巖巖 【設計意圖】 認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數學教育的重點內容
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幼兒園小班數學教案 認識圖形 幼兒園小班數學教案認識圖形 來源淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園 翟文娟 活動目標 1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。 2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的
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幼兒園小班數學教育論文 在數學活動中我們會經常看到一種情況積極參與的孩子總是這么幾個，有相當一部分孩子總是處于一種被動跟說或是聆聽的狀態，能力強的孩子大聲一說，他們趕緊附和，這樣一來，這些理解力比較
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幼兒園小班數學分類活動 吃吃玩玩 幼兒園小班數學分類活動吃吃玩玩 活動目標 1.學習看標記把吃的和玩的分類。會說“XX是吃的，XX是玩的。” 2.培養幼兒的觀察能力。 活動準備 1.玩具玩具車、娃娃等 2.吃的蘋果
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幼兒園小班數學 認識各種形狀 愛爾藝術幼兒園 曹梅 設計思路 小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設計的數學活動是以一個故事為線索，讓
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小班數學領域 認識長方形 【活動目標】 1、在活動中初步感知長方形的外形特征。 2、能在生活中找到像長方形的物品，能區別長方形和正方形。 3、培養幼兒的觀察能力和動手操作能力。 【活動準備】
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小班數學區案例分析及指導策略給小動物喂餅干 【案例】 情景一剛開始五分鐘。沈燁和費帥認真的“給小動物喂餅干”，他們拿著餅干一片片的送到與餅干相對應小動物嘴里，而且嘴里還念念有詞
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小班數學教案我會放玩具（分類） 活動目標 1會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。 2有參與活動的興趣，并愿意用語言講述。 活動準備 1玩具柜1-2個。 2玩具若干（長毛
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小班數學教案甜甜的水果（3以內數量） 活動目標 1、能給3以內數量的物體排序，初步體驗數序。 2、鞏固按物體的數量匹配相應的點卡。 3、在教師的引導下，理解活動操作過程，能正確地進行操作。 活
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小班數學教案香香的餅干（圓形三角形方形） 活動目標 1、初步感知圓形、三角形、正方形的餅干，正確講述形狀的名稱。 2、通過品嘗餅干、觀察餅干、觸摸餅干，感知形狀的基本特征，大膽想象其他圓形、正方形
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小班數學教案 神奇的魔術師（圓形 方形 三角形） 活動目標 復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。 活動準備 魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人
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小班數學教案蝴蝶找花 （認識顏色） 活動目標 1、引導幼兒學習分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。 2、教幼兒學習把相同顏色的不同物體放在一起。 3、激發幼兒參與活動的興趣，培養幼兒講述操作過
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小班數學活動五彩石頭路 教學目標 1、樂意參與活動，體驗玩石頭的樂趣 2、學習按石頭的特征有規律的進行排序 3、發展幼兒的數數和分類、排序的能力 教學準備 石頭若干，每人一只筐 教學過程 （一）引題 回憶故事
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計算機環境與幼兒興趣培養 計算機環境與幼兒興趣培養 我們的社會發展的很快，我們的生活環境和教育環境也在隨著社會的發展而逐步提高。近幾年，擁有計算機的家庭已經越來越多了，我園為了促進幼兒更好的發展，很
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激發小學生體育課學習興趣小課題研究方案 一、課題提出的背景： 興趣是學習的基本動力之一。應充分發揮體育教學特有的魅力,使課程內容與不同年齡階段的學生的情意與認知特征相適應,以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學方式,激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。應將體育課程內容與學生的生活實踐緊密聯系在一起,強調知識技能在幫助學生增強體質方面的作用,使學生在實際生活中領悟體育課的獨特價值。 作
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布藝興趣小組分數除法 【教學內容】 布藝興趣小組分數除法分數除以整數 【教學目標】 1使學生理解和掌握分數除以整數的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數除以整數的計算。 2通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數除以整數的計算方法。 3引導學生探索知識間的內在聯系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發學生的學習興趣。 【教學重難點】 1理解和掌握分數除以整數的計算方法。
青島版五年級上冊數學,布藝興趣小組——分數除法_教案1,青島,年級,上冊,數學,興趣小組,分數,除法,教案
布藝興趣小組分數除法 【教學內容】 布藝興趣小組分數除法分數除以整數 【教學目標】 1使學生理解和掌握分數除以整數的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數除以整數的計算。 2通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數除以整數的計算方法。 3引導學生探索知識間的內在聯系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發學生的學習興趣。 【教學重難點】 1理解和掌握分數除以整數的計算方法。
青島版五年級上冊數學,布藝興趣小組——分數除法_教案4,青島,年級,上冊,數學,興趣小組,分數,除法,教案
布藝興趣小組分數除法 【教學內容】 布藝興趣小組分數除法分數乘除混合運算 【教學目標】 1學習分數乘除混合運算的順序，能正確進行分數乘除混合運算，并用分數乘除混合運算解決問題。 2指導學生在解決問題的過程中完成對計算方法的探索。 3能積極參加數學學習活動，對數學有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗，增強學習數學的信心。 【教學重難點】 1重點：能正確進行分數乘除混合運算，并能解決實際問題。 2難點
青島版五年級上冊數學,布藝興趣小組——分數除法_教案3,青島,年級,上冊,數學,興趣小組,分數,除法,教案
布藝興趣小組分數除法 【教學內容】 布藝興趣小組分數除法解決實際問題 【教學目標】 1結合具體情境，通過解決“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”實際問題，使學生進一步熟悉分數除法的意義，鞏固分數除法的計算法則。 2通過“等量關系的明確”，培養學生分析理解的能力；通過線段圖的繪制，使學生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。 3感受數學與生活的密切聯系，提高學生解決簡單實際問題的能力。 【教學重難
青島版五年級上冊數學,布藝興趣小組——分數除法_教案2,青島,年級,上冊,數學,興趣小組,分數,除法,教案
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