農莊小能手（捉害蟲） 為了保證農作物的產量和質量，防除地下害蟲的工作必不可少。通過本節課的學習，讓學生認識小農莊種植蔬菜時常見的害蟲，了解如何防止農作物被害蟲侵害和如何防治害蟲，強化他們心中保護農田環境的意識。 引入話題 1.大家知道哪些小動物是專門吃害蟲的嗎？ 2.同學相互交流 3.出示圖片 4.指出吃害蟲的的動物有蜻蜓、燕子、青蛙、貓頭鷹
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農莊小能手（積肥） 認識常用的糞筐、積肥桶，學會使用糞筐、積肥桶給土壤積肥，培養學生良好的勞動習慣，提高動腦動手和保護環境整潔的意識。 引入話題 1. 放錄像，各種各樣的肥料。平時這些肥料，你在哪些地方能看到? 2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。
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農場小能手（打頭） 1.學會西紅柿打頭方法。 2.體會勞動的快樂，學習勞動技能。 引入話題 由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程
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2,13有理數的混合運算一,教學目標1進一步掌握有理數的運算法則和運算律,2使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算,并會用運算律簡化運算,3注意培養學生的運算能力,二,教學重難點,教學重點,有理數的混合運算,教學難點,準確地掌握有理數
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4,6角4,6,2角的比較和運算一,教學目標,知識與能力,會比較角的大小,能估計一個角的大小,在操作活動中認識角的平分線,過程與方法,經歷利用已有知識解決新問題的探索過程,培養學生的數感和對數學活動的興趣,實際觀察,操作,體會角的大小,培養
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2,8有理數的加減混合運算一,教學目標1使學生理解有理數的加減法可以互相轉化,并了解代數和概念,2使學生熟練地進行有理數的加減混合運算,并利用運算律簡化運算,3培養學生的運算能力,二,教學重難點,教學重點,準確迅速地進行有理數的加減混合運算
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2,9有理數的乘法2,9,2有理數乘法的運算律一,教學目標1使學生掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算,2使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則,3培養學生觀察,歸納,概括及運算能力,二,教學重難點,教學重點,乘法的符號法則和乘
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2,6有理數的加法2,6,2有理數加法的運算律一,教學目標1,如何促使學生在已有基礎上對運算律的再認識,2,能夠運用運算律對現有的計算進行簡便運算,二,教學重難點,教學重點,運算律的靈活運用,教學難點,運用運算律對現有的計算進行簡便運算,三
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四年級運算律分類練習題類型一,連加運算,把相加得整十,整百的數用小括號括起來先求和,827,15,85119,81,259368,29,32355,260,140,245135,39,65,111265474
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農莊小能手（清理雜物）,【二年級】,三、思維創新,1.平時是不是只需要給農田清理雜物就可以了呢？ 2.在家還要主動幫助父母清理農田雜物。 3.除了鐮刀，你還知道哪些農具可以用來清理雜物？互相討論，說一說。 4.清理的雜物怎么處理?學生主動提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示： 給農田清理雜物的時候，一定要注意安全小心使用農具，要區分雜物和莊稼，別把莊稼破壞清理了哦！,通過今天的活動，你學會
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農場小能手（積肥）,1.放錄像，各種各樣的肥料。平時這些肥料，你在哪些地方能看到?,一、引入話題,2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。）,一、引入話題,2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。）,一、引入話題
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農場小能手（打頭）,由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程中，也需要去掉側芽，防止植株生長過密。,一、引入話題,同學們想學習西紅柿打頭技術嗎？,二、說說議議,三、打頭技術,1.一般西紅柿打
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認識乘除混合運算,情境導入,算一算,填一填,探究新知,例,如果每行擺得同樣多,擺行,每行擺幾個,要求擺行,每行擺幾個,應先求出一共有多少個,有行,每行有個,算式中既有乘法,又有除法,像這樣的算式叫做乘除混合算式,乘除混合算式按從左到右的順序
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第2課時四則混合運算,西南師大三年級上冊,1,沒有括號的兩步計算的四則混合運算順序,例1計算下面各題,38,355,3697,38,7,45,47,28,在沒有括號的兩步四則混合運算的算式里,如果既有乘除法,又有加減法,要先算乘除法,再算加
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項目四職業勞動無貴賤,三百六十行,任務三行業能手我敬佩,教學目標,1,尊重勞動者,樹立平等的勞動觀,培養對勞動者的熱愛和尊敬之情,2,能夠清楚的認識并抵制好逸惡勞,不勞而獲的思想和行為,理解勞動光榮,勞動者可敬,3,知道各行各業的勞動者是人
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第8單元中國的世界遺產分數四則混合運算,整數運算律的推廣,課前導入,什么是乘法分配律,兩個數的和乘一個數,等于它們分別乘這個數,再把所得的和相加,a,b,c,ac,bc,探究新知,長城全長約8800千米,其中人工墻體約占全長的,天然山險墻約
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分數乘除混合運算,布藝興趣小組用6米布制作一批帽子,每頂帽子用布米,將這些帽子的送給幼兒園,方法一,分步計算先求一共可以制作多少頂帽子6,6,15,頂,再求送給幼兒園多少頂帽子15,10,頂,方法二,列綜合算式解答6,6,10,頂,答,送給
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小數四則混合運算,情境導入,5,從圖中,你知道了哪些數學信息,根據這些信息,你能提出什么問題,陽光旅行社共收入47,6萬元,山城旅行社共收入52,5萬元,黃金周期間,山城旅行社平均每天比陽光旅行社多收入多少萬元,探究新知,1,想一想,要解決
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