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第8課豎折折鉤教學目標1學習掌握豎折折鉤的書寫要領和書寫方法2培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力3進一步鞏固正確的雙姿培養學生的良好書寫習慣教學重點認識橫豎折折鉤的形態掌握豎折折鉤的書寫方法教學難點12豎折折鉤教案教學目標：1、認識豎折折鉤筆畫的基本形態特征，并能根據筆畫形態說出它的名[ Tag ]
第8課豎折折鉤教學目標,1,學習掌握豎折折鉤的書寫要領和書寫方法,2,培養學生的審美能力,逐步提高學生欣賞美,鑒賞美的能力,3,進一步鞏固正確的,雙姿,培養學生的良好書寫習慣,教學重點,認識橫豎折折鉤的形態,掌握豎折折鉤的書寫方法,教學難點
12 豎折折鉤 教案 教學目標： 1、認識豎折折鉤筆畫的基本形態特征，并能根據筆畫形態說出它的名稱。 2、寫好豎折折鉤，知道豎折折鉤的書寫要領。 3、寫好“焉、引、弗”3個字，寫得正確、端正、整潔。培養書寫興趣。 教學重點：豎折折鉤筆畫中豎畫粗細均勻，與橫的夾角近似直角，第一個折的橫比較細，第二個折比較粗，轉折比較圓，向左上出鉤。 教學難點：豎折折鉤在不同的字中呈現的形態略有不同。 一、 導入 出
課 題】第十三課豎折折鉤 【學習目標】 1.初步認識并掌握兩種形態的豎折折鉤的書寫要求，了解帶有這兩個形態的豎折折鉤的字的一般規律。 2.能寫好“鳥、佛、號、弘”四個字，要求寫得正確、端正、結構比例適當。 3.培養良好習慣，并通過人字結構相互支撐，滲透人文情懷。 【學習重點】 掌握兩種形態的豎折折鉤的書寫要領。 【學習難點】 觀察、領悟帶有兩種形態的豎折折鉤的字的結構特
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