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24.司馬光教學設計一、教學目標1.認識“司、跌”等五個生字，會寫“司、庭”等七個字。2.正確跟讀課文，背誦課文。3.知道借助注釋了解課文大意，并用自己的話講故事。4.引起學生閱讀興趣，收集名人小故事。二、教學重難點理解大意，背誦課文。三、教學過程（一）復習導入1.齊書課題，齊讀課題。2.復習生字。[ Tag ]
24.司馬光教學設計 一、教學目標 1.認識“司、跌”等五個生字，會寫“司、庭”等七個字。2.正確跟讀課文，背誦課文。 3.知道借助注釋了解課文大意，并用自己的話講故事。4.引起學生閱讀興趣，收集名人小故事。二、教學重難點理解大意，背誦課文。三、教學過程（一）復習導入 1.齊書課題，齊讀課題。2.復習生字。3.介紹司馬光 4.學生講一講自己知道的“司馬光砸缸”的故事。 5.教師激趣：“司馬光
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