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快樂讀書吧漫步世界名著花園教學(xué)反思本單元的快樂讀書吧的主題是漫步世界名著花園，在閱讀本版塊三篇外國作品之后的安排上，既是一次綜合學(xué)習(xí)活動的遞進(jìn)和延續(xù)，也是一次課內(nèi)閱讀的升華和拓展，交流自身的閱讀好.快樂讀書吧漫步世界名著花園教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象及作品[ Tag ]

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六年級下冊語文教案-快樂讀書吧：漫步世界名著花園（四）.doc

快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學(xué)目標(biāo)：了解世界名著閱讀書目。教學(xué)重點：掌握閱讀世界名著的方法,領(lǐng)悟評價人物形象的方法。教學(xué)難點：體會閱讀的快樂,激發(fā)閱讀名著的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。教學(xué)過程一、借助名言,激發(fā)情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的:“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵,你觸摸它的那一刻,便是奇遇的開始。今天

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部編版五年級上冊語文26.憶讀書教案.docx

26憶讀書教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能：積累詞語；了解作者的讀書經(jīng)歷；學(xué)習(xí)對比的手法。 2.過程與方法：朗讀法、討論法。 3.情感態(tài)度與價值觀：感受作者讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，懂得“讀書好、多讀書、讀好書”的道理。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生體會作者不同年齡段的讀書生活對她的影響，體會作者的讀書心得。學(xué)習(xí)對比手法的運用。課前準(zhǔn)備多媒體教案。課時安排 1課時教學(xué)過程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一

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部編版五年級上冊語文25.古人談讀書教案.docx

課題古人談讀書課型講讀課文授課時間 2課時教學(xué) 目標(biāo) 1.會認(rèn)“矣、恥”等4個生字，會寫“恥、誨”等5個生字。 2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達(dá)的重點。 3.體會古人讀書的方法和態(tài)度，并對自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。教學(xué) 重點 1.掌握本課的生字詞。 2.朗讀這兩篇文章，理解每句話的意思，弄懂整篇文章的意思。教學(xué) 難點體會古人讀書的方

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部編版九年級下冊語文13.1談讀書說課稿.docx

談讀書說課稿一、說教材談讀書是培根人生隨筆中的一篇名作。這篇隨筆論述的范圍很廣泛，先闡述了讀書的目的怡情、傅彩和長才，并闡述了讀書和經(jīng)驗的關(guān)系相互補充，相輔相成。接著闡述了讀書的方法，指出讀

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幼兒園中班主題活動教案：中班：我愛讀書

主題活動我愛讀書一、主題來源升入中班以來，孩子們逐步的愛帶書來幼兒園，恐龍書、故事書，品種漸漸增多，寒假以后孩子們有的幼兒帶來許多新書，孩子們互相交換著看書，但缺少細(xì)致的觀察，有的只看書里喜歡的

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五年級綜合實踐活動教案-讀書多么好教學(xué)設(shè)計（全國通用）.doc

課題讀書多么好本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教學(xué) 目標(biāo) 1、通過調(diào)查、交流等活動，激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的興趣，了解讀書的益處和學(xué)會選擇合適讀物。 2、通過搜集、整理資料等活動，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力和處理信息的能力

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部編人教版小學(xué)語文三年級下冊快樂讀書吧教案

課題小故事大道理課型快樂讀書吧授課時間 1課時教學(xué) 目標(biāo) 1.鼓勵學(xué)生閱讀寓言故事，在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。 2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法，激

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部編人教版小學(xué)語文六年級下冊快樂讀書吧教案

課題快樂讀書吧漫步世界名著花園課型快樂讀書吧授課時間 1課時教學(xué) 目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生讀世界名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。 2 通過交流學(xué)習(xí)閱讀世界名著的方法。教學(xué) 重點引

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部編人教版小學(xué)語文六年級下冊快樂讀書吧創(chuàng)新教案

快樂讀書吧漫步世界名著花園教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象及作品意蘊，從而使心靈受到感染和浸潤。 2.通過交流學(xué)習(xí)、鞏固閱讀文學(xué)名著的方法。學(xué)習(xí)重點難點 1.引導(dǎo)學(xué)

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