1.4植物的一生 課 題 1.4植物的一生（4） 第 4 課時（總第 11 課時） 教學 目標 1、探究花的結(jié)構(gòu) 2、知道花的主要結(jié)構(gòu)。 3、知道果實和種子形成的大致情況。 4、能根據(jù)植物的一生，描述植物的生命周期。 5、結(jié)合
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第4節(jié) 植物的一生 一、選擇題 1.菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是 A.子葉和胚乳 B.種皮和胚 C.胚和胚乳 D.輸導(dǎo)組織 2.大豆種子中與卵生動物受精卵卵黃功能相似的一部分是 A.胚 B.子葉 C.胚芽 D.胚軸 3.面粉和
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1.4植物的一生 課題 1.4植物的一生（1） 第 1 課時（總第 8 課時） 教學 目標 1、探究種子的結(jié)構(gòu) 2、知道種子的主要結(jié)構(gòu)。 3、知道有胚乳種子和無胚乳種子的區(qū)別，單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別。 4、通
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1.4植物的一生 課題 1.4植物皔一生（2） 第 2 課時（總第 9 課時） 教學 目標 1、探究種子萌發(fā)的條件。 2、知道種子萌發(fā)的條件和基本過程。 3、通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)、外因辯證統(tǒng)一的觀熹。 教學
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1.4植物的一生 課題 1.4植物的一生（3） 第 3 課時（總第 10 課時） 教學 目標 1、了解芽發(fā)育的情況。 2、知道頂芽與側(cè)芽的生長關(guān)系。 3、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的頂端優(yōu)勢及應(yīng)用。 教學 重點 頂芽與側(cè)芽的生長關(guān)系。
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蘇教版科學三年級下第一單元植物的一生測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的_______。 2、蘋果、棗、冬瓜和蠶豆的種子各有特
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湘科版小學科學三年級下冊 第五單元 植物的一生 第 1 課種子萌發(fā) 教學目標 1.科學知識 1）學生了解到植物的種子一般由種皮、子葉、胚根、胚芽等結(jié)構(gòu)組成。 2）學生能描述植物種子萌發(fā)是需要水和適宜的溫度。 能說
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推力和拉力 【教學分析】 本課是二年級下學期第四單元第一課，這一課主要通過游戲激發(fā)學生的好奇心和探究興趣，利用活動體驗引導(dǎo)學生感受推力和拉力。教材先通過玩水槍的場景展開，讓學生在活動中感受推和拉。然后，讓學生交流對推、拉的感受與了解，從而幫助學生建立推力和拉力的概念。進而通過“誰動了”活動，進一步達成知識目標：“知道推力和拉力是常見的力”。 【教學目標】 1教師的指導(dǎo)下，知道推力和拉力是常見的力
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種豆子 【教學目標】 1了解豆子的種植過程。 2通過對照實驗，知道植物生長需要水和陽光。 3學會觀察植物生長，會寫種植日記。 【教學重點】 1了解豆子的種植過程。 2通過對照實驗，知道植物生長需要陽光和水分。 【教學難點】 學會觀察植物生長，會寫種植日記。 【教學過程】 一、情景導(dǎo)入 展示：各種豆子的植物和果實。 師：豆子好看又好吃，我們能自己種豆子嗎？ 生：好。 二、種豆子的過程 師：那么，種
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做個小導(dǎo)游 【教學目標】 1能描述目標場所的具體位置。 2能制定并描述到達目標場所的路徑。 3評價路徑的遠近。 【教學重點】 1能描述目標場所的具體位置。 2能制定并描述到達目標場所的路徑。 【教學難點】 能制定并描述到達目標場所的路徑。 【教學過程】 一、情景導(dǎo)入 師：班級要到公園的牡丹園參觀，小紅因為有事來晚了，現(xiàn)在她在銀杏林迷路了，不知道牡丹園怎么走，你有什么辦法能幫幫她？ 生：各抒己見
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春天來了 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【教學目標】 1積極參加“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。 2通過觀察、感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。 3培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。 【教學重點】 通過觀察、感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征；培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。 【教學難點】 培養(yǎng)學生對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力
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冀人版二年級下冊科學教案全冊（共37頁） 目錄： 冀人版二年級下冊科學-1、推力和拉力 教案 冀人版二年級下冊科學-2、改變物體的形狀 教案 冀人版二年級下冊科學-3、可伸縮的橡皮筋 教案 冀人版二年級下冊科學-4、春天來了 教案 冀人版二年級下冊科學-5、做個綠色小使者 教案 冀人版二年級下冊科學-6、炎熱的夏天 教案 冀人版二年級下冊科學-7、尋找螞蟻的家 教案 冀人版二年級下冊科學-8、給小
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冀人版二年級下冊科學教案全冊（共50頁） 目錄： 冀人版二年級下冊科學-1、推力和拉力 教案 冀人版二年級下冊科學-2、改變物體的形狀 教案 冀人版二年級下冊科學-3、可伸縮的橡皮筋 教案 冀人版二年級下冊科學-4、春天來了 教案 冀人版二年級下冊科學-5、做個綠色小使者 教案 冀人版二年級下冊科學-6、炎熱的夏天 教案 冀人版二年級下冊科學-7、尋找螞蟻的家 教案 冀人版二年級下冊科學-8、給小
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描述方向 【教材分析】 教材中設(shè)計了“描述方向”和“找文具”兩個探究活動。通過這兩個活動，引導(dǎo)學生能根據(jù)不同參照物描述同一物體所在的方向；能根據(jù)同一參照物判斷和描述不同物體所在的方向。 【學情分析】 學生已經(jīng)掌握了太陽每天在天空中的位置變化，并掌握了怎樣利用太陽的位置辨認方向；學生在日常生活中對東南西北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并已經(jīng)會用上下、左右、前后等詞語描述方向。這些都為本節(jié)課學
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課題 植物的一生 教學設(shè)計共_2_課時 執(zhí)教人 授課時間 教學 目標 1、 知道花的生長過程 2、 了解杏樹一生需要經(jīng)歷哪些過程 3、 與小組同學一起探究植物的生長過程 教學重點 知道植物的一生都經(jīng)歷哪些階段 教學難點 選擇一種植物，研究它一生經(jīng)歷的過程 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程： 1、 導(dǎo)入 上節(jié)課，我們已經(jīng)了解過植物的一生，以及對花生的生長過程進行了進一步研
植物的一生,新版冀人版四年級下冊科學7《植物的一生》第二課時,教案表格式含當堂測試,新版,冀人版,四年級,下冊,科學,植物,一生,第二,課時,教案,表格,當堂,測試
課題 植物的一生 教學設(shè)計共_2_課時 執(zhí)教人 授課時間 教學 目標 1、 知道花的生長過程 2、 了解杏樹一生需要經(jīng)歷哪些過程 3、 與小組同學一起探究植物的生長過程 教學重點 知道植物的一生都經(jīng)歷哪些階段 教學難點 選擇一種植物，研究它一生經(jīng)歷的過程 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 1、 導(dǎo)入 街道兩旁的大樹可以存活數(shù)十年，路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的存活時間
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教學課件科學七年級下冊ZJ第1章代代相傳的生命第4節(jié)植物的一生觀察植物的種子蠶豆黃豆綠豆實驗一1.觀察浸漲的菜豆種子的外形胚芽胚軸胚根子葉種皮胚2.用放大鏡觀察菜豆種子的胚胚的概念菜豆種子中由胚芽、胚軸
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植物的一生教材分析三年級下冊第一單元設(shè)計意圖設(shè)計意圖本單元主題的提出基礎(chǔ)性的需要植物是生命世界的重要組成部分，也是小學生認識自然、利用自然的重要內(nèi)容。對植物一生的了解，是認識植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理
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蘇教版 三年級,種子發(fā)芽了二,蠶豆,蘋果,紅松,冬瓜,紅棗,1.認識多種多樣的種子,蠶豆,蘋果,紅松,冬瓜,紅棗,種子,1.認識多種多樣的種子,1.認識多種多樣的種子,眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,手,看,聞,聽,嘗,摸,種子種類,觀察方法,大小形狀顏色,軟硬 光滑,蘋果,蘋果種子,1.認識多種多樣的種子,玉米,玉米種子,1.認識多種多樣的種子,草莓,草莓種子,1.認識多種多樣的種子,香
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