第 一 單元教學(xué)計劃 單元專題 空氣 單元內(nèi)容 1、 找空氣 2、 認(rèn)識空氣 3、紙風(fēng)車 單元教學(xué)目標(biāo) 1、 科學(xué)知識目標(biāo)：初步感知空氣的存在，知道我們周圍有空氣。 知道空氣是沒有顏色，沒有氣味，能流動的。 2、科學(xué)探究目標(biāo)： 在教師指導(dǎo)下，能用語言初步描述空氣的特征。能用多種感覺器官和簡單的工具觀察空氣的特點(diǎn)等。 3、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)： 在教師指導(dǎo)下，嘗試多角度、多方式認(rèn)識空氣的特點(diǎn)。能在好奇心驅(qū)使
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蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊教學(xué)計劃 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感、態(tài)度、價值觀 小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識；體驗科學(xué)探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語言與他人交流和溝通
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蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識了科學(xué)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽講，能夠和同伴合作進(jìn)行實驗操作，掌握了科學(xué)教材的一些基本知識，如天氣方面的知識、太陽月亮星星方面的知識、力和光方面的知識等等。具備了一定的動手能力。不過，仍有少部分同學(xué)上課不能安靜的聽老師講課，也不喜歡和同伴合
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二年級第二學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣； 2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題； 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我任教四年級的科學(xué)課。通過四年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。 不足之處：由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活
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三年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況 三年級學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課，基本了解了這門學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法：玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。了解了實驗課中應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并能努力去做，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的
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二年級下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 本年級共有3個班。一年級時學(xué)生已經(jīng)對科學(xué)課程有了初步的了解，并產(chǎn)生了一定的興趣。作為二年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學(xué)的思維活動方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)
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科學(xué) 四年級下 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 一、課程背景介紹 科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo)： （一）“植物的生長變化”單元教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)概念目標(biāo) l
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小學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計劃 20192020學(xué)年第二學(xué)期 班級三年級 任課教師劉老師工作室 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感、態(tài)度、價值觀 小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格
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2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期 教 學(xué) 計 劃 學(xué)校 三 年級 8、10、11 班 教研組長簽字 科目 科學(xué) 教導(dǎo)主任簽字 _____ 校 長簽字 _____ 一、班級學(xué)生情況分析 上學(xué)期學(xué)習(xí)情況 學(xué)生人數(shù) 平均分 優(yōu)秀率 及格率 132 90.5 7
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小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析 1、學(xué)生的年齡特征 三年級有學(xué)生年齡大都在9周歲左右，處于這個年齡段的孩子都活潑好動、對周圍的一切充滿好奇與渴望，想了解身邊的各種事物，具有強(qiáng)烈的好奇
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蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識了科學(xué)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽講，能夠和同伴合
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蘇教版一年級第二學(xué)期 科 學(xué) 教 學(xué) 計 劃 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物質(zhì)世界，觀察石頭、泥巴、沙子的顏色、表面粗糙程度以及它們的形狀特征。 2、讓學(xué)生認(rèn)識生活中的水，觀察并描述水的顏色、狀態(tài)、氣
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粵教粵科版2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期二年級科學(xué)教學(xué)計劃 一、教材分析 本冊教材包含了“身邊的動物”、“一起種蔬菜”、“動手做玩具”、“位置和方向”四個單元。從四個學(xué)生熟悉的內(nèi)容選取了學(xué)生感興趣的素材，每
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2020年春季學(xué)期教科版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、班級學(xué)生情況 整體學(xué)習(xí)狀況五年級學(xué)生比較喜歡科學(xué)課，對科學(xué)實驗很感興趣，動手能力較強(qiáng)，但是對科學(xué)概念的理解不是很深刻，部分同學(xué)對死記硬背的知識記的牢
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小學(xué)二年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期 班級 教師 日期 學(xué)生情況分析 學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本認(rèn)識了科學(xué)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真
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粵教版一年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主
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小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 和以往的三年級學(xué)生相比，這一屆三年級顯得與眾不同，因為他們是伴隨科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長的。 1.思維層次和行為習(xí)慣 通過一、二年級的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了
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