教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.種子長(zhǎng)出了根 同步練習(xí) 1、 填空題。 1. 大豆、鳳仙花等植物都有一條粗而長(zhǎng)的主根，主根周?chē)L(zhǎng)著一些____________。 2. 觀察種子萌發(fā)的過(guò)程： （1） 種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出____________，迅速向____________生長(zhǎng)，然后長(zhǎng)出莖和葉， （2） 無(wú)論把種子朝什么方向放置，根最終都是____________生長(zhǎng)的。 （3） 根、莖、葉三者之中，___
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.3.種子長(zhǎng)出了根,種子長(zhǎng)出了根練習(xí)題
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.種子里孕育著新生命 同步練習(xí) 1、 填空題。 1. 綠色開(kāi)花植物幾乎都是從__________開(kāi)始新生命的。 2. 像蠶豆這樣的種子是由__________和__________組成的。 3. 胚包括__________、胚根和子葉。 4. 種子的__________是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。 2、 判斷題。 1. 種子萌發(fā)時(shí),通常是胚芽先突破種皮向下生長(zhǎng)的。（
1.1,種子里孕育著新生命,同步練習(xí)
教科版四下第一單元第1課種子里孕育著新生命教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 種子里孕育著新生命 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四 教材分析 本課是本單元的起始課，重在引領(lǐng)學(xué)生觀察種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。活動(dòng)一：通過(guò)觀察各種植物種子的外部形態(tài)，了解植物種子外部形態(tài)是各不相同的。活動(dòng)二：通過(guò)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)到盡管種子的外部形態(tài)千差萬(wàn)別，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。 本課通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生觀察不同植物的種子，認(rèn)識(shí)到種子是多
種子里孕育著新生命教案
教科版四年級(jí)下冊(cè)4.莖和葉 同步練習(xí)（含答案） 1、 填空題。 1. 種子的__________發(fā)育成了莖和葉，__________發(fā)育成了根。鳳仙花的葉子平展且在 莖上交叉生長(zhǎng)的好處是____________________。 2. 植物的葉子平展而且在莖上交叉生長(zhǎng)是為了能夠____________________________。 3. 植物的葉子能吸收陽(yáng)光進(jìn)行__________，產(chǎn)生自身生
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)科學(xué)1.4.莖和葉,同步練習(xí)題,莖和葉,練習(xí)題,答案,謎底
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課 冷熱與溫度知識(shí)點(diǎn) 1、(溫度)是指(物體的冷熱程度)。 2、(溫度計(jì))可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的(溫度)。 3、溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)包括三部分：液泡、刻度和液柱。溫度單位：攝氏度（） 4、溫度計(jì)的使用方法： （1）溫度計(jì)是易碎品,使用時(shí)要(輕拿輕放)。拿溫度計(jì)時(shí)，用拇指、食指和中 指捏住上端。 （2）在測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)下端的液泡要(完全浸沒(méi)在液體中),不要碰到容器的
冷熱與溫度,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.1,冷熱,溫度,知識(shí)點(diǎn)
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮同步練習(xí) 一、填空題 1、水受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把水體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、大多數(shù)的（ ）、（ ）和（ ）都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3、酒精燈火焰分為（ ）、（ ）、（ ）三部分，（ ）的溫度最高。 4、熄滅酒精燈時(shí)，要用（ ）蓋滅，不能用嘴吹。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打?。 1.不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。( )
熱脹冷縮,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.2,練習(xí)題,答案
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮知識(shí)點(diǎn) 1.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì)增大，遇冷時(shí)體積會(huì)縮小，這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。 2.固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 3. 溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過(guò)溫度計(jì)里裝的不是水，而是酒精、煤油或水銀。 4. 酒精燈的使用方法：打開(kāi)燈帽，將燈帽豎放在燈旁。用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。用外焰加熱物體。加熱完成后，用燈帽自燈芯
熱脹冷縮,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.2,知識(shí)點(diǎn)
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第3課 水受熱以后知識(shí)梳理 1、固體、液體和氣體是水的三態(tài)變化。水、冰、水蒸氣是同一物質(zhì)，形態(tài)不同。 2、冰受熱以后從固態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作融化。 3、冰融化前的溫度一直在升高，當(dāng)溫度升到0時(shí)，冰就開(kāi)始融化，在融化的過(guò)程中很長(zhǎng)時(shí)間保持在0，待冰塊完全融化成水后，溫度還會(huì)繼續(xù)上升。 4、在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100時(shí)，水會(huì)沸騰，并產(chǎn)生大量氣泡。水沸騰時(shí)的溫度叫作水
水受熱以后,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.3,受熱,以后,知識(shí),梳理
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 四年級(jí)小學(xué)生擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要迸一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性
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2020-2021學(xué)年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期中測(cè)試卷 (時(shí)間:90分鐘滿分:100 分) 一、填空題。(每空1分,共10分) 1.鴕鳥(niǎo)既屬于__________(填“脊椎”或“無(wú)脊椎)動(dòng)物,也是__________(填“魚(yú)”“鳥(niǎo)”或“哺乳)類(lèi)。 2.一定的拉力能使靜止的小車(chē)__________，拉力越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)越___________ 3.我們坐在緩慢行駛的汽車(chē)上,看到路兩旁的樹(shù)向西運(yùn)動(dòng),則
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2020-2021學(xué)年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 (時(shí)間:90分鐘滿分 :100分) 一、填空題。(每空1分,共15分) 1.袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式是__________,蝙 蝠的運(yùn)動(dòng)方式是__________。 2.小雨在小松的東北方向50米處,則以小雨為參照物時(shí),小松在小的__________方向50米處。 3.在電路中，__________能控制小燈泡的亮與滅。 4.水果電池中的水果相當(dāng)于
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教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)卷 （60分鐘 滿分100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級(jí) 得分 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書(shū)寫(xiě)
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 學(xué)號(hào)______________ 姓名____________ （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔 一、填空
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