準(zhǔn)備單元 比較液體的輕重 一、教材分析 比較液體的輕重是大象版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的準(zhǔn)備單元，這一單元的科學(xué)探究目標(biāo)是“在教師引導(dǎo)下，嘗試基于所學(xué)知識(shí)制訂簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃，并運(yùn)用感官和簡(jiǎn)單的工具觀察對(duì)
大象版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案
第1課 磁鐵能吸引什么 【科學(xué)教學(xué)目標(biāo)】 1.磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。 2.用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作的。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到磁
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2020-2021學(xué)年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期中測(cè)試卷 (時(shí)間:90分鐘滿分:100 分) 一、填空題。(每空1分,共10分) 1.鴕鳥(niǎo)既屬于__________(填“脊椎”或“無(wú)脊椎)動(dòng)物,也是__________(填“魚(yú)”“鳥(niǎo)”或“哺乳)類。 2.一定的拉力能使靜止的小車(chē)__________，拉力越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)越___________ 3.我們坐在緩慢行駛的汽車(chē)上,看到路兩旁的樹(shù)向西運(yùn)動(dòng),則
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2020-2021學(xué)年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 (時(shí)間:90分鐘滿分 :100分) 一、填空題。(每空1分,共15分) 1.袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式是__________,蝙 蝠的運(yùn)動(dòng)方式是__________。 2.小雨在小松的東北方向50米處,則以小雨為參照物時(shí),小松在小的__________方向50米處。 3.在電路中，__________能控制小燈泡的亮與滅。 4.水果電池中的水果相當(dāng)于
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教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)卷 （60分鐘 滿分100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級(jí) 得分 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書(shū)寫(xiě)
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 學(xué)號(hào)______________ 姓名____________ （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔 一、填空
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮同步練習(xí) 一、填空題 1、水受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把水體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、大多數(shù)的（ ）、（ ）和（ ）都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3、酒精燈火焰分為（ ）、（ ）、（ ）三部分，（ ）的溫度最高。 4、熄滅酒精燈時(shí)，要用（ ）蓋滅，不能用嘴吹。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打?。 1.不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。( )
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課 冷熱與溫度知識(shí)點(diǎn) 1、(溫度)是指(物體的冷熱程度)。 2、(溫度計(jì))可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的(溫度)。 3、溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)包括三部分：液泡、刻度和液柱。溫度單位：攝氏度（） 4、溫度計(jì)的使用方法： （1）溫度計(jì)是易碎品,使用時(shí)要(輕拿輕放)。拿溫度計(jì)時(shí)，用拇指、食指和中 指捏住上端。 （2）在測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)下端的液泡要(完全浸沒(méi)在液體中),不要碰到容器的
冷熱與溫度,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.1,冷熱,溫度,知識(shí)點(diǎn)
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮知識(shí)點(diǎn) 1.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì)增大，遇冷時(shí)體積會(huì)縮小，這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。 2.固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 3. 溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過(guò)溫度計(jì)里裝的不是水，而是酒精、煤油或水銀。 4. 酒精燈的使用方法：打開(kāi)燈帽，將燈帽豎放在燈旁。用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。用外焰加熱物體。加熱完成后，用燈帽自燈芯
熱脹冷縮,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.2,知識(shí)點(diǎn)
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第3課 水受熱以后知識(shí)梳理 1、固體、液體和氣體是水的三態(tài)變化。水、冰、水蒸氣是同一物質(zhì)，形態(tài)不同。 2、冰受熱以后從固態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作融化。 3、冰融化前的溫度一直在升高，當(dāng)溫度升到0時(shí)，冰就開(kāi)始融化，在融化的過(guò)程中很長(zhǎng)時(shí)間保持在0，待冰塊完全融化成水后，溫度還會(huì)繼續(xù)上升。 4、在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100時(shí)，水會(huì)沸騰，并產(chǎn)生大量氣泡。水沸騰時(shí)的溫度叫作水
水受熱以后,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.3,受熱,以后,知識(shí),梳理
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 四年級(jí)小學(xué)生擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要迸一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性
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四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 和以往的四年級(jí)學(xué)生相比，這一屆四年級(jí)顯得與眾不同，因?yàn)樗麄兪前殡S科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。 通過(guò)上學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，在進(jìn)行觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)、交流等一系列活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制，學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語(yǔ)言
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四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案 單元 課題 實(shí)驗(yàn)名稱 所需材料 天氣與氣候 一天的氣溫 測(cè)量氣溫 氣溫計(jì)，紙，筆，尺子 觀測(cè)云和雨 制作一個(gè)簡(jiǎn)單的雨 器并測(cè)量降雨量。 塑料瓶，刀，尺子，紙，鉛筆，水，剪刀，計(jì)時(shí)器，噴壺，膠帶 養(yǎng)蠶 蠶的生長(zhǎng)變化 認(rèn)識(shí)蠶的身體 成蠶幾條、蠶圖片 蠶的一生 認(rèn)識(shí)蠶的一生 蠶成長(zhǎng)標(biāo)本、養(yǎng)蠶日記 地球 太陽(yáng) 月球 月相的變化 觀察月相的
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冀人版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 一單元土壤和水 1土壤中生長(zhǎng)著大樹(shù)、小草，還生活著很多小動(dòng)物。 2、土壤中既有非生物，也有生物。 3、土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)。由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成。 4、土壤中含有水，加熱后玻璃片上會(huì)出現(xiàn)小水球；土壤中有空氣，將干燥的土塊兒放入水中，會(huì)產(chǎn)生氣泡。 5、提高土壤肥力的方法：秸稈還田、施用有機(jī)肥、深耕、合理輪作。 6
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試題 時(shí)間60分鐘 總分100分 一、填空題(30分，每空2分） 1. 溫濕度計(jì)：用來(lái)測(cè)量空氣的_________和_________。 2. 在宇宙中，不繞行星運(yùn)行的天體被稱為_(kāi)________。 3. 陽(yáng)光照射到地面，_________與_________的夾角就是太陽(yáng)高度角。 4. 太陽(yáng)在天空中的位置變化軌跡呈_________，我們可以用竹篾和手電簡(jiǎn)來(lái)模擬。 5
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