張家港市南豐小學 英語 學科第 2A 冊教學計劃 2016年8月 一、全冊教材分析 Story time該板塊主要通過情景對話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力；同時呈現新授詞匯、功能項目和句型。 Fun time通過游戲
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湘教版小學科學三年級上冊教學計劃 一、教材內容 本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發，安排了“空氣的研究”“各種各樣的動物”“土壤”“固體、液體和氣體”“熱脹冷縮”和“學蔡倫造紙”6
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三年級下冊教學計劃 一、教材分析 本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發，安排了 “控制溶解”、“水的三態變化”、“天氣觀測”、“植物的秘密”“植物的一生”和“材料的發展”等六個主題單元
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九年級上冊語文教學計劃 一、學生基本情況分析： 今年我擔任九（3）、九（4）兩個班的語文科教學。從八年級期末檢測及入學考試成績來看，考得不是很理想。主要原因是偏科現象較嚴重，而且不及格的有較多，全班最低分僅幾分。兩班大部分學生（尤其是男生）對語文學習不感興趣，良好的語文習慣（課外閱讀、利用工具書、主動積累素材、寫日記等）尚未養成，而且只有五至八個同學口語表達及寫作能力較強，其他學生在課堂上屬于“沉
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小學道德與法治二年級下冊教學計劃 一、學生基本情況 1.本年級學生共102人，其中男生65人，女生37人。 2.本學期學生學習情況與上學期基本相同。基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多
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新人教版二年級上冊道德與法治教學計劃 一、學生基本情況 1.本年級學生共103人，其中男生65人，女生38人。 2.兩個班的孩子經過一年的學習后基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多數學
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一 年級下冊道德與法治教學計劃 日期 制定人 AAA 班級 學生 基本 情況 分析 一年級小朋友具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育
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四年級下冊教學反思 注9 短詩三首 教案中沒有教學反思。 1 古詩詞三首 【教學反思】 在這次的教學設計中，我認為山水田園詩的重點、難點都是要講透詩中情與景的關系。因為山水田園詩的主要特點就是“一切景語皆情
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五年級下冊教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件提升知識學習為主線，以編程貓被機器人抓到太空的神秘星球，丁丁和點點要利用所學知識，從地球乘飛船，前往外星解救編程貓的故事。本單元包括“沖出地心引力”、“為太空船加速”、“飛越隕石群”、“降落神秘星球”四課。 故事情景： 編程貓在五上，被偽裝成魔法師的機器人抓住，關到了外星球。需要丁丁和點點前去救援。丁丁
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四年級下冊教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件基礎知識學習為主線，以編程貓走進并探秘智慧城堡為故事線索，本單元包括“走進智慧城堡”、“城堡自由行”、“探秘智慧城堡”三課。 故事情景： 編程小貓在丁丁和點點的幫助下，找到了蘊藏魔法的智慧城堡，并在城堡里自由行走，找尋智慧城堡的神秘力量。在這個過程中，丁丁和點點，將學習到靈活的運用移到和滑行指令，并結合角色大小
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三年級下冊教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以“我的世界”大冒險為體驗載體，讓三年級的小學生通過游戲的方式，完成相關任務，體驗兒童編程。本單元包括與上冊相聯系，包括兩課“我的世界（3）”、“我的世界（4）”分別體驗“我的世界”大冒險的710關。 根據“我的世界”大冒險里關卡的設置，通過種小麥和安全回家，分別是“我的世界”第7關和第8關，讓學生學會分析任務，細化任務，最后分步使用指
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第一單元 中文輸入 本單元內容是在學生已有對鍵盤的認識、英文輸入的基礎上，學習中文輸入的各種方法。共分為5課內容，第一課我也學會輸單字學習用搜狗拼音輸入單個漢字，第二課詞語輸入更快捷學用輸入詞語、成語的方法，第三課符號輸入有技巧學習可直接輸入和配合shift鍵輸入標點與符號的方法，第四課語音輸入更高效學習用訊飛語音輸入文字，第五課手寫輸入真直觀學習訊飛手寫輸入和混合輸入中
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第三單元是程序設計模塊，包括“打開迷宮大門”、“走迷宮”、“挑戰迷宮障礙”、“數學機器人”、“走出迷宮”五課。這五課的知識點在前面的教材中已經有出現，本單元是對以前知識的綜合應用。最終的成品是一個完整的“走迷宮”程序設計。 故事情景： 編程小貓和丁丁點點在時空穿梭后，回到城堡中，發現了迷宮大門，這是與機器人最后的決戰。他們通過了解迷宮的構成，從設計迷宮大門開始，設計控制按鈕，破解機關障礙，解答
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五年級上冊教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件提升知識學習為主線，以編程貓在智慧城堡里探秘，發現一個神奇的魔法帽子，并得了畫圖能力為故事載體，本單元包括“神奇的魔法帽”、“有趣的正多邊形”、“奇妙的旋轉圖”、“偽裝的魔法師”四課。 故事情景： 編程小貓在智慧城堡里不斷的探索，突然看到一頂閃爍的魔法帽子，當編程小貓走近一看，發現自己獲得了畫圖的能力。通過鍵盤
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四年級上冊教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件基礎知識學習為主線，以編程貓逃離未來機器人的追蹤為故事載體，本單元包括“初識Scratch”、“逃離時空隧道”、“擺脫機器人追蹤”三課。 故事情景： 編程小貓在指導丁丁和點點參與編程學習的過程中，不慎被未來機器人抓住，準備將編程小貓通過時空隧道送回未來接受處罰。而編程小貓的能量中心就是Scratch編程軟件
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