第二單元測試卷 一、填空題。 1.線段有()個端點,射線有()個端點。 2.()角小于90,大于90而小于180的角叫作()。 3. 1平角=()直角 1周角=()直角 1周角=()平角 4.右圖中,1與2組成的角是()角,如果1=40,那么2=()。 5.在時鐘上,時針與分針成90時是()時與()時;時針和分針形成
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北師大版四年級上冊數學知識點匯總 第一單元認識更大的數 1、認識數級、數位、計數單位，并了解它們之間的對應關系。 2、十進制計數法：相鄰兩個計數單位之間的進率是十，也就是十進制關系。 3、數數：能一萬一萬地數，十萬十萬地數，一百萬一百萬地數 4.億以內數的讀數方法：含有個級、萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。（即從高位讀起）億級或萬級的數都按
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課題:2.3梯形的面積(26頁-28頁) 教學目標: 1.能正確計算梯形的面積,應用公式解決相關的實際問題。 2.使學生通過觀察、操作、猜測、討論等方法,進行知識與方法的遷移,探索并掌 握梯形面積的計算公式。 3.在自主探究與合作交流的過程中,培養學生觀察、推理、歸納能力,形成初步的 用轉化思想推導公式的方法。 教學重點: 探索并掌握梯形的面積計算方法,應用公式解決相關的實際問題。 教學難點:
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密鋪教學設計 銀川市實驗小學 孫黎瓊 教學內容:青島2011版四年級下冊綜合實踐活動密鋪 教材分析： 密鋪這是一節根據有關平面圖形特點進行觀察、操作、思考和簡單設計的實踐活動課。通過活動，學生能夠進一步了解有關平面圖形的特征，感受數學學習的樂趣，體會數學知識與方法在生活中的廣泛應用。教材分三部分安排：第一部分，通過觀察生活中常見的用磚鋪成的地面或墻面，初步理解什么是圖形的密鋪。第二部分通過動手操
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人教版四年級上冊數學教案全冊（共139頁） 人教版四年級上冊數學1.大數的認識 教案 人教版四年級上冊數學2.公頃和平方千米 教案 人教版四年級上冊數學3.角的度量 教案 人教版四年級上冊數學4.三位數乘兩位數 教案 人教版四年級上冊數學5.平行四邊形和梯形 教案 人教版四年級上冊數學6.除數是兩位數的除法 教案 人教版四年級上冊數學7.條形統計圖 教案 人教版四年級上冊數學8.數學廣角優化 教案
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寧津縣新城實驗小學2020-2021 學年期中試卷分析 第 35 次 學科 數學 四年級 3班 任課教師 張俊強 試 題 分 析 題型結構 本次考試總分100分，考試時間是90分鐘，共有六個大題，包括填空，判斷，選擇，計算，動手操作，解決問題。 從題形來看，本試題題型比較全面，均為較常規型的題目，主要考察了學生對于基礎知識和基礎技能的掌握，同時又考察學生，運用數學方法解決問題的能力試題，通過一些
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合理安排 人教版數學四年級上冊數學廣角 學習目的： 1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題，懂得在同一時間內，所做事情越多，效率就越高。在解決問題的多種方案中尋找最優的方案。 2、通過小組的合作討論制定自己及小組學習、休息一天、一周時間表，讓自己的學校生活更“從容不迫”。 3、通過學習自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學習、生活更高效。 學習重點：能夠用合理、快捷的方式解決沏
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準考證號： 姓名： 班級： 密封線內不要答題 四年級期中檢測卷(A) 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題序 第一題 第二題 第三題
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準考證號： 姓名： 班級： 密封線內不要答題 2019-2020學年上學期四年級期中檢測卷(B) 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題序
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義務教育教科書（五.四學制）數學 四年級下冊 青島出版社,二單元,二單元,窗口三,窗口三,梯形的面積,梯形的面積,復習回顧,一、情境導入,上底：32厘米 下底：36厘米 高： 32厘米,制作這個椅子面需 要多少平方厘米的 木材？,2個三角 1個三角 1梯拼平 2梯拼平繼續,交流時重點討論以下問題： (1)你將梯形轉化成了已學過的什么圖形? (2)轉化前后,兩個圖形
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認識多邊形,第3課時,你能提出什么問題？,衣架是什么形狀的，它有哪些特征？,我們把這種形狀的圖形叫做平行四邊形。,平行四邊形是什么形狀的，它有哪些特征？,生活中常見的平行四邊形。,4cm,4cm,平行四邊形的上下對邊一樣長,3cm,3cm,平行四邊形的左右對邊一樣長,平行四邊形是什么形狀的，它有哪些特征？,115,115,65,65,平行四邊形的對角相等,平行四邊形的鄰角互補（和為1
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認識多邊形,第1課時,你能提出什么問題？,為什么做成三角形的？,我猜三角形比較穩固。,我們做個試驗來研究一下吧。,四邊形一拉就變形。,為什么做成三角形的？,五邊形一拉也變形。,為什么做成三角形的？,三角形怎么拉也拉不動。,三角形具有穩定性,你認識三角形嗎？,邊,邊,邊,頂點,頂點,頂點,角,角,角,三角形有3條邊，3個頂點，3個角。,你認識三角形嗎？,由三條線段首尾相接圍成的圖形叫
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認識多邊形,第2課時,你能提出什么問題？,任意的3根小棒，能圍成一個三角形嗎？,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,5cm,3cm,我的3根小棒能擺成一個三角形。,任意的3根小棒，能圍成一個三角形嗎？,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,2cm,3cm,我的3根小棒怎么擺不成呢？,任意的3根小棒，能圍成一個三角形嗎？,6cm,5cm,3cm,能圍成三角形的3根小棒，他們之間的長度有什么關
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運算律,第2課時,你能提出什么問題？,想一想：,1.要解決這個問題，可以先求什么，再求什么？,2.你會列綜合算式解答嗎？,一共購進了多少千克花土？,一共購進了多少千克花土？,購進花土20袋，每袋25包，每包2千克。,（225）,5020,1000,（千克）,20,答：一共購進了1000千克花土。,（2520）,2,2500,1000,（千克）,一共購進了多少千克花土？,購進花土20袋，每
青島版四年級上冊數學第三單元,乘法結合,課件54制,青島,四年級,上冊,數學,第三,單元,乘法,結合,課件,54
平均數,第1課時,你能提出什么問題？,7號運動員：,9111333（分）,8號運動員：,71312840（分）,8號運動員的投籃水平高。,4033,誰的投籃水平高？,想一下這樣合理嗎？,7號運動員平均每場得分：,（91113）311（分）,（713128）410（分）,7號運動員的投籃水平高。,8號運動員平均每場得分：,1110,不能用總分數比，怎么辦呢？,應該比一比他們的平均得分。,以上
青島版四年級上冊數學第九單元,平均數,課件54制,青島,四年級,上冊,數學,第九,單元,課件,54
觀察物體,從圖中，你知道了哪些數學信息？,根據這些信息，你能提出什么問題？,3個同學從不同的方向觀察一組物體。,每個同學看到的是什么形狀的圖形？,情境引入,活動要求：,2、觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。,下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？,前面,側面,上面,交流觀察結果：,下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？,交流觀察結果：,是從前面看到的,是從側面看到的,是從上
青島版四年級上冊數學第六單元,觀察物體,課件54制,青島,四年級,上冊,數學,第六,單元,觀察,物體,課件,54
平均數,第2課時,你能提出什么問題？,你能將第1小隊立定跳遠成績整理一下嗎？,討論：,1.原始數據范圍是什么？,2.怎樣對原始數據進行合理分段？,3.你整理的分數數據是什么？,可以將跳遠成績分成幾段進行統計。,1.原始數據范圍是什么？,2.怎樣對原始數據進行合理分段？,3.你整理的分數數據是什么？,第1小隊立定跳遠成績的最大值是195cm，最小值是118cm。,可以分成119cm及以下、12
青島版五年級上冊數學第九單元,分段統計表,課件54制,青島,年級,上冊,數學,第九,單元,分段,統計表,課件,54
運算律,第1課時,你能提出什么問題？,想一想：,1.要解決這個問題，可以先求什么，再求什么？,2.你會列綜合算式解答嗎？,一共購進了多少棵樹苗？,一共購進了多少棵樹苗？,12828,156,（棵）,答：一共購進了156棵樹苗。,一共購進了多少棵樹苗？,56100,156,（棵）,答：一共購進了156棵樹苗。,56（7228）,（5672）28,56（7228）,（5672）28,你能把
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