寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 1 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.2 課題 1.1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和兩個(gè)單位間的關(guān)系。掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出整萬(wàn)數(shù)。 教 學(xué) 重
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.1,以上,認(rèn)識(shí)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 34 次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四年級(jí)3班 授課時(shí)間 2020.11.04 課題 期中測(cè)試練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)生掌握期中考試的重點(diǎn)知識(shí)，各單元的重難點(diǎn)知識(shí) 2. 通過(guò)練習(xí)鍛煉知識(shí)點(diǎn)的掌握。 教 學(xué) 重點(diǎn) 數(shù)的組成 角的畫(huà)法 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算，畫(huà)平行線的垂線段的。 難點(diǎn) 掌握
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第3課時(shí),期中復(fù)習(xí)三,課時(shí),期中,復(fù)習(xí)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 46 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201127 課題 第六單元 行程問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 1、 鞏固速度、時(shí)間、路程的含義和之間的關(guān)系，會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 2、會(huì)把不同的速度改寫(xiě)成簡(jiǎn)寫(xiě)形式、把簡(jiǎn)寫(xiě)的形式改寫(xiě)成原意。 3、 會(huì)根據(jù)乘法的意義分析速度時(shí)間=路程的原理，會(huì)解決與速
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2課時(shí),行程問(wèn)題,課時(shí),行程,問(wèn)題
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第47 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201130 課題 第六單元 相遇問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 1、借助生活實(shí)例，使學(xué)生進(jìn)一步理解速度、時(shí)間和路程的概念以及數(shù)量之間的關(guān)系。 2運(yùn)用模擬演示和畫(huà)線段圖等方法理解數(shù)量關(guān)系，初步構(gòu)建相遇問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型 3在解決問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第3課時(shí),相遇問(wèn)題,課時(shí),相遇,問(wèn)題
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第46 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201125 課題 第六單元 速度、時(shí)間、路程 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解速度、時(shí)間、路程的概念，掌握速度時(shí)間路程這組數(shù)量關(guān)系。 2使學(xué)生學(xué)會(huì)速度單位的寫(xiě)法。 3經(jīng)歷用“速度時(shí)間路程”數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教 學(xué) 重點(diǎn) 1
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1課時(shí),速度、時(shí)間、路程,課時(shí),速度,時(shí)間,路程
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 43 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201120 課題 第五單元 回顧整理 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握水平， 會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 教 學(xué) 重點(diǎn) 以分類(lèi)的方法對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行回顧和整理，正確運(yùn)用方法進(jìn)行口算和筆算以及估算。 難點(diǎn)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第8課時(shí),回顧整理,課時(shí),回顧,整理
課題:2.3梯形的面積(26頁(yè)-28頁(yè)) 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確計(jì)算梯形的面積,應(yīng)用公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 2.使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜測(cè)、討論等方法,進(jìn)行知識(shí)與方法的遷移,探索并掌 握梯形面積的計(jì)算公式。 3.在自主探究與合作交流的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、歸納能力,形成初步的 用轉(zhuǎn)化思想推導(dǎo)公式的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 探索并掌握梯形的面積計(jì)算方法,應(yīng)用公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn):
梯形的面積,青島,五四,四年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),梯形,面積,教案
密鋪教學(xué)設(shè)計(jì) 銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫黎瓊 教學(xué)內(nèi)容:青島2011版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)密鋪 教材分析： 密鋪這是一節(jié)根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠進(jìn)一步了解有關(guān)平面圖形的特征，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法在生活中的廣泛應(yīng)用。教材分三部分安排：第一部分，通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的用磚鋪成的地面或墻面，初步理解什么是圖形的密鋪。第二部分通過(guò)動(dòng)手操
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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020-2021 學(xué)年期中試卷分析 第 35 次 學(xué)科 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 3班 任課教師 張俊強(qiáng) 試 題 分 析 題型結(jié)構(gòu) 本次考試總分100分，考試時(shí)間是90分鐘，共有六個(gè)大題，包括填空，判斷，選擇，計(jì)算，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題。 從題形來(lái)看，本試題題型比較全面，均為較常規(guī)型的題目，主要考察了學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握，同時(shí)又考察學(xué)生，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的能力試題，通過(guò)一些
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí),期中數(shù)學(xué)試卷分析,課時(shí),期中,數(shù)學(xué)試卷,分析
人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共139頁(yè)） 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.大數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.公頃和平方千米 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.角的度量 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.平行四邊形和梯形 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.條形統(tǒng)計(jì)圖 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化 教案
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義務(wù)教育教科書(shū)（五.四學(xué)制）數(shù)學(xué) 四年級(jí)下冊(cè) 青島出版社,二單元,二單元,窗口三,窗口三,梯形的面積,梯形的面積,復(fù)習(xí)回顧,一、情境導(dǎo)入,上底：32厘米 下底：36厘米 高： 32厘米,制作這個(gè)椅子面需 要多少平方厘米的 木材？,2個(gè)三角 1個(gè)三角 1梯拼平 2梯拼平繼續(xù),交流時(shí)重點(diǎn)討論以下問(wèn)題： (1)你將梯形轉(zhuǎn)化成了已學(xué)過(guò)的什么圖形? (2)轉(zhuǎn)化前后,兩個(gè)圖形
梯形的面積,青島,五四,四年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),梯形,面積,課件
認(rèn)識(shí)多邊形,第2課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,任意的3根小棒，能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎？,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,5cm,3cm,我的3根小棒能擺成一個(gè)三角形。,任意的3根小棒，能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎？,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,2cm,3cm,我的3根小棒怎么擺不成呢？,任意的3根小棒，能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎？,6cm,5cm,3cm,能?chē)扇切蔚?根小棒，他們之間的長(zhǎng)度有什么關(guān)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元,三角形2,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,單元,三角形,課件,54
認(rèn)識(shí)多邊形,第3課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,衣架是什么形狀的，它有哪些特征？,我們把這種形狀的圖形叫做平行四邊形。,平行四邊形是什么形狀的，它有哪些特征？,生活中常見(jiàn)的平行四邊形。,4cm,4cm,平行四邊形的上下對(duì)邊一樣長(zhǎng),3cm,3cm,平行四邊形的左右對(duì)邊一樣長(zhǎng),平行四邊形是什么形狀的，它有哪些特征？,115,115,65,65,平行四邊形的對(duì)角相等,平行四邊形的鄰角互補(bǔ)（和為1
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元,四邊形,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,單元,課件,54
認(rèn)識(shí)多邊形,第1課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,為什么做成三角形的？,我猜三角形比較穩(wěn)固。,我們做個(gè)試驗(yàn)來(lái)研究一下吧。,四邊形一拉就變形。,為什么做成三角形的？,五邊形一拉也變形。,為什么做成三角形的？,三角形怎么拉也拉不動(dòng)。,三角形具有穩(wěn)定性,你認(rèn)識(shí)三角形嗎？,邊,邊,邊,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),角,角,角,三角形有3條邊，3個(gè)頂點(diǎn)，3個(gè)角。,你認(rèn)識(shí)三角形嗎？,由三條線段首尾相接圍成的圖形叫
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元,三角形,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,單元,課件,54
運(yùn)算律,第2課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,想一想：,1.要解決這個(gè)問(wèn)題，可以先求什么，再求什么？,2.你會(huì)列綜合算式解答嗎？,一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土？,一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土？,購(gòu)進(jìn)花土20袋，每袋25包，每包2千克。,（225）,5020,1000,（千克）,20,答：一共購(gòu)進(jìn)了1000千克花土。,（2520）,2,2500,1000,（千克）,一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土？,購(gòu)進(jìn)花土20袋，每
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元,乘法結(jié)合,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第三,單元,乘法,結(jié)合,課件,54
平均數(shù),第1課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,7號(hào)運(yùn)動(dòng)員：,9111333（分）,8號(hào)運(yùn)動(dòng)員：,71312840（分）,8號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。,4033,誰(shuí)的投籃水平高？,想一下這樣合理嗎？,7號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)得分：,（91113）311（分）,（713128）410（分）,7號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。,8號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)得分：,1110,不能用總分?jǐn)?shù)比，怎么辦呢？,應(yīng)該比一比他們的平均得分。,以上
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元,平均數(shù),課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第九,單元,課件,54
運(yùn)算律,第1課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,想一想：,1.要解決這個(gè)問(wèn)題，可以先求什么，再求什么？,2.你會(huì)列綜合算式解答嗎？,一共購(gòu)進(jìn)了多少棵樹(shù)苗？,一共購(gòu)進(jìn)了多少棵樹(shù)苗？,12828,156,（棵）,答：一共購(gòu)進(jìn)了156棵樹(shù)苗。,一共購(gòu)進(jìn)了多少棵樹(shù)苗？,56100,156,（棵）,答：一共購(gòu)進(jìn)了156棵樹(shù)苗。,56（7228）,（5672）28,56（7228）,（5672）28,你能把
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元,加法,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第三,單元,課件,54
觀察物體,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？,3個(gè)同學(xué)從不同的方向觀察一組物體。,每個(gè)同學(xué)看到的是什么形狀的圖形？,情境引入,活動(dòng)要求：,2、觀察物體時(shí)，要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。,下面幾幅圖分別是誰(shuí)從哪個(gè)方向看到的？,前面,側(cè)面,上面,交流觀察結(jié)果：,下面幾幅圖分別是誰(shuí)從哪個(gè)方向看到的？,交流觀察結(jié)果：,是從前面看到的,是從側(cè)面看到的,是從上
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元,觀察物體,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第六,單元,觀察,物體,課件,54
平均數(shù),第2課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,你能將第1小隊(duì)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)整理一下嗎？,討論：,1.原始數(shù)據(jù)范圍是什么？,2.怎樣對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分段？,3.你整理的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)是什么？,可以將跳遠(yuǎn)成績(jī)分成幾段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。,1.原始數(shù)據(jù)范圍是什么？,2.怎樣對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分段？,3.你整理的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)是什么？,第1小隊(duì)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的最大值是195cm，最小值是118cm。,可以分成119cm及以下、12
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元,分段統(tǒng)計(jì)表,課件54制,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第九,單元,分段,統(tǒng)計(jì)表,課件,54
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