主 講 備 課 教 案 授課題目 5.戈部 教學(xué)目標 知識 學(xué)習(xí)掌握戈部的寫法及相關(guān)例字，書寫時注意斜鉤的長度與弧度 能力 培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。（掌握戈部及例字的書寫特點，并能熟練書寫） 情感 體會中華民族的悠久歷史，和書寫中國漢字的樂趣。了解書法家故事。 重點 難點 重點學(xué)習(xí)“戈”部的寫法及例字的書寫訓(xùn)練。 難點把握戈部中斜鉤的長度弧度及布局位置。 教法與 學(xué)
第五課 戈部,青島版五年級下冊書法《第五課,戈部》教案,青島,年級,下冊,書法,第五,戈部,教案
基 本 信 息 教材版本 人民美術(shù)出版社 年級冊課 五年級上冊 課 題 集字練習(xí)：物華天寶 參考資料 中小學(xué)生書法教育指導(dǎo)綱要 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 指導(dǎo)思想：依據(jù)北京對中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書法教育必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標，以課堂教學(xué)與課外實踐為基本途徑，適當融入中國其它傳統(tǒng)文化教育。” 在課堂
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課 題 豎折 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 總綱：“中小學(xué)書法教育，必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標，以課堂教學(xué)與課外實踐為基本途徑，適當融入中國其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。” 在書法教育教學(xué)中，以“總綱”為基本宗旨，以“經(jīng)典碑帖與漢字文化”為基本內(nèi)容。以“九大原則、三維目標、一個目的”為基本理念。面向全體，讓每一個學(xué)生寫好簡
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橫折鉤的寫法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、 掌握橫折鉤的寫法，練習(xí)書寫橫折鉤時轉(zhuǎn)折和出鉤的寫法 2、 初步掌握讀貼的方法，學(xué)會橫折鉤在漢字當中的運用 3、 激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，養(yǎng)成端正的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣 教學(xué)重難點： 重點：掌握橫折鉤的形態(tài)，分析它的寫法并把自己觀察到的特點用毛筆表現(xiàn)出來 難點：掌握書寫橫折鉤時轉(zhuǎn)折和出鉤的寫法 一、激趣導(dǎo)入 前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了橫折的寫法，今天，我們再次走進書法
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第十課 橫折彎勾 教學(xué)目標： 1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)橫折彎鉤的形態(tài)特點，體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點的筆法要領(lǐng)，以培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。 2、在寫字過程中，讓學(xué)生感受到書法的形態(tài)美、文化美，激發(fā)起學(xué)生濃烈的寫字興趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重點:掌握橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生初步的書寫審美能力寫法技巧、運筆方法。 教學(xué)難點:把本課例字寫得正確、端正、整潔，寫好這些字中的橫折彎鉤
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讀多寶塔中的“撇”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 書法練習(xí)指導(dǎo)三年級下冊第30頁書寫練習(xí)。 教學(xué)目標： 1、 了解多寶塔碑來源的有趣故事，培養(yǎng)孩子書法興趣，體會書法源遠流長的人文知識。 2、 會寫多寶塔含撇的3個以上的漢字。 教學(xué)依據(jù)： 讀帖是對字形的熟悉過程，對運筆的理解過程，讀帖可以提高觀察、分析、比較能力，也能提高藝術(shù)修養(yǎng)。讀帖先讀筆畫，再讀字法、讀章法。在對于三年級的孩子讀顏真卿多寶塔碑還是有一定的
多寶塔碑,人美版三年級下冊書法教案－書法園地：顏真卿《多寶塔碑》,人美版,三年級,下冊,書法,教案,園地,顏真卿,寶塔
橫 折 的 寫 法 教學(xué)目標：1、掌握橫折的寫法，練習(xí)書寫橫折時轉(zhuǎn)折的寫法。 2、培養(yǎng)學(xué)生仔細讀帖、認真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，提高審美能力。 教學(xué)重點：觀察橫折的形態(tài)，分析它的寫法，把自已觀察到的特點用筆表現(xiàn)出來 教學(xué)難點：掌握書寫橫折時轉(zhuǎn)折的寫法 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中國藝術(shù)史上的瑰寶，幾千年來，各時期代表人物燦若星河，數(shù)不勝數(shù)
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書法幅式教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、通過本課學(xué)習(xí)，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。 2、學(xué)習(xí)用對聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風(fēng)”作品。 3、培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點 幅式的種類和特點 教學(xué)難點 根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式 教具準備 筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯(lián)紙等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 出示多種
第8課 書法幅式,西泠印社版六年級下冊書法《第8課,書法幅式》教案,西泠印社版,六年級,下冊,書法,教案
四點底的漢字教學(xué),端端正正寫字,堂堂正正做人,寫字歌,我們學(xué)寫字，習(xí)慣很重要； 身正肩要平，臂開兩足安； 莫忘“三個一”，看清再描仿； 筆筆用心寫，功到自然成。,猜字謎,斜月照犬，腳印一串。 四個人抬木頭。 彎彎鐵道，老王賣票，兩點開車，四點就到。 一個日本人拿了一把刀，殺了一口人，流了四滴血。,（然）,（杰）,（羔）,（照）,（然 后）,rn,（杰
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同字框,閃 問 閉 闖 鬧 網(wǎng) 內(nèi) 冒,寫字姿勢四字要訣：,頭正身平，足平臂開，心安神定。,閑,閆,間,閣,閏,閘
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國”字框,王羲之東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱。自成一家，影響深遠。代表作蘭亭序被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二王”。,歐陽詢初唐時期著名書法家，此幅作品是九成宮的局部，點畫精到，方圓結(jié)合，以方見長。,顏真卿盛唐時期著名書法家，此幅作品是勤禮碑的局部，點畫險絕，方圓結(jié)合，以圓見長。,懷素：中國唐代書法家。自幼聰明好學(xué)，10歲時出家。他勤學(xué)苦練的精神是十分驚人的。因
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皿字底,學(xué)寫皿字底,帶皿字底的字,豎畫內(nèi)收,學(xué)寫皿字底,田字格下方,向右下方行筆,向左下方行筆,上開,下合,疏密有度,左密,右疏,左密,長橫平穩(wěn)又寬闊,皿字底書寫要領(lǐng),疏密要有度,形態(tài)扁而安,左密,右疏,豎畫需內(nèi)收,長橫平且闊,哪個圖形給你平衡、穩(wěn)定之感？,上下對正,上下對正,哪一組看起來更緊湊、和諧？,平行 緊湊 銜接,上下對正,平行銜接,皿字底的字書
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蘭葉撇,四年級上冊） 第10課,蘭 葉 撇,順鋒入筆力要輕 逐漸按筆左下行 慢慢提筆力到尖,字形狹長，筆劃粗細比較勻稱，它的棱角分明，清俊剛勁。,結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重， 筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。 顏體字粗細對比很強烈。,歐陽詢的九成宮醴泉銘特點：,顏真卿的楷書特點：,書法 是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵， 中國書法
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什么是“四藝”？,四藝,無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂,無聲的樂,第四課： 突出主筆,主筆：支撐整個字重心的一個或兩個筆畫。,上大下小 口呈扁狀 豎畫居中 支撐全字,褚遂良,歐陽詢,柳公權(quán),趙孟頫,歐陽詢,唐朝著名書法家，楷書四大家之一。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”。他的字體平正中見險絕，最適合于初學(xué)者，號為“初唐四大家”。,褚遂良,唐朝政治家、書
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點 的 組 合,點又稱 “ 側(cè) ”, 如鳥翻然而下 , 落筆爽快 , 沉著有力。點貴緊而重 , 切忌浮粘紙面。點是字中眉目 , 全憑顧盼精神。聚墨成點 , 引點成線 , 各種點畫均出于點。點的形狀 , 有圓點、方點、垂點、豎點等。,點,圓點形態(tài)長而圓,一般用于字的第一筆。 寫法是 : 懸空就勢,順鋒落筆,向右下按筆稍頓,然后回鋒左上方收筆。背圓、腹平、呈側(cè)勢。,點的一般寫法 :,方點多用于字的頂部
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第八課 口字旁,人民美術(shù)出版社書法五年級上冊冊,王羲之 蘭亭序,顏真卿 多寶塔碑,歐陽詢 九成宮醴泉銘,柳公權(quán) 玄秘塔碑,田英章,身正 肩平 臂開 足安,食指拇指捏著， 三指四指托著， 小指在后藏著， 筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。 提筆就是寫字時，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳， 手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來寫字。,甲 骨 文,金文大篆,金文,甲骨文,小篆,繁體隸書,“口”字及“口”字旁的
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請你寫完后，仔細的對照一下，看看你是否寫出它們的特點，先自己評價一下，然后同桌互換評價。,橫的書寫變化,貳,長橫,短橫,左尖橫,右尖橫,特點： 1.左低右高 2.兩邊粗，中間細 3.長，且有弧度,特點： 1.左低右高 2.左細右粗（左尖右粗）,特點： 1.左低右高 2.短,特點： 1.左低右高 2.左粗右細（左粗右尖）,不同字的橫畫,叄,欣賞,叄,欣賞,相同字的橫畫
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立刀旁,1,陳景潤說,“萬丈高樓平地起， 打好基礎(chǔ)是最要緊。”,2,握筆要求和坐姿要求,一抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。右手握筆背挺直，眼離書本一尺余；手離筆尖一寸長，胸離桌沿約一拳；三個一，要做到，字寫工整視力好！,3,立刀旁的寫法,立刀旁講解,立刀旁“刂”。“刀”字作偏旁用的時候，就寫作“刂”，同樣也是兩畫，均在一個漢字的右側(cè)，稱為“立刀旁”或“側(cè)刀旁
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人美版四年級下冊書法,短橫,一根扁擔長又長,猜謎語猜謎語,短橫,粗壯、短小,左低右高 左細右粗 上沿稍有弧度,起筆：順鋒入紙，朝右下按筆。,行筆：向右輕按行筆，沉穩(wěn)。,收筆： 出尖斜落，提筆回鋒。,坐姿的要領(lǐng)是： 頭正、身直、臂開、足安。,大指食指筆上捏， 中指隨后緊鉤貼， 無名指頭向外抵， 小指幫忙不要歇。,短橫：露峰入筆，頭輕尾重。,歐陽詢九成宮醴泉銘,柳公權(quán)玄秘塔碑,顏真卿多寶塔碑,趙
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書法作品的幅式,什么是幅式,幅式：也可稱為“款式”、“格式，指作品的尺幅樣式。 想一想，你都知道哪些書法作品的幅式？ （斗方、條幅、橫幅、中堂、對聯(lián)、扇面、手卷、冊頁）,幅式的發(fā)展,元代以前：卷軸和見冊頁 明代開始幅式發(fā)展起來，人們創(chuàng)造出了許多新的幅式，一直流傳到今天。 現(xiàn)代隨著書寫工具的改變，又出現(xiàn)了硬筆書法，硬筆書法的格式與毛筆書法又稍有變化。,認識幅式,斗方：接近正方形，長寬比為1：1。內(nèi)容
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