7.5 練習二十一 1. 涂色部分占整個圖形的幾分之幾 2.求下圖的周長 3. 小動物要怎樣才能吃到自己喜愛的食物 附答案 1. 14 12 12 2. （93）224cm 3. 小貓向下移2格，向左移3格。小兔向下移2格，向右移4格。小猴向左
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1 軸 對 稱 項目 內 容 1.下列不是軸對稱圖形的是 。 A.等腰三角形 B.等邊三角形 C.平行四邊形D.長方形 2.觀察圖形。 分析如果沿虛線對折,松樹的左右兩側以及小草可以 ,那么點A和點A 、點B和點B 、點C和
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7.2 練習二十 1.填一填。 1點A到對稱軸的距離是 格,點A 到對稱軸的距離是 格。 2點B到對稱軸的距離是 格,點B 到對稱軸的距離是 格。2.畫出軸對稱圖形的另一半。 3.在下圖中補畫一個同樣大小的正方形,使整個圖形成
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平移說課稿 尊敬的各位評委老師大家好我說課的內容是人教版義教課程標準教科書小學數學四年級下冊第七單元圖形的運動（二）平移。下面我談談本節課的教學設想，不妥之處，懇請各位教師指正。 一、教材與學情分析
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1.“平移”是生活中處處可見的現象,教學中,不僅僅要使學生認識平移,滲透生活中處處有數學的思想,還要使學生了解平移的兩個參量移動的方向、移動的距離;并且會根據平移的性質畫出平移后的圖形,以及利用平移知識解
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軸對稱 教材第82頁的內容及第84頁練習二十。 1.通過觀察圖形,體會軸對稱圖形的特征,通過數一數對應點到對稱軸的距離,概括出軸對稱的性質。 2.會畫一個圖形的軸對稱圖形,掌握畫圖的方法和步驟先畫出幾個關鍵的對
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1.從欣賞生活中美麗的軸對稱圖形開始,激發學生的學習興趣。在欣賞美的同時,引導學生觀察這些圖形的共同特點,從而引入“對稱”的概念。接著組織學生動手操作,觀察軸對稱圖形有什么特點,得出對應點到對稱軸的距離
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軸對稱說課稿 尊敬的各位評委老師今天我說課的內容是人教版小學四年級數學下冊第七單元軸對稱，下面我從說教材、說教法、說學法、說教學流程、說板書設計幾個方面對本課時的教學進行闡述。 一、說教材 軸對稱這堂
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第七單元檢測2 1下面的各圖形是軸對稱圖形嗎請畫出下面軸對稱圖形的對稱軸。 2我會判。對的在括號里畫“”,錯的畫“” 1軸對稱圖形對折后兩邊能完全重合。 2平行四邊形不是軸對稱圖形。 3平移只改變圖
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2 平 移 項目 內 容 1.下面物體的運動是平移嗎 2.下面的兩種平移結果一樣嗎描述一樣嗎 先向下平移 格,再向右 平移 格。 先向右平移 格,再向下 平移 格。 3.通過預習,我知道了,平移時物體的形狀和大小完全 發
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平移 教材第86、第87頁的內容第88頁練習二十一。 1.讓學生學會識別和判斷一個簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。 2.能利用平移知識解決一些簡
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第七單元檢測1 一、填空題。 1.等邊三角形有 條對稱軸,等腰三角形有 條對稱軸,等腰梯形有 條對稱軸。 2.平移作圖時,要找準平移方向,還要數清平移的 。 3.物體平移后 不變,改變的是 。 4. 小汽車向 平移
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第七單元檢測卷（2） 一、按規律圈一圈。 1. 2. 二、找規律接著畫一組。 1. 2. 3. 三、找規律,接著涂一涂。 四、根據規律畫出被擋住部分的珠子。 五、擺一擺,填一填。 1. 2. 六、找規律,填數。 七
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第七單元檢測卷（1） 一、 按規律圈一圈。 二、 按規律涂一涂。 三、你知道 后面藏的圖形是什么嗎 四、按規律擺一擺,畫一畫。 五、在與其他行不一樣的一組后面畫“”。 2 4 6 8 5 6 7 8 1 3 5 7 3 5 7 9 1.
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1.圖形和數字的變化規律。 2.稍復雜的數字變化規律。 1.通過觀察、實驗、猜測、推理等活動,發現圖形和數字簡單的排列規律。 2.培養學生初步的觀察能力和推理能力。 3.培養學生發現和欣賞數字美的意識。 1.這部
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第七單元測試卷 一、填空。（22分） 1、相鄰兩個常用的長度單位之間的進率是（ ），相鄰兩個常用的面積單位之間的進率是（ ）。 2、5平方米（ ）平方分米。200平方厘米（ ）平方分米 3、在括號里填上合適的單位
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第七單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數 一填空。34分 1.在下面的括號里填上合適的單位。 1一間辦公室約高3 ,面積約是15 。 2一張報紙的面積約為44 。 3一張名片的面積約是45 。 2.在括號
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第七單元單元評估卷B 時間60分鐘 分數100分 1填一填。 1條形統計圖的特點是用直條的 表示數量的多少，直條越 表示數量越多，直條越 表示數量越少，直條長度 ，數量就相等。 2有 種
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第七單元單元評估卷A 時間60分鐘 分數100分 一、 某校在2013年2月至6月開展了“我最喜歡的卡通人物”評選活動，下圖是截至5月31日的前四名投票情況。 請根據上圖回答下面的問題。（20分） （1）使用網絡投票的方
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