1.在對比分析中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。 本節(jié)課的教學(xué)是在新舊知識的對比分析中,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。在教學(xué)這節(jié)課時,學(xué)生已有單式條形統(tǒng)計圖的知識基礎(chǔ),學(xué)生在對單式、復(fù)式的觀察、對比、分析的過程中,認(rèn)識到了兩
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1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 第一課時 教學(xué)復(fù)式條形統(tǒng)計圖，教學(xué)重點是使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點，理解復(fù)式與單式統(tǒng)計圖的異同，并能在有縱軸、橫軸的圖上用復(fù)式調(diào)形表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。在教學(xué)這節(jié)課時，我通過新舊知識
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第1課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖 1.下面是五年級一班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計圖,看圖填空。 1女生 項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多, 項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最少。 2 項目達(dá)標(biāo)的男生和女生人數(shù)相差最多,相差 人。 3這個班級男生至少有 人,女生至
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1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 項目 內(nèi) 容 1.條形統(tǒng)計圖是用直條的 表示數(shù)量的多少,能清楚地看出數(shù)量的 。 2.讀教材第7173頁例題。 分析與解答 1為了便于比較,我們可以將統(tǒng)計表制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。 2通過看右面的統(tǒng)計圖,
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1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 第二課時 n 教學(xué)內(nèi)容 教材74-76頁，復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖。 n 教學(xué)提示 本節(jié)課通過根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，體會統(tǒng)計圖的不同畫法對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。使學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)
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1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 第二課時 我問學(xué)生“復(fù)式統(tǒng)計圖給我們的生活帶來了這么大的好處，你們想不想也制作一幅完全由你們自己設(shè)計的復(fù)式的條形統(tǒng)計圖”精心設(shè)計的提問，立刻引起了學(xué)生要制作條形統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)的欲
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1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 第一課時 n 教學(xué)內(nèi)容 教材71-72頁，復(fù)式條形統(tǒng)計圖。 n 教學(xué)提示 “復(fù)式條形統(tǒng)計圖”是本單元的第一內(nèi)容。“復(fù)式條形統(tǒng)計圖”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了統(tǒng)計表、單式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行教
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七 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 一、復(fù)式條形統(tǒng)計圖的意義 用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直條按一定的順序排列起來,從復(fù)式條形統(tǒng)計圖中很容易看出兩種數(shù)量的多少。 二、 復(fù)式
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第5課時 復(fù)式條形統(tǒng)計圖、探索樂園 1.有兩個城市開展植樹造林活動，去年下半年植樹棵數(shù)如下表 7月 8月 9月 10月 11月 12月 城市一 200棵 240棵 360棵 380棵 420棵 440棵 城市二 230棵 220棵 300棵 330棵 400棵
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第2課時 讀復(fù)式條形統(tǒng)計圖 1.陽光小學(xué)四年級（1）班立定跳遠(yuǎn)成績統(tǒng)計表 優(yōu) 良 及格 不及格 男生/人 6 13 4 2 女生/人 7 9 9 1 評分標(biāo)準(zhǔn)如下表（單位厘米） 優(yōu) 良 及格 不及格 男生 150以上 150-128 127-104 104
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第1課時 認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖 1.判斷題 （1）復(fù)式條形統(tǒng)計圖采用不同顏色的直條表示幾組數(shù)據(jù)是為了使統(tǒng)計圖更美觀。（ ） （2）復(fù)式條形統(tǒng)計圖是由兩個或兩個以上的單式條形統(tǒng)計圖整合而成。（ ） 2.如果要將下列
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復(fù)式條形統(tǒng)計圖 項目 內(nèi) 容 1. 夕陽紅敬老院有6位老人,他們的年齡分別是75歲、82歲、94歲、85歲、77歲、91歲。他們的平均年齡是多少歲 2.用統(tǒng)計圖表示下面的數(shù)據(jù)。 某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計表 4月
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第3課時 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 1.根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖。 第29屆奧運會進(jìn)入前四強(qiáng)國家金銀牌統(tǒng)計圖 （1）（ ）的金牌最多，（ ）的銀牌最少。 （2）金牌最多的國家與最少的國家相差（ ）枚。 2.在學(xué)校組織的
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1. 實驗小學(xué)二至五年級學(xué)生參加公益活動情況如下表 年級 二年級 三年級 四年級 五年級 人數(shù) 113 87 108 92 平均每個年級有多少人參加了公益活動 2. 如圖是甲乙兩位師傅完成加工零件情況統(tǒng)計圖，根據(jù)途中的信息
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復(fù)式條形統(tǒng)計圖 教材第9597頁的內(nèi)容及第98頁練習(xí)二十三。 1.經(jīng)歷將兩個相關(guān)聯(lián)的單式條形統(tǒng)計圖合并成一個復(fù)式條形統(tǒng)計圖的過程,認(rèn)識橫向和縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法,感受圖例的作用
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復(fù)式條形統(tǒng)計圖、探索樂園復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)整理與評價知識梳理復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制和表示方法與單式條形統(tǒng)計圖基本相同，只是因為有兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，所以需要用不同顏色
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認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)復(fù)式條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)7某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計表統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可以用下面兩個統(tǒng)計圖表示。情境導(dǎo)入某電器專賣店計劃銷售空調(diào)統(tǒng)計圖例1某電
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讀復(fù)式條形統(tǒng)計圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)復(fù)式條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)7讀統(tǒng)計圖。情境導(dǎo)入從上圖中你得到了哪些信息觀察統(tǒng)計圖可以看出2006-2011年，我國貨物進(jìn)出口總額大體呈上升趨勢，從中可以知道我國經(jīng)
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第2課時 復(fù)式條形統(tǒng)計圖,平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖,8,義務(wù)教育人教版四年級下冊,說一說，你能從統(tǒng)計表中獲取哪些信息？,下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬人）。,探究新知,下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬人）。,你能將這個統(tǒng)計表中的信息在條形統(tǒng)計圖中表示出來嗎？,完成下面兩幅統(tǒng)計圖。,35,46,49,43,55,38,你覺得畫兩幅統(tǒng)計圖方便嗎？,怎樣簡單、清晰地比較城鄉(xiāng)相同
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復(fù)式條形統(tǒng)計圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)復(fù)式統(tǒng)計圖課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入隨著學(xué)習(xí)的壓力的增大，學(xué)生患有近視的越來越多；上班族整天對著電腦，一整天下來，眼睛酸澀無比，眼疲勞，最后演變成近視。情境導(dǎo)入
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