認識物體的形狀教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦如果把物體裝進盒子里，怎樣裝的更多將物體整齊地、緊挨著擺放可以節省空間，裝的更多。（1）說說物體的形狀。科學探索（1）說說物體的形
1.3,認識物體的形狀（課件）,認識物體的形狀課件
發現物體的特征教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O目錄第一部分新課聚焦第二部分科學探索第三部分交流研討第四部分課外拓展第一部分新課聚焦我們周圍有什么物體我們怎樣描述它們常見的學習用品有紙
發現物體的特征（課件）,發現物體的特征PPT
水到哪里去了科學科教版三年級上劉老師教案課件減少的水去哪里了新課聚焦水還可能有其他的形態嗎我們已經知道水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積。新知講解用濕抹布擦黑板，一會兒水跡消失了，水到哪
1.1,水到哪里去了（課件）,哪里,課件
空氣和我們的生活科學科教版三年級上劉老師新知導入聚焦你知道哪些星球有空氣火星有空氣，但大氣的主要成分是二氧化碳新知導入我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層大氣層大氣層，又叫大氣圈，其
空氣和我們的生活,空氣,以及,我們,咱們,生活,糊口,課件
風的成因科學科教版三年級上THECOMPOSITIONOFWATER云兒見它讓路小樹見它招手禾苗見它彎腰花兒見它點頭第一部分聚焦聚焦新知導入在生活中，根據需要我們會想辦法制造“風”。你有哪些辦法制造“風”。制造風的方法
2.7,風的成因,（課件）,成因,課件
我們來做熱氣球科學科教版三年級上聚焦問題新知導入聚焦問題在有些旅游景點，會提供讓游客乘坐熱氣球到高空欣賞美景的服務。熱氣球是怎樣升空和下降的呢實驗探究我們來做一個“熱氣球”觀看實驗視頻實驗探究我們
2.6,我們來做“熱氣球”,課件,我們,咱們,熱氣球
空氣有質量嗎科學科教版三年級上新知導入木頭有質量，水也有質量，那么空氣有沒有質量呢聚焦問題新知講解木頭是固體，容易稱量質量；水是液體，沒有固定的形狀，但可以把它裝入容器中稱量質量；空氣是無形的，我
空氣有質量嗎,2.4,《空氣有質量嗎》（課件）,空氣,質量,課件
壓縮空氣科學科教版三年級上從顏色、形狀、狀態上來看，空氣和水有一定的相比性，空氣和水相比，又有什么不同呢空氣和水、石塊一樣，都能占據空間。從物質本身屬性來看，空氣和石頭的不同點太多。新知導入聚焦新
壓縮空氣,課件
感受空氣科學科教版三年級上新知導入聚焦問題結合你的生活經驗和以前學習過的內容，說說空氣的特征有哪些它有什么作用新知導入聚焦問題把你知道的填寫在下面的氣泡圖上空氣空氣是什么樣的無色無氣味很輕摸不到與
感受空氣,感受,空氣,課件
空氣能占據空間嗎科學科教版三年級上我們都知道，紙遇到水會變濕。假如把紙團粘在杯子底部，然后將杯子倒扣進水里，里面的紙團會濕嗎新知導入聚焦問題新知導入觀看視頻實驗探索探索1壓杯入水在水槽內裝滿水，在
空氣能占據空間嗎,空氣,占據,盤踞,占領,空間,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
