3鳥(niǎo)類 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)類，了解鳥(niǎo)類的共同特點(diǎn)，知道鳥(niǎo)類也屬于脊椎動(dòng)。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鴿子羽毛的特點(diǎn)，懂得羽毛的這些特點(diǎn)對(duì)鴿子所起的作用。 3、觀察各種鳥(niǎo)的鳥(niǎo)喙，看一看各種鳥(niǎo)的喙有什么不同，他們各自適合吃什么樣的食物。 4、觀察各種鳥(niǎo)的足，了解這些鳥(niǎo)足的特點(diǎn)，并想一想這些不同的足適合在什么環(huán)境下生存。 5、通過(guò)探究，懂得鳥(niǎo)兒各部位的特點(diǎn)，與他生存的環(huán)境有著很大的關(guān)系，是適應(yīng)環(huán)境生存
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9彈力 教學(xué)目標(biāo) 1、了解彈性和彈力的概念，知道當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，撤去外力后，又恢復(fù)原來(lái)的體積或形狀，這種性質(zhì)叫做彈性。能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力，就叫做彈力。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系，知道在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧拉伸越長(zhǎng)，拉力越小，彈簧拉伸越短。 3、了解彈簧測(cè)力計(jì)，能夠?qū)W會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小。 4、使用一些簡(jiǎn)單的材料做一個(gè)彈
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11浮力 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)浮力，知道浮力是指浸入水中的物體，會(huì)受到豎直向上托舉的力，正因?yàn)橛懈×Γ矬w才能漂浮在水面上。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會(huì)產(chǎn)生浮力。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。 4、通過(guò)讓一張A4紙?jiān)谒谐休d更多的硬幣這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)影響浮力大小的因素。 5、通過(guò)閱讀曹沖稱象這個(gè)故事，體會(huì)這
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10摩擦力 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)摩擦力，知道一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力。 2、明白物體在液體或空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種阻力。 3、學(xué)會(huì)測(cè)量摩擦力的大小，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素。 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究如何減小液體的阻力。 5、懂得日常生活中，很多地方都存在摩擦力，了解生活中增大摩擦力和減小摩擦力的現(xiàn)象。 教
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2魚(yú)類 教學(xué)目標(biāo) 1、說(shuō)一說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)的魚(yú)的種類，了解他們有哪些共同的特點(diǎn)，知道魚(yú)類也屬于脊椎動(dòng)物。 2、認(rèn)識(shí)魚(yú)的鰓和鰭，了解魚(yú)鰓和魚(yú)鰭的作用。 3、通過(guò)觀察，了解魚(yú)在前進(jìn)、拐彎的時(shí)候，各部位的魚(yú)鰭是怎么動(dòng)的。 4、通過(guò)研究水進(jìn)出魚(yú)身體的情況，了解魚(yú)是怎么呼吸的，探究魚(yú)鰓的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究魚(yú)鰓和魚(yú)鰭是怎么工作的，了解魚(yú)鰓和魚(yú)鰭的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 探究魚(yú)鰓和魚(yú)鰭是怎么工作的，了解魚(yú)鰓和魚(yú)
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)上期中考試題 一、填空題（20分） 1、直接生小動(dòng)物并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是_______動(dòng)物。這類動(dòng)物屬于__________(填“脊椎動(dòng)物”或“無(wú)脊椎動(dòng)物)。 2、像鯽魚(yú)那樣終生在水中生活，用_______呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類。 3、鳥(niǎo)類特有的身體外形特征有______、_______和喙。 4、鳥(niǎo)類體表被覆的羽毛可以分為_(kāi)_____和______兩種。在飛行過(guò)程中，起重要作用的是_
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蘇教版四年級(jí)上第一單元?jiǎng)游锎蠹易鍦y(cè)試卷 一、填空題（每空2分，共20分） 1、具有脊椎的動(dòng)物叫_______動(dòng)物，沒(méi)有脊椎的動(dòng)物叫________動(dòng)物。 2、鰭是魚(yú)的______器官，鰓是魚(yú)的_______器官。 3、鳥(niǎo)的種類很多，在脊椎動(dòng)物中僅次于______。 4、_______是覆蓋在鳥(niǎo)身體上的大型羽片。 5、緊貼鳥(niǎo)的身體、細(xì)小而柔軟的羽毛是_______。 6、哺乳動(dòng)物的脂肪有_____
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第一單元 動(dòng)物大家族 1給動(dòng)物分類 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是否有脊椎這一標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物分類。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)摸脊椎、做脊椎模型等活動(dòng)，探究脊椎的特點(diǎn)，研究脊椎的作用。 3、能夠根據(jù)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)，找出一些動(dòng)物的脊椎。 4、知道我國(guó)自然環(huán)境多樣，動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。 教學(xué)重點(diǎn) 了解什么是脊椎動(dòng)物
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第一單元天氣知識(shí)點(diǎn) 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過(guò)氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來(lái)描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號(hào)來(lái)記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
教科版四上科學(xué)知識(shí)點(diǎn),教科版四上科學(xué)復(fù)習(xí)資料,四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn),四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料,四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)
湘科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)共55頁(yè)） 1.1泥巴變形記教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 泥巴變形記是湘科版小學(xué)科學(xué)四下冊(cè)第一單元第1課，本節(jié)課凸顯了一個(gè)“玩”字，帶著學(xué)生在玩中學(xué)、玩中悟。按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)的思路，從“玩泥巴”的需要出發(fā)，設(shè)計(jì)并安排活動(dòng)，先是挖泥土，接著篩泥土，最后制作泥塑，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)泥土的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用泥土做一個(gè)自己喜歡的泥塑物品。 學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)于“泥”并不
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湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)共47頁(yè)） 第一單元 變與不變 第一課 泥巴變形記 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道我們周圍的事物會(huì)發(fā)生各種各樣的變化。其中，有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化，但材料沒(méi)有發(fā)生變化，也就是構(gòu)成物體的物質(zhì)沒(méi)有改變。 2.科學(xué)探究 觀察紙變成紙團(tuán)、直吸管彎折成不同形狀的變化，能找出共同點(diǎn)，進(jìn)而用不同的方法捏泥人，并列舉更多的變化事例，歸納出這一類變化的共同點(diǎn)。 3.科學(xué)態(tài)度
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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)，共100頁(yè)） 目錄： 第一單元 動(dòng)物大家族 1 給動(dòng)物分類 2 魚(yú)類 3 鳥(niǎo)類 4 哺乳類 第二單元 物體的運(yùn)動(dòng) 5 運(yùn)動(dòng)與位置 6 不同的運(yùn)動(dòng) 7 運(yùn)動(dòng)的快慢 第三單元 常見(jiàn)的力 8 力與運(yùn)動(dòng) 9 彈力 10 摩擦力 11 浮力 第四單元 簡(jiǎn)單電路 12 點(diǎn)亮小燈泡 13 導(dǎo)體和絕緣體 14 電路暗箱 15 生活中的電 第五單元 巖石與礦物 16 常見(jiàn)的巖石 17
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新科教版科學(xué)四下全冊(cè)教案（共56頁(yè)） 1.1種子里孕育著新生命教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1. 不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。 2. 種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚芽、胚根和子葉。 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 綜合利用多種觀察方法，觀察和描述種子的外部形態(tài)特征。 2. 根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 3. 解剖浸泡的種子，研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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第一課 種番茄,2020新版：粵教粵科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)備課資料,導(dǎo)入,種番茄,我們?cè)谏钪小⒃趹敉庖?jiàn)過(guò)很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播種的方法。另外，我們平時(shí)想種番茄，應(yīng)該怎么播種呢？,春天是播種的季節(jié)。溫度和濕度等自然條件適宜植物的生長(zhǎng)。 許多植物的生命都是由種子開(kāi)始的，因此，我們可以通過(guò)播種的方式種植番茄、豌豆等植物。,活動(dòng)一：在花盆里播種,選取一個(gè)盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等
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科 科 學(xué) 學(xué) 義 務(wù) 教 育 教 科 書(shū) 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 河 南 教 育 報(bào) 刊 社 編 寫(xiě) 鄭 州 鄭 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 寫(xiě) 給 同 學(xué) 們 的 話 探 究 世 界 的 奧 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 夠 的 ， 還 要 有 尊 重 事 實(shí) 的 態(tài) 度 。 尊 重 事 實(shí) 就 是 要 把 自 己 的 觀 點(diǎn) 建 立 在
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