3.2運(yùn)動(dòng)的方式 練習(xí) 1、 判斷題。 1、 小朋友從滑梯上滑下來(lái)是滑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式。 （ ） 2、 人或物體的運(yùn)動(dòng)方式可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩大類。 （ ） 3、 一個(gè)物體來(lái)回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)叫做擺動(dòng)，蕩秋千時(shí)秋千
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2.4動(dòng)物需要水分 1、 填空。 1、 （ ）是不需要消化就能被動(dòng)物吸收。 2、 所有動(dòng)物的生存都需要（ ）。 3、 動(dòng)物喝水的方式有兩種從（ ）、（ ）等水體中飲水，直接攝取水分或從（ ）中獲取水分。 2、 單選題。
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4.3太陽(yáng)鐘 1、 填空題。 1、太陽(yáng)鐘，也就是我們平常所說(shuō)的（ ）。 2、日晷通常由（ ）和（ ）組成，晷面上的刻度表示一天中的（ ）。 3、晷針一般都是指向（ ）方。 4、中國(guó)關(guān)于日晷的最早文獻(xiàn)記載是（ ）多年前
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1.6 睡蓮和荷花 1、 填空。 1、 睡蓮和荷花都屬于（ ）植物。 2、 睡蓮和荷花都有特殊的（ ）組織。 3、 “葉子有缺口，粗糙。”這是（ ）的葉子特點(diǎn)。 4、 “葉子有V型缺口，很光滑，個(gè)別除外。”這是（ ）的
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3.3運(yùn)動(dòng)的快與慢 1、 填空。 1、 運(yùn)用（ ）的方法能準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。 2、 要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，除了可以比較相同距離下物體運(yùn)動(dòng)的（ ），還可以比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的（ ）。 3、 人們用（ ）的
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3.20 讓小車動(dòng)起來(lái) 1、 填空。 1、 推或拉都會(huì)產(chǎn)生（ ），讓小車動(dòng)起來(lái)的是（ ）和（ ）。 2、 讓小車轉(zhuǎn)彎，表明力是有（ ）的。 3、 小車在（ ）、（ ）、（ ）等情況下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了改變。 4、 我們可以
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1.1校園植物 1、 填空。 1、 在校園的（ ）、（ ）和（ ）栽種著許多不同種類的植物。 2、 觀察并描述植物特點(diǎn)時(shí)，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進(jìn)行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各異。它們有的（
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1.2白蘭和銀杏 1、 填空。 1、 白蘭和銀杏都屬于（ ）。 2、 （ ）葉子像一把小扇子。 3、 喬木的主要特點(diǎn)有（ ）、（ ）、（ ）。 4、 白蘭屬于（ ）喬木，銀杏屬于（ ）喬木。 5、 銀杏樹(shù)的幼枝是（ ）色的。
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13 動(dòng)物需要空氣 1、 填空。 1、 所有的動(dòng)物都會(huì)（ ），魚兒也不例外。 2、 空氣中的（ ）溶解在水中，魚通過(guò)（ ）獲取水中的（ ）。 3、 魚鰓里有許多紅色的（ ）。 4、 生活在陸地上的鳥(niǎo)、蛇、羊等動(dòng)物，以及
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認(rèn)識(shí)地球 1、 填空題。 1、地球的形狀是（ ）體。 2、地球是人類生活的家園，它的表面由（ ）和（ ）組成。 3、陸地上有丘陵、（ ）、（ ）、平原和（ ）等不同的地形。 4、地球的內(nèi)部存在著不同的（ ）和（
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1.3月季和茉莉 1、 填空。 1、 在校園和公園里，月季和茉莉是常見(jiàn)的（ ）。 2、 月季和茉莉的葉呈（ ）。 3、 莖上長(zhǎng)刺的灌木植物是（ ）。 4、 灌木的特點(diǎn)是（ ）、（ ）、（ ）。 5、 月季和茉莉具有不同的特
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14 養(yǎng)分的運(yùn)輸 練習(xí) 1、 填空。 1、 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過(guò)（ ）輸送到動(dòng)物的全身各處，供體內(nèi)各種組織細(xì)胞的生理活動(dòng)所需。 2、 血液流動(dòng)的動(dòng)力由跳動(dòng)的（ ）提供。 3、 動(dòng)物身體里的血液在（ ）中流動(dòng)。 4、 成年
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30.認(rèn)識(shí)月球 1、 填空題。 1、我們平時(shí)看到的月光，就是月球反射的（ ）。 2、月球是地球唯一的（ ）。 3、使用（ ）是進(jìn)一步進(jìn)行月球觀測(cè)的最佳手段。 4、觀察到月球從東往西運(yùn)動(dòng)，能推測(cè)出月球從（ ）邊升起來(lái)
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3.1車動(dòng)了嗎 練習(xí) 1、 填空。 1、 要判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，先要選擇其他物體作（ ），這個(gè)被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做（ ）。 2、 選擇不同的參照物描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)論是（ ），所以運(yùn)動(dòng)和靜止都是（ ）。 3、
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動(dòng)物需要食物 1、 填空。 1、 動(dòng)物會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)攝取（ ），以滿足自身的（ ）。 2、 戴勝鳥(niǎo)用（ ）刨開(kāi)土后，用尖尖的（ ）啄食蟲(chóng)子。 3、 在自然界中，各種動(dòng)物對(duì)食物的（ ）不同，它們攝取食物的（ ）也不
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4.8月球上的環(huán)形山 1、 填空題。 1、利用（ ）觀測(cè)月球，發(fā)現(xiàn)月球表面遍布一種四周凸起、中部低凹的“坑”，稱為“月坑”，也叫做（ ）。 2、據(jù)觀測(cè)，月球上環(huán)形山數(shù)量驚人，多達(dá)（ ）余個(gè)。 3、在做模擬實(shí)驗(yàn)探
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3.10養(yǎng)昆蟲(chóng)練習(xí) 一、填空題 1、蠶的一生經(jīng)歷了_____、_____、_____、______四個(gè)階段。 2、蠶與所有動(dòng)物一樣都要經(jīng)歷_____、_____、_____、_____的過(guò)程。 3、蠶脫了_____次皮后開(kāi)始吐絲結(jié)繭。 4、蠶的生命是從_____開(kāi)始的，橢圓形，淡灰色，中間______。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。 1、給蠶換桑葉時(shí)只要用力抖一抖,蠶就都下來(lái)了。( ) 2、蠶蛾
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粵科版版科學(xué)四年級(jí) 7 參觀植物園 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 參觀植物園 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)地球上不同種類的植物。 2、通過(guò)參觀植物園的活動(dòng)，初步建立生物多樣性的認(rèn)識(shí)。 3、感受植物多
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7 參觀植物園 1、 填空。 1、 地球上的植物種類繁多，植物園是“（ ）”。 2、 按植物所需的環(huán)境分區(qū)，可將植物分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、 按植物的形態(tài)分區(qū)，可將植物分為（ ）、（ ）等。 4、 按
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