粵科版版科學四年級24課時教學設計 課題 24運動與摩擦力 單元 3 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發生摩擦，會產生摩擦力； 2、摩擦力的大小與物
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4.3太陽鐘 1、 填空題。 1、太陽鐘，也就是我們平常所說的（ ）。 2、日晷通常由（ ）和（ ）組成，晷面上的刻度表示一天中的（ ）。 3、晷針一般都是指向（ ）方。 4、中國關于日晷的最早文獻記載是（ ）多年前
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1.6 睡蓮和荷花 1、 填空。 1、 睡蓮和荷花都屬于（ ）植物。 2、 睡蓮和荷花都有特殊的（ ）組織。 3、 “葉子有缺口，粗糙。”這是（ ）的葉子特點。 4、 “葉子有V型缺口，很光滑，個別除外。”這是（ ）的
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粵科版版科學四年級8課時教學設計 課題 網絡課堂有趣的植物 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、使學生學會對自己所搜集到的材料進行分類整理的方法。 2、認識了解更多有趣的植物。 3、使學生學會從網絡
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3.3運動的快與慢 1、 填空。 1、 運用（ ）的方法能準確比較物體運動的快慢。 2、 要比較物體運動的快慢，除了可以比較相同距離下物體運動的（ ），還可以比較在相同時間內物體運動的（ ）。 3、 人們用（ ）的
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粵科版版科學四年級31月相變化課時教學設計 課題 月相變化 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道有不同月相； 2、知道月相有每月經過峨眉月、上弦月、滿月、下弦月再到新月的變化
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3.20 讓小車動起來 1、 填空。 1、 推或拉都會產生（ ），讓小車動起來的是（ ）和（ ）。 2、 讓小車轉彎，表明力是有（ ）的。 3、 小車在（ ）、（ ）、（ ）等情況下，運動狀態都發生了改變。 4、 我們可以
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1.1校園植物 1、 填空。 1、 在校園的（ ）、（ ）和（ ）栽種著許多不同種類的植物。 2、 觀察并描述植物特點時，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各異。它們有的（
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粵科版版科學四年級30認識月球課時教學設計 課題 認識月球 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道月球是地球的衛星； 2、知道月球每天東升西落的視運動規律； 3、知道能使用天文望
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7 參觀植物園 1、 填空。 1、 地球上的植物種類繁多，植物園是“（ ）”。 2、 按植物所需的環境分區，可將植物分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、 按植物的形態分區，可將植物分為（ ）、（ ）等。 4、 按
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粵科版版科學四年級32月球上的環形山課時教學設計 課題 月球上的環形山 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道月球表面地形的最大特征就是分布著許多的環形山； 2、知道月球的環形
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粵科版版科學四年級17課時教學設計 課題 車動了嗎 單元 3 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、通過生活經驗，讓學生感知判斷物體是否運動需要選擇其他物體作參照。 2、學會選擇其他物體作參照物來判斷物體是否
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粵科版版科學四年級下冊 動物需要水分 教學設計 課題 動物需要水分 單元 2 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、觀察狗、兔等常見動物，了解動物必須喝水的事實。 2、通過觀察身邊的動物，以及查閱資料，認識水
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粵科版版科學四年級29探究技能制作模型課時教學設計 課題 探究技能制作模型 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道可以通過研究模型來研究原型的形態和特征； 2、知道地形模型能夠
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學校______________ 班級______________ 姓名______________ 學號______________ 裝.訂.線.內
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姓名 班級___________ 座位號 裝訂線內不要答題 2020-2021第二學期小學四年級科學第一次質檢試卷 1、 判斷（每題2分，共30分） （ ）1、月季和茉莉的莖、葉、花等器官的形態區別不明顯。 （ ）2、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株矮小，有明顯且堅硬的主干。 （ ）3、葡萄和爬山虎都長著細長的枝。 （ ）4、睡蓮
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四年級下學期科學期末試卷 一、單項選擇題。(每小題2分，共30分) 1.把兩個充氣氣球緊挨著懸掛在木尺上，用羊毛衫分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位，看到兩個氣球相互排斥分開。此時，兩個氣球的帶電情況可能是( )。 A.兩個氣球都帶負電B.一個氣球帶正電，另一個帶負電C.兩個氣球都不帶電 2.用電路檢測器檢測接線盒的連接情況，發現如下結果 根據上圖可知，接線盒中的電路連接最有可能是(
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教科版）小學四年級科學下冊第三單元檢測卷 （時間60分鐘 滿分100分） 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級 得分 請認真答題
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第三單元聲音知識點 一、聽聽聲音、聲音是怎樣產生的 1.音叉是一種發聲儀器，用來調試樂器和測試音高。 2.音叉上有字母和數字，字母代表的是音調，數字代表的是音叉每秒鐘振動的次數。 3.我們可以運用高、低、強
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