系鞋帶 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。 2. 提高觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 3. 感受自我服務(wù)的快樂(lè)，懂得自己的事情應(yīng)該自己做。 2、 重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：穿鞋帶、系鞋帶。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：蝴蝶結(jié)的系法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：鞋面、鞋帶、范作。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解鞋子的結(jié)構(gòu)和穿鞋帶的方法。 四、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)
系鞋帶,蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,鞋帶,教案
2023年秋季學(xué)期 三年級(jí)勞動(dòng)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)生 情況 分析 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué) 生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來(lái)引導(dǎo)、來(lái)組織學(xué) 生的勞動(dòng)學(xué)習(xí)。 教學(xué) 內(nèi)容 分析 勞動(dòng)與技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成局部是國(guó)家 制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和 社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。本冊(cè)教材主
鄂教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng)教育,教學(xué)計(jì)劃
古風(fēng)折扇的制作教學(xué)設(shè)計(jì) 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠安全、正確地使用錐子、砂紙。 2.能結(jié)合設(shè)計(jì)圖進(jìn)行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開(kāi)合自如。 3.小組內(nèi)分工合理，配合緊密。 教學(xué)重難點(diǎn)：能結(jié)合設(shè)計(jì)圖進(jìn)行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開(kāi)合自如。 教學(xué)過(guò)程： 一、集體交流，了解勞動(dòng)需求。 1.出示扇骨和扇面，傳統(tǒng)古風(fēng)折扇一般以竹、木為骨，紙為面。彩紙、宣紙、瓦楞紙
古風(fēng)折扇的制作,浙教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),2.2,古風(fēng),折扇,制作,教案
舊衣物作用多教學(xué)設(shè)計(jì) 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解一件衣服要消耗很多資源，舊衣物的丟棄是資源的巨大浪費(fèi)。 2.知道舊衣物改造的方法與技巧，并對(duì)舊衣物進(jìn)行合理改造，學(xué)會(huì)用藏針?lè)ā㈡i針?lè)p制布制物品。 3.在設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中，充分體驗(yàn)勞動(dòng)、創(chuàng)造的快樂(lè)。 課前準(zhǔn)備： 每個(gè)小組準(zhǔn)備一件舊衣物，剪刀、針、線、劃粉等。 教學(xué)過(guò)程： 一、提出問(wèn)題 1.談話。 2.多媒體
舊衣物作用多,浙教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),1.3,衣物,作用,教案
商品銷售共合作 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 師：ppt. 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的才干。 2、合作完成分工圖。 3、明確自己擅長(zhǎng)的角色，知道每個(gè)角色的技能和重要性。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了攤位布置，這節(jié)課讓我們想一想如何分工合作，才能充分發(fā)揮小組每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)呢？ 2、小組內(nèi)展開(kāi)討論。 3、請(qǐng)代表發(fā)言。 二、勞動(dòng)探究
商品銷售共合作,浙教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),3.3,商品,銷售,合作,教案
擺攤商品我準(zhǔn)備 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是跳蚤市場(chǎng)，知道它的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知曉哪些物品適合在跳蚤市場(chǎng)上出售，商品該怎么定價(jià)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 師：準(zhǔn)備一個(gè)舊儲(chǔ)蓄罐、ppt. 生：1、課前搜集有關(guān)“跳蚤市場(chǎng)”的資料。（什么是跳蚤市場(chǎng)，跳益市場(chǎng)的來(lái)歷等。） 2、要求每位學(xué)生從家中帶3-4件自己不用的東西。（可以是玩具、學(xué)習(xí)用品、生活小用品或書籍等。）
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制作簡(jiǎn)易紙折扇 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)制作，能夠正確識(shí)別卡片上的符號(hào)，看懂制作步驟。 2、掌握山線、谷線的劃痕折疊。 3、會(huì)在操作過(guò)程中保護(hù)自己。 教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握山線、谷線的劃痕折疊。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備： （1)投影片的制作（紙工符號(hào)、制作步驟、紙工制品等），實(shí)物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。 （2)消毒棉球、創(chuàng)口貼等。 2.學(xué)生準(zhǔn)備： （1
制作簡(jiǎn)易紙折扇,浙教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),2.1,制作,簡(jiǎn)易,折扇,教案
古風(fēng)折扇的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解古風(fēng)折扇的基本結(jié)構(gòu)和用途。 2.能在觀察、思考的基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)計(jì)折扇。 3.能合理地設(shè)計(jì)方案，并主動(dòng)分享設(shè)計(jì)方案。 教學(xué)重難點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)折扇。 教學(xué)過(guò)程： 一、集體交流，了解勞動(dòng)需求。 1.簡(jiǎn)易紙折扇使用多次之后，會(huì)怎么樣？ 預(yù)設(shè)：扇面變皺，變軟，風(fēng)力減弱，破損 2.提出要求：制作一把既美觀又耐用地古風(fēng)折扇
古風(fēng)折扇的設(shè)計(jì),浙教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),2.2,古風(fēng),折扇,設(shè)計(jì),教案
小紐扣自己縫 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握穿針打結(jié)的基本方法，了解縫扣子的基本步驟。 2.掌握縫四孔扣子的縫制方法。 3.通過(guò)觀察、交流、操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想想象力和創(chuàng)造力，從中感受到 勞動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1.掌握穿線，打起針結(jié)，打止針結(jié)的技能。 2.掌握縫扣子的基本步驟。 難點(diǎn)： 縫制四孔紐扣的基本步驟和基本方法。 課前準(zhǔn)備
小紐扣自己縫,浙教版,三年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),1.1,紐扣,自己,教案
浙教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案 第1課 教材內(nèi)容：制作立體賀卡 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用支撐法和借位法制作立體賀卡 教學(xué)重點(diǎn)：做出賀卡的立體效果，祝福語(yǔ)與賀卡元素相匹配；教學(xué)難點(diǎn)：熟練地使用剪刀等工具； 教具：剪刀、直尺、鉛筆、卡紙 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 當(dāng)我們?yōu)橛H人、長(zhǎng)輩、朋友送上禮物時(shí)，可以附贈(zèng)一張賀卡來(lái)表達(dá)祝福。要是我們能親手制作一張有層次感強(qiáng)、內(nèi)容錯(cuò)落有致的立體賀卡的話，就更能
制作立體賀卡,浙教版,四年級(jí),下冊(cè),勞動(dòng),1.1,制作,立體,賀卡,教案
課題 5、清蒸名菜武昌魚 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 勞動(dòng)教育 小組成員 主備人 時(shí)間 授課類型 新授 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)本課教學(xué)，知道清蒸鳊魚所需的調(diào)料，掌握清蒸鳊魚的方法。 2、通過(guò)本課教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，全體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。 重難點(diǎn)及突破 弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點(diǎn)。 課前 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備新鮮武昌魚1條及各種調(diào)味品
清蒸名菜武昌魚,鄂教版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng)教育,清蒸,名菜,武昌魚,教案
第3課 讓賀卡亮起來(lái) 教學(xué)目標(biāo)：制作一個(gè)帶開(kāi)關(guān)和led燈的紙質(zhì)電路卡。 教學(xué)重點(diǎn)：研究電路的基本知識(shí)，了解電路的基本結(jié)構(gòu)，了解短路、通路、開(kāi)路的形成。 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作開(kāi)關(guān) 教具：LED、紐扣電池、導(dǎo)電膠帶、尖嘴鉗等 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 上節(jié)課我們完成了賀卡電路的設(shè)計(jì)方案，接下來(lái)就讓我們用自己的雙手完成作品、點(diǎn)亮賀卡，把祝福傳遞給收卡人，表達(dá)你的真摯情感吧！ 二、勞動(dòng)探究
讓賀卡亮起來(lái),浙教版,四年級(jí),下冊(cè),勞動(dòng),1.3,賀卡,起來(lái),教案
第3課 教材內(nèi)容：蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：研究盆栽蔬菜的養(yǎng)護(hù)技巧。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)盆栽蔬菜的養(yǎng)護(hù)技巧 教學(xué)重點(diǎn)：蔬菜幼苗的養(yǎng)護(hù)。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的澆水、施肥、固枝、修剪等技巧。 教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 每一株幼苗都離不開(kāi)精心的養(yǎng)護(hù)。讓我們堅(jiān)持觀察、記錄下蔬菜成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體驗(yàn)種植蔬菜的不易和收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅吧！ 二、勞動(dòng)探究 光照、水
蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù),浙教版,四年級(jí),下冊(cè),勞動(dòng),2.3,蔬菜,幼苗,養(yǎng)護(hù),教案
滌綸彩球 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解滌綸彩球的結(jié)構(gòu)。 2. 能使用滌綸薄膜材料制作彩球。 3. 養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、細(xì)致嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣，提高審美意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：滌綸彩球的制作。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：彩球單片卷貼。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：滌綸紙、彩色流蘇線、襯紙、針線、夾子、學(xué)習(xí)單、模板圖、范作。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：滌綸紙、彩色
滌綸彩球,蘇科版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),09,滌綸,彩球,教案
煮面條 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 初步了解中國(guó)面文化，認(rèn)識(shí)各種面。 2掌握剪、調(diào)、煮、撈等技法，學(xué)會(huì)煮簡(jiǎn)單的熱湯面。 3. 能有序地、安全地使用相關(guān)的烹飪工具。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：面湯的調(diào)制、面條的烹煮。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何將面條煮得軟硬適中。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：電磁爐、煮面鍋、開(kāi)水壺、碗筷、食物托盤、漏勺、調(diào)料勺、生抽、醋、香油，教學(xué)過(guò)程中
煮面條,蘇科版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),05,面條,教案
桌面玩偶 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 初步了解立體剪紙，掌握桌面玩偶作品的制作方法。 2. 能用美工刀較好地完成方塊形鏤空部分的挖切。 3. 養(yǎng)成耐心、細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：制作一個(gè)對(duì)稱、立體的紙質(zhì)鏤空桌面玩偶。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：挖切鏤空部分。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：材料紙、范作、創(chuàng)可貼。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：材料紙、剪刀、美工刀、直尺、墊板
桌面玩偶,蘇科版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),02,桌面,玩偶,教案
小鋸子,你知道木匠的鼻祖是誰(shuí)嗎？,魯班,鋸條,鋸把,了解結(jié)構(gòu),螺母,螺桿,三分鐘的時(shí)間，大膽嘗試制作。,工具材料,安 全,鋸把的棱角有什么特點(diǎn)？,怎樣讓鋸把變得圓滑？,組裝之前打磨還是之后打磨？,為了使我們打磨的更合適， 可以先？,觀察思考,左手,右手,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料并且了解的手工鋸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？,小組討論,1. 勾畫四角
小鋸子,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),05,鋸子,課件
滌綸彩球,滌綸紙,柔軟：不易定型 易裂：小心仔細(xì),材料選擇,研究問(wèn)題：,研究提示：,如何制作有三個(gè)喇叭口的滌綸片？,用自己喜歡的方式研究學(xué)習(xí)，可以拆一拆，嘗試著自己動(dòng)手制作一個(gè)。,探究學(xué)習(xí),巧手制作,制作步驟,交流評(píng)議,團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng),動(dòng)腦智慧獎(jiǎng),安全操作獎(jiǎng),衛(wèi)生整潔獎(jiǎng)
滌綸彩球,蘇科版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),09,滌綸,彩球,課件
煮面條,猜謎語(yǔ),一根一根細(xì)長(zhǎng)條， 開(kāi)水鍋里漂呀漂。 撈到碗里模樣俏， 吃到嘴里味美妙。,（面條）,中國(guó)面文化,面條是一種非常古老的食物，它起源于中國(guó)，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。關(guān)于面條最早的文字記載出現(xiàn)于東漢年間，距今已近一千九百年。 面條制作簡(jiǎn)單、食用方便、營(yíng)養(yǎng)豐富。“中國(guó)十大面條”有：武漢熱干面、北京炸醬面、山西刀削面、河南燴面、蘭州拉面、杭州片兒川、昆山奧灶面、鎮(zhèn)江鍋蓋面、四川擔(dān)擔(dān)面、吉林延吉冷面
煮面條,蘇科版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),05,面條,課件
桌面玩偶,試一試,折：山線折成小山峰，折痕清晰又準(zhǔn)確,沿山線對(duì)折，使材料形成三角形結(jié)構(gòu)，并站立。,材料、工具,刀片,刀柄,手指不要放在美工刀刻劃的線路上！,挖 切,5分鐘,溫馨提示,剪刀刻刀，注意安全 互幫互助，保持衛(wèi)生,挖切、剪刻、整理,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),1. 剪刻光滑 2. 站立穩(wěn)定 3. 制作精細(xì),為什么要先刻內(nèi)部，再剪外輪廓？,思 考
桌面玩偶,蘇科版,四年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),02,桌面,玩偶,課件
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