廢舊物的聯想 教學目標： 1. 通過實踐和評析，認識實物材料的基本的造型方法。 2. 引導學生感受生活中實物材料的美麗，展開聯想，嘗試有創意的設計與制作有趣的雕塑作品。 3. 通過欣賞與創作，幫助學生體驗實物雕塑的樂趣，提高欣賞藝術和美化生活的能力。 4. 使學生通過本課學習，感受生活中實物材料的美麗，展開聯想，嘗試有創意的設計與制作有趣的雕塑作品。 教學重點：通過實踐和評析
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廢舊物的聯想 教學目標： 1、認識廢舊物品再利用的意義，提高環保意識。 2、嘗試廢舊物品利用，用多種廢舊物品進行有意義的制作，讓學生養成保護環境、愛惜資源的習慣，培養學生的動手與探究能力。 3、利用廢舊物品進行有創意的制作，感受美、創造美。 教學重點：根據廢舊物用品的外形、材質等特點，展開聯想。 教學難點：用各種廢舊物品制作有創意的作品。 教學過程： 一、導入： 藍天
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珍愛-古代陶瓷藝術教案 教學目標： 知識和技能： 了解中國陶瓷文化中的主要文化類別及其代表紋樣，了解瓷器的基本常識。 方法和過程： 學習器皿的外形、紋飾及釉色等方面欣賞陶瓷藝術的方法。 情感態度與價值觀： 學生潛移默化中感受到陶瓷給人的外在美感和陶瓷文化的精神底蘊，在學習中國人陶瓷文情節的同時獲得更深層、多元的文化積累。 教學的難點重點： 教學重點： 1、了解陶器與瓷器的生
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元宵節里掛彩燈教案 一.教學目標： 1.幫助學生收集整理元宵節的相關資料，了解元宵節的風俗習慣。 2.學習彩燈的基本制作方法。 3.通過講故事做彩燈感受元宵節的熱烈氣氛，培養熱愛中華文化的情感。 二.教學重點： 1.設計有特色的彩燈。 2.在教學過程中使學生一直保持濃厚的興趣。 三.教學難點： 彩燈的制作過程。 四.教學準備：
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畢業啦 教學目的: 1.綜合運用美術課上所學到的各種知識和技能，制作畢業紀念品和紀念冊。 2.在制作中培養學生運用美術知識技能去解決問題的能力。 3. 培養學生熱愛美術，在美術活動中不斷提高美術的應用能力 重點難點： 1.所學到的各種知識和技能，制作畢業紀念品和紀念冊。 2. 能積極參與到班級活動中來。 教學過程： 一、組織教學：師生問好。 二、揭示課題
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彩墨家園教案 教學目標： 1、 學習中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過對經典作品的賞析，感受并了解中國 畫樹和點景的表現方法，以及用筆的疏密及膜的濃淡來表現景物的遠近。 2、 通過講解、演示等活動，幫助學生理解中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過實 踐練習活動，讓學生初步掌握中國山水畫的表現方法，體驗國畫的樂趣。 3、 激發學生學習中國畫的興趣，體會中國山水畫與自然的聯
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畢業啦 教學目標 1、利用已學的設計知識，設計簽名、畢業紀念冊，培養學生綜合設計能力和動手制作技巧。 2、通過欣賞，討論分析，動手制作，展示評價，完成教學任務。 3、同學、師生互贈自制小禮物，增進同學彼此間的友誼，加深師生情誼。 教學重點培養學生的設計能力，增進彼此間友誼。 教學難點設計制作風格獨特，美觀大方的個人簽名和畢業紀念冊。 教學準備教師：課件，畢業紀念冊
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畢業啦 教學目標： 1. 在學生已有的美術知識和自身對藝術的美感的基礎上，通過教學教會學生如何設計自己的名字的方法，制作一個母校紀念留言板，設計畢業留言冊。 2. 在設計課程活動中能表現出創意，根據提供的素材，有意識地運用美術設計組合原理進行系統創作。 3. 通過設計離別紀念冊，體驗即將畢業時與母校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。 教學重點： 根據教程提供的素
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彩墨家園教案 教學目標： 復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即，工具材料，用筆用墨。學習幾種動物的畫法。 教學重、難點：訓練學生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧，以及動物的造型。 課前準備：學生準備幾張小動物的照片。準備好筆、墨、宣紙等。教師準備幾幅小動物的圖片。教師準備范圖。 教學過程： 1.簡要地復習國畫的基礎知識和用筆用墨等作畫技巧。 2.教師出示幾幅動物的水墨畫，并結合
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風箏的魅力 教學目標： 情感態度價值觀：通過創作培養學生的想象能力和造型能力、大膽作畫的風格。 基本知識：引導學生認識風能，了解風中玩具的魅力。 基本能力：引導學生發揮想象力，創作造型奇特，色彩鮮艷，圖案精美的風箏。 教學重點：引導學生奇思妙想，繪畫創作一個與眾不同的風箏。 教學難點：引導學生快速掌握風箏的對稱、造型的奇特、色彩的鮮艷、圖案的精美等表現法則。 課前準備 教師
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趣味文字教案 教學目標： 1、了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。體驗設計字體的樂趣。 2、學習美術字的基本書寫與美化方法，體驗各種不同形態文字的造型美感，初步掌握文字聯想的設計方法。 3、培養學生豐富的想象力與表現力和再造想象的能力，提高學生學習美術字的興趣。 教學重難點： 重點：了解美術字基礎知識，掌握變體美術字的書寫方
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輕輕松松變“反色”教案 教學目標： 指導學生學習Windows畫圖程序的操作，繪制簡單的裝飾畫。 指導學生進一步了解Windows畫圖程序的其它功能，對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。 引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣。 教學重點： 學習造型及反色處理技巧。 教學難點： 造型及色彩的選擇。 教學準備： 教師準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設備。 教學過
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色彩的和諧教案 教學目標： 知識目標：通過本課學習，使學生認識鄰近色，學習運用鄰近色表現畫面內容的基本方法。 能力目標：通過課堂教學，引導學生把鄰近色運用與實際操作中。并學會使用鄰近色畫一幅畫。 情感目標：通過課堂教學，感受運用鄰近色作畫給人的美感，激發學生學習色彩知識的興趣。 教學重點和難點 教學重點：學習鄰近色知識，掌握運用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。 教
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小布偶教案 教學目標： 情感目標：欣賞玩偶，感受它們的妙趣橫生，體驗玩偶帶來的樂趣。 認知目標：學習用各種廢舊材料制作小玩偶，培養學生的動手能力和形象創意能力。 教學重點、難點： 觀察：小布偶作品以及制作步驟。 交流：創作小布偶的設計思路。 嘗試：用收集來的廢舊布料，制作一件立體或平面的小布偶。 教學過程： 1、欣賞 布藝玩偶欣賞。 2、討論 學
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抽象的雕塑教案 教學目標： 1通過教學活動，讓學生了解無論各種材料，經過巧妙的構思，能創造書抽象的雕塑。 通過學習活動，學生初步學會運用組合原理，進行構思、創作立體雕塑作品。并嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。 3、培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。 教學重點： 認識抽象的基本特點 教學難點： 學會
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色彩的對比教案 教學目標： 認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩的形式美感，能初步運用色彩的對比只是完成一幅作品。 能力目標：通過欣賞、分析生活中的藝術作品中的色彩對比現象，培養學生的審美能力，提高色彩造型能力。 情感目標：通過欣賞我國古代建筑及民間工藝品中的色彩運用，感悟我國傳統文化的博大精深，激發學生的民族自豪感，培養他們熱愛民族傳統文化、熱愛生活的情感
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微觀世界教案 教學目標： 1、了解顯微鏡下的微觀世界，引導學生從不同角度來觀察、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。 2、關注微小世界，運用線條與色彩以及不同的表達方式表現美妙的微觀世界，體驗創作的樂趣。 3、熱愛大自然、能感受身邊的美并具有較強的探索精神。 教學重點： 能運用不同的方法表達出對微觀世界的感覺。 教學難點： 如何運用各種技法表現微觀世界的美感。 教
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美術 學科課程綱要 科目名稱 美術 課程類型 國家課程 教 材 分 析 （包括本冊教材在本門課程和年級段的地位與作用，及教學的重點和學習的難點） 1、更加重視學生的動手能力和對色彩的感知能力。在四年級上冊教材中用“造型”二字代替，突出讓學生在愉快的學習活動中完成學習任務的教學理念。活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。 2、加強了美術學科與其它學科的綜合
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下載來源課通網 微信公眾號:優課視頻課件教案 美術學習紀錄袋教學設計 教學目標： 1指導學生學習檔案資料的收集、整理和保存方法。 2指導學生完成美術學習資料收集、標簽制作、分類編號、展示作品等整個學習過程。 3引導學生通過制作美術學習記錄袋的活動，感受美術設計工作的樂趣和學習成功的喜悅。 教學重、難點： 教學重點：美術學習記錄袋的制作過程。
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美術小記者教案 教學目標： 1、指導學生學習簡單的攝影知識。 2、指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。 3、引導學生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。 教學重難點： 重點：積極地參與教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。 難點：對資料整理，編輯，展示工作產生興趣，能在某一環節中發揮自己的作用。
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