寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第24次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四年級(jí)3班 授課時(shí)間 2020.10.19 課題 三位數(shù)乘兩位數(shù)測(cè)試題 教學(xué)目標(biāo) 鞏固本單元所學(xué)的知識(shí) 教 學(xué) 重點(diǎn) 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算 難點(diǎn) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 方法 筆試 手段 測(cè)試 板書(shū)設(shè)計(jì) 三位數(shù)乘兩位數(shù) 三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)反思 通過(guò)測(cè)試分析出哪
課時(shí),青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三,單元測(cè)試
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 44 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201123 課題 五單元單元測(cè)試題 教學(xué)目標(biāo) 鞏固所學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 重點(diǎn) 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算 難點(diǎn) 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算 方法 合作探究 手段 多媒體 板書(shū)設(shè)計(jì) 測(cè)試 教學(xué)反思 鞏固所學(xué)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程 師生互動(dòng) 一、我會(huì)填。 1
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第9課時(shí),單元測(cè)試題,課時(shí),單元測(cè)試
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 15 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四.3 授課時(shí)間 2020.9.25 課題 2.5我學(xué)會(huì)了嗎 教學(xué)目標(biāo) 1.使進(jìn)一步掌握線(xiàn)和角的關(guān)系 2.通過(guò)觀(guān)察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的思維水平 3.體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，能夠感受到生活中處處學(xué)。 教 學(xué) 重點(diǎn) 回顧相關(guān)知識(shí) 難點(diǎn) 解決實(shí)際問(wèn)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.5,學(xué)會(huì)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 11次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.18 課題 2.1認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)和角 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)射線(xiàn)，直線(xiàn)，能識(shí)別射線(xiàn)、直線(xiàn)和線(xiàn)段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。使學(xué)生認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱(chēng)。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷直線(xiàn)、射線(xiàn)和角的表象的形成過(guò)程。 3.體會(huì)到數(shù)學(xué)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.1,認(rèn)識(shí),線(xiàn)段,射線(xiàn)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 2次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.3 課題 1.2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；知道億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和兩個(gè)單位間的關(guān)系；掌握億以?xún)?nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確讀出億以?xún)?nèi)的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、綜合能力，養(yǎng)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.2,以上,認(rèn)識(shí)
2.6第二單元檢測(cè) 第16次 一、填空。 1、角的大小與（ ）有關(guān)。與（ ）無(wú)關(guān)。 2、 我們學(xué)過(guò)的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、3點(diǎn)整時(shí)，時(shí)鐘的時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌仁牵?）度，是（ ）角。 4、 鐘面上（ ）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成平角。 5、 一個(gè)周角=（ ）個(gè)平角=（ ）個(gè)直角。 6、 已知12125, 235,那么1（
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.6,第二,單元,檢測(cè)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 7 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.15 課題 1.7 相關(guān)鏈接編碼 教學(xué)目標(biāo) 1.了解有關(guān)編碼的知識(shí)，感受編碼在生活中的廣泛應(yīng)用。 2. 能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的編碼。 3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 教 學(xué) 重點(diǎn) 能運(yùn)用編碼知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。 難點(diǎn) 能運(yùn)用編碼知識(shí)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.7,相關(guān)鏈接——編碼,相關(guān),鏈接,編碼
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題 第9次 一、填空。 1、327085是（ ）位數(shù)，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示（ ） “7”在（ ）位上，表示（ ）。 2、從個(gè)位起，第五位是（ ）位，第八位是（ ）位。 3、和萬(wàn)位相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是（ ）和（ ）。 4、10個(gè)（ ）是十萬(wàn)，一百萬(wàn)是10個(gè)（ ），一千萬(wàn)里有（ ）個(gè)百萬(wàn)。 5、最大的六位數(shù)是（ ），最小的五位數(shù)是（
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.9,第一,單元測(cè)試
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 1 4次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.24 課題 2.4認(rèn)識(shí)平角和周角 教學(xué)目標(biāo) .認(rèn)識(shí)平角和周角，并且能按照標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi) 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生空間觀(guān)念。 3.體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，能夠感受到生活中處處學(xué)。 教 學(xué) 重點(diǎn) 平角、周角和直角的關(guān)系 難
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.4,認(rèn)識(shí),平角,周角
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 5次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.11 課題 1.5 求一個(gè)數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解近似數(shù)的意義； 2 會(huì)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)； 3發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。 教 學(xué) 重點(diǎn) 用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。 難點(diǎn) 用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.5,近似
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 1 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.2 課題 1.1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”。知道億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和兩個(gè)單位間的關(guān)系。掌握億以?xún)?nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出整萬(wàn)數(shù)。 教 學(xué) 重
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.1,以上,認(rèn)識(shí)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 34 次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四年級(jí)3班 授課時(shí)間 2020.11.04 課題 期中測(cè)試練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)生掌握期中考試的重點(diǎn)知識(shí)，各單元的重難點(diǎn)知識(shí) 2. 通過(guò)練習(xí)鍛煉知識(shí)點(diǎn)的掌握。 教 學(xué) 重點(diǎn) 數(shù)的組成 角的畫(huà)法 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算，畫(huà)平行線(xiàn)的垂線(xiàn)段的。 難點(diǎn) 掌握
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第3課時(shí),期中復(fù)習(xí)三,課時(shí),期中,復(fù)習(xí)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 46 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201127 課題 第六單元 行程問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 1、 鞏固速度、時(shí)間、路程的含義和之間的關(guān)系，會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 2、會(huì)把不同的速度改寫(xiě)成簡(jiǎn)寫(xiě)形式、把簡(jiǎn)寫(xiě)的形式改寫(xiě)成原意。 3、 會(huì)根據(jù)乘法的意義分析速度時(shí)間=路程的原理，會(huì)解決與速
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2課時(shí),行程問(wèn)題,課時(shí),行程,問(wèn)題
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第46 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201125 課題 第六單元 速度、時(shí)間、路程 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解速度、時(shí)間、路程的概念，掌握速度時(shí)間路程這組數(shù)量關(guān)系。 2使學(xué)生學(xué)會(huì)速度單位的寫(xiě)法。 3經(jīng)歷用“速度時(shí)間路程”數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教 學(xué) 重點(diǎn) 1
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1課時(shí),速度、時(shí)間、路程,課時(shí),速度,時(shí)間,路程
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 29次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四年級(jí)3班 授課時(shí)間 2020.10.23 課題 我學(xué)會(huì)了嗎 教學(xué)目標(biāo) 掌握本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，了解線(xiàn)的種類(lèi)以及在同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系，及畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)的方法的靈活運(yùn)用。 教 學(xué) 重點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 難點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 方法 合作探究
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí),我學(xué)會(huì)了嗎,課時(shí),學(xué)會(huì)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第47 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201130 課題 第六單元 相遇問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 1、借助生活實(shí)例，使學(xué)生進(jìn)一步理解速度、時(shí)間和路程的概念以及數(shù)量之間的關(guān)系。 2運(yùn)用模擬演示和畫(huà)線(xiàn)段圖等方法理解數(shù)量關(guān)系，初步構(gòu)建相遇問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型 3在解決問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第3課時(shí),相遇問(wèn)題,課時(shí),相遇,問(wèn)題
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 43 次 年級(jí) 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201120 課題 第五單元 回顧整理 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握水平， 會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 教 學(xué) 重點(diǎn) 以分類(lèi)的方法對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行回顧和整理，正確運(yùn)用方法進(jìn)行口算和筆算以及估算。 難點(diǎn)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第8課時(shí),回顧整理,課時(shí),回顧,整理
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020-2021 學(xué)年期中試卷分析 第 35 次 學(xué)科 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 3班 任課教師 張俊強(qiáng) 試 題 分 析 題型結(jié)構(gòu) 本次考試總分100分，考試時(shí)間是90分鐘，共有六個(gè)大題，包括填空，判斷，選擇，計(jì)算，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題。 從題形來(lái)看，本試題題型比較全面，均為較常規(guī)型的題目，主要考察了學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握，同時(shí)又考察學(xué)生，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的能力試題，通過(guò)一些
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí),期中數(shù)學(xué)試卷分析,課時(shí),期中,數(shù)學(xué)試卷,分析
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