第七課 設好頁面再打印 教學目標: 1.使學生學會用打印預覽功能來觀察和調整打印效果; 2.會根據預覽的效果來進行紙張大小的設定; 3.通過預覽掌握設置頁邊距的方法。 教學重難點: 掌握打印預覽的使用,并能進行紙張大小的調整和頁邊距的設置。 教學方法: “講、演、練”相結合、學生自主學習、上機操作實踐 學具準備:多媒體教室、教學課件 課時安排:1課時 教學過程: 一、導入: 編排好一篇文章,想把
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第十一課 網絡禮儀我實踐 教學目標: 1.了解網絡交往禮儀; 2.掌握社會交往中日常網絡交往禮儀; 3.在日常的社會實踐中自覺運用網絡交往禮儀規范。 教學重難點: 了解網絡交往禮儀;掌握社會交往中日常網絡交往禮儀。 教 法: 講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法: 探究學習法、討論法 教學用具: 計算機網絡教室、教學課件。 教學過程: 一、導入 禮貌是人類共處的金鑰匙。松蘇內吉
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第十三課 規劃版面巧制作(一) 教學目標: 1.掌握“WPS文字”中頁面設置的方法; 2.學會分欄。 教學重難點: 1.掌握“WPS文字”中頁面設置的方法; 2.學會分欄。 教 法: 講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法: 探究學習、合作學習。 教學用具: 計算機網絡教室、教學課件。 教學過程: 一、創設情境,導入新課 (課件出示一份“慶祝國慶”的電子小報) 引導語:同學們說一說圖文并
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第二課 我的文件哪去了 教學目標: 1.學生能夠認知文件、文件夾; 2.了解文件名的構成,并能正確的為文件和文件夾命名; 3. 學會管理并查找文件或文件夾; 4.充分認識到文件和文件夾的重要性,初步形成良好使用文件夾保存信息的習慣和對信息進行分類歸檔。 5.在學習中培養學生自主探究的能力和集體合作的精神。 教學重難點: 了解文件名的構成,并能正確的為文件和文件夾命名;充分認識到文件和文件夾的重要
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四年級信息技術下冊教學計劃 教學目標 1.情感態度目標: 培養養學生具有正確的信息倫理道德修養,要讓學生學會對媒體信息進行判斷和選擇,自覺地選擇對學習、生活有用的內容,自覺抵制不健康的內容,不組織和參與非法活動,不利用計算機網絡從事危害他人信息系統和網絡安全、侵犯他人合法權益的活動。 2. 知識技能目標: 利用互聯網,借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能;綜合運用搜索引擎(如分類搜索、關鍵字
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四年級信息技術上冊教學計劃 教學目標 1.情感態度目標: 通過對計算機的操作,激發學生對信息技術的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,激發學生的學習興趣,為增強信息素養而努力學習。 2.知識技能目標: 了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義并能建立和使用文件夾;形成良好使用文件夾保存信息的習慣和
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第十五課 展示風采 教學目標: 1.學會利用“繪圖筆”對放映的幻燈片進行合理標注,進行流利的演說; 2.能夠從科學性、技術性、藝術性等多個方面對他人作品進行評價; 3.知道演講的基本要求與技巧,通過展示作品來獲得自信和成就感。 教學重難點: 學會利用“繪圖筆”對放映的幻燈片進行合理標注,進行流利的演說;能夠從科學性、技術性、藝術性等多個方面對他人作品進行評價。 教 法:講解法、演示法、任務驅動
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 3.黑板報 教學 目的 和要 求 1、鞏固通過地址欄進入網站。 2、瀏覽網站。 3、挑選自己喜歡的能容介紹給朋友。 4、培養小學生的審美能力。 重點 難點 1、 瀏覽網站,通過網站挑選自己需要的內容。 2、 培養小學生的審美能力。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 瀏覽網站,設置主頁。
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 14.移花接木 教學 目的 和要 求 熟練掌握文字工具的使用。 培養學生的條理性學習。 重點 難點 熟練掌握文字工具的使用。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 曲線工具的使用。 板 書 移花接木 文字中的圖形 圖形的組合 板 書 設 計 課堂練習 字體的使用
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 2.故事會 教學 目的 和要 求 學生會更改瀏覽器的主頁。 瀏覽器的更改的主頁的名稱 重點 難點 學生更改瀏覽器的的主頁 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 瀏覽器的收藏夾使用,地址欄的使用。 板 書 故事會 主頁的設置 說說你的故事 板 書 設 計
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第十四課 懸崖勒馬1 會避險的機器人 教學目標: 1.認識黑標傳感器。 2.學習條件語句,循環語句。 3.感受學習信息技術的樂趣。 教學重難點: 認識黑標傳感器,學習條件語句,循環語句。 教 法:講授法、演示法 學 法:上機實踐 教學用具:計算機、課件 教學過程: 一、導入: 前面有懸崖,立刻停下!這是我們人類遇到懸崖的語言指令。那機器人遇到懸崖應該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢? 二
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第十五課 懸崖勒馬2 不同的解決方案 教學目標: 1.交流、討論,發現新的編程思路。 2.編寫程序、仿真,驗證自己的方法是否可行。 3.提升信息素養和綜合實踐能力。 教學重難點: 交流、討論,發現新的編程思路,編寫程序、仿真,驗證自己的方法是否可行。 教 法:講授法、演示法 學 法:上機實踐 教學用具:計算機、課件 教學過程: 一、導入: 每一個問題的解決方法不一定只有一種,只要我們開動腦
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第十二課 縱橫三國 教學目標: 1.了解制作電子報刊的步驟,知道電子報刊的組成; 2.能夠對電子報刊的主題進行合理的分析和規劃; 3.學會多途徑獲取素材,并能合理的整理素材; 4.通過制作主題電子報刊,提高學生對信息的綜合處理能力。 教學重難點: 了解制作電子報刊的步驟,知道電子報刊的組成;能夠對電子報刊的主題進行合理的分析和規劃;學會多途徑獲取素材,并能合理的整理素材。 教 法:任務驅動法
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第2課 自我介紹 教學目標: 1.知道打開已有幻燈片的兩種方式; 2.學會如何插入一張不同版式幻燈片,體會在幻燈片中的排版方式; 3.能夠使用插入文本框的方式進行排版; 4.培養學生的動手操作能力和創新意識。 教學重難點: 學會如何插入一張不同版式幻燈片,體會在幻燈片中的排版方式,能夠使用插入文本框的方式進行排版。 教 法:啟示法、示范法、講授法 學 法:操作法、討論法 教學用具:計算機
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第一課 Windows桌面 教學目標: 1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義; 2.學會使會“開始”菜單 打開常用菜單項的內容和每個菜單項; 3.培養學生自主學習和小組合作學習的能力,激發學生學習興趣,培養學生勇于探索,勇于克服困難的精神。 教學重難點: Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。 教學方法: “講、演、練”相結合、學生自主學習、上機操作實踐
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新世紀版四年級上冊信息技術1.1 準備編輯作文 教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.2 編寫第一篇作文 教案(2課時).doc新世紀版四年級上冊信息技術1.3 快速修改文章 教案(2課時).doc新世紀版四年級上冊信息技術1.4 讓文字多姿多彩 教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.5 從網上下載圖片 教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.6 在作文中插入圖片.doc新世紀版四年級上
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