27.海的女兒教學反思 海的女兒是四年級下冊的第八單元的第三篇課文，這是一篇略讀課文。該作品講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命，把美妙的歌喉丟
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27 海的女兒 課題 海的女兒 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.認識本課“港、宴”等13個生字，積累生字組成的新詞。 2.自由閱讀課文，了解故事大意，體會人魚公主的美好心靈。 3.激勵學生從小為人大
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27 海的女兒課時練 第一課時 一、把下列漢字的讀音補充完整。 j n y 港 睫 圣 儀 二、形近字組詞 兵（ ）睫（ ）訊（ ）陳（ ） 乒（ ）捷（ ）迅（ ）陣（ ） 三、按要求寫句子。 1.王子把這位羞答答的新
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27 海的女兒教學反思 海的女兒是個經典童話，童話對小學生來說有著巨大的吸引力。海的女兒是一個美得讓人心碎的故事。心愛的人近在咫尺，卻又遠在天涯。小人魚本可以理所當然地贏回屬于自己的愛戀，卻又不得不為
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27 海的女兒教學反思3 海的女兒介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事。 成功之處 在教學過程中，以學生為主體，讓學生在讀通文章之后出
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第二單元提升練習 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、看拼音,寫詞語。8分 d j chng f li g n hn xing tng qun tou wi tu sh run 二、給下列加點字選擇正確的讀
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第二單元 單元初步感知 授 課 提 要 課 時 5 草船借箭 課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，設計要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現了
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第二單元提升練習 一、讀一讀,再把拼音認真地寫在拼音格里。 二、找樣子,寫音節。 三、把衣服上的錯誤拼音找出來,再改正確。 4、 字母謎語。 5、 按聲母表的順序連一連，你會有一個意外的發現。 六、看圖讀一讀,
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第二單元提升練習 一、給加點字選擇正確的讀音。 演員(ynyn)的確(ded) 魔術師(mgu) 飼養(ss) 柔軟(runrn)泥濘(nngnng) 二、讀拼音,寫詞語。 三、比一比,組詞語。 味()未()冒()帽() 灑()酒() 鋒()峰() 四、連一連。 蒙蒙的 小路 泥濘的 露珠 晶瑩的 河水 碧綠的 細雨 五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語
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第二單元提升練習 時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、按要求,寫詞語。(29分) 1.看拼音,寫詞語。(12分) (1)公園兩旁的樹pi li()得并不gu z(),孩子們常被那樹下淡淡的花香gu zh()。 (2)hn shung()下的cn j()散發著dn dn()的香氣。 2.給漢字換偏旁成為新字再組詞。(4分) 經()線() 桃()飄() 3.根據要求寫詞語。(4分) 金黃金黃(AB
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27*我的“長生果” 教學目標 1.認識本課生字新詞。并通過互相提醒認清字形，讀準字音。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。 教學重難點 引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法。 課前準備 多媒體教案。 課時安排 1課時 教學過程 教學步驟 教學內容 一、新課導入 1.我們知道人類的進步
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27*手術臺就是陣地 教學目標 1.會認13個生字，有感情地朗讀課文。 2.讀懂每句話，能結合課文說說對“手術臺就是陣地”這句話的理解。 3.學習白求恩大夫對工作極端負責任，對同志極端熱忱的高尚品質及把中國人民的解放事業當作自己事業的國際主義精神。 重點難點 重點：理解描寫危險環境和白求恩大夫在這樣的環境中怎樣堅持手術臺這塊陣地為傷員做手術的語句，深入體會白求恩大夫的崇高品質和偉大精神。 難點：結
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第二單元提升練習 班級： 姓名： 一、積累展示。 1.看拼音，寫詞語。 chn di yn b xun z po ki ( ) ( ) ( ) ( ) l yu y wn ch jio lo h ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給加點的多音字選擇正確的讀音。 kn kn 空( )氣 有空() 天空()
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第二單元提升練習 一、在加點字的正確讀音下畫“”。 維(wiwi)持 大街小巷(gngxing) 拮據(jj) 天津(jngjn) 晾曬(shisi) 扎(zzh)針 二、看拼音,寫詞語。 三、 把詞語補充完整,并選擇一個造句。 ()心()心 走()串() 骨瘦()() 疲憊()() ()()以求 悶悶()() ()吞()咽 ()()菜色 四、選詞填空
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第二單元素養測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標出來。(6分) 相框(kunkn)溢出(yy)家雀兒(qioqu) 蝙蝠(pinbin) 依賴(lili) 潛入(qinqin) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.選擇合適的關聯詞語填空。(4分) 因為所以不僅還 不是而是即使也 (1)蝙蝠()能在夜里飛行,()能捕捉飛蛾和蚊子。 (2)()一根極細的電線,它()能靈巧地避開。 (3)蝙蝠
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第二單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.選詞填空。 果然居然顯然 (1)真沒想到,這件事()是他干的。 (2)你()來了,沒有失約。 (3)門外的這些人()是沖著我來的。 3.用“信”字組成恰當的詞語,并填在下面的括號里。 取得別人的信任叫(),履行自己的諾言叫(),對自己懷有信心叫(),講究誠實和信用叫()。 4.在括號內填上合適的關聯詞。 (1)一個人()活得誠實,有信用,(
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第二單元小結 一、字詞盤點 1.字 1難讀的字 珀p 滲shn 番fn 顱l 捷ji 棲q 辟p 擁yng 菌jn 癌i 踐jin 懈xi 2難寫的字 拭右邊偏旁不加撇,是“算式”的“式”。 辣右邊是“束”,不是“朿”。 隧右
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第二單元提升練習 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、讀拼音,寫詞語。9分 sng zh n hu shn tu tu c bn zhng ch dn yn xng sh ci ho m 二、辨字組詞。4分 蔬
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27*故事二則扁鵲治病 教學目標 1.學習生字，理解重點詞語的意思。 2.了解扁鵲給蔡桓侯治病的過程，聯系有關詞句，體會人物的想法，懂得防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善于聽取別人正確意見等道理。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。 教學重難點 整體把握課文的主要內容，聯系上下文，結合重點詞句，體會人物的心理，理解故事的寓意，鼓勵學生發表自己的見解。 課前準備 1.查找有關扁鵲和蔡桓
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