4金秋攬勝 教學(xué)目的 1讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)大自然的美。 2培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神。 3拓展學(xué)生知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)、發(fā)現(xiàn)大自然的美。 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)作是本課難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備課件 學(xué)生準(zhǔn)
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1.日常生活禮儀 教學(xué)目的 1.結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。 2.通過本
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2植物王國(guó)的奧秘 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)我們周圍的一些植物。 教學(xué)重、難點(diǎn)植物的名稱及生長(zhǎng)特點(diǎn)。 教學(xué)過程 一、從整體認(rèn)識(shí)植物 一了解學(xué)生事先觀察到的校園植物說說你認(rèn)識(shí)的校園里的植物有
2.植物王國(guó)的奧秘,四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案,通用版,植物,王國(guó),奧秘,四年級(jí),上冊(cè),綜合,實(shí)踐,教案
9.2010上海世博會(huì)知多少 教學(xué)目的 1.使學(xué)生全面了解上海世博會(huì)的相關(guān)知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。 2.鍛煉學(xué)生搜集信心的能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。 3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，提升自身文
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教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)三 隊(duì)列設(shè)計(jì)* 對(duì)應(yīng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（貴州版）（四年級(jí)第一學(xué)期）主題“歡樂校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)二“隊(duì)列設(shè)計(jì)”。 【活動(dòng)時(shí)間安排】 共2課時(shí)。 第1課時(shí)完成隊(duì)列設(shè)計(jì)方案。 第2課時(shí)展示、改進(jìn)方案。 【活動(dòng)
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8.設(shè)計(jì)我的人生 教學(xué)目標(biāo) 1通過活動(dòng)使學(xué)生明白每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，我們學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)。 2學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和正視自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。 3充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力，形成良好的自
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教材分析 媽媽的節(jié)日 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時(shí)主要是母親節(jié)的介紹，通過學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日，了解媽媽，讓我們懂得從小要孝敬媽媽，聽媽媽的話，作媽媽的好幫手。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 讓學(xué)生了解媽媽的辛苦，感受母愛的崇高和偉大。 【過程與方法能力目標(biāo)】 在學(xué)習(xí)的過程中滲透學(xué)生有秩序的學(xué)習(xí)、完整地表達(dá)語言、和認(rèn)真傾聽他人講話的學(xué)習(xí)習(xí)慣。來源:學(xué)_科_網(wǎng) 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生
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“感受秋天”教學(xué)設(shè)計(jì) 課題的產(chǎn)生 在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩(shī)情畫意。可是，現(xiàn)在的孩子卻越來越遠(yuǎn)離自然，他們對(duì)秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗(yàn)到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
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4.走進(jìn)Windows（4） 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows、桌面和開始菜單。 2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows的方法。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)生初識(shí)Windows。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 今天老師和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Wi
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課題 溝通大本營(yíng) 活動(dòng)背景 小學(xué)生的心理不夠成熟，往往容易以自我為中心，使得他們?cè)谌穗H溝通方面不善于思考，更談不上從對(duì)方的角度體察、理解對(duì)方的心情，從而嚴(yán)重影響他人的交往。所以，提高小學(xué)生對(duì)人際溝通
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第7課 生日賀卡（7） 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)“形狀”工具箱的使用與技巧，利用工具進(jìn)行創(chuàng)作。 2.學(xué)習(xí)“填充”工具的使用。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 能夠用形狀工具及填充工具進(jìn)行創(chuàng)作。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 在上課之前老師想問
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備課人 學(xué)科 綜合實(shí)踐 周次 14 活 動(dòng) 主 題 8、水果拼盤 活 動(dòng) 目 標(biāo) 1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。 2、通過親手制作水果拼盤，培
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第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦 知識(shí)目標(biāo) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的危險(xiǎn)在哪里認(rèn)識(shí)一些求助電話。 情感目標(biāo) 從生活實(shí)際出發(fā)讓學(xué)生知道遇到危險(xiǎn)怎么處理。 價(jià)值觀目標(biāo) 讓學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)和安全意識(shí),學(xué)會(huì)自救。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
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第十二課水果拼盤 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過水果的外形、顏色、味道等特點(diǎn)，知道食用水果前要清洗。 2、初步掌握水果拼盤的造型藝術(shù)及水果的合理搭配。 3、初步學(xué)會(huì)切水果的方法，同時(shí)注意操作安全。 4、通過本課的
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第十四課餐巾折花 知識(shí)目標(biāo)知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。 技能目標(biāo)掌握餐巾折花的基本方法，會(huì)折餐巾折花。 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)餐巾折折法 教學(xué)難點(diǎn)折較復(fù)雜的
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第十六課制作生肖卡 教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解生肖知識(shí)，生肖卡用途，學(xué)習(xí)課文介紹的生肖卡的制作方法，動(dòng)手制作生肖卡，和同學(xué)們做生肖卡游戲，增強(qiáng)健康的興趣與愛好。 教學(xué)重點(diǎn)制作生肖卡的步驟。 教
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教材分析 家用電器 來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K來源:學(xué)|科|網(wǎng) 家用電器的安全問題一直是我們生活中的重要問題，本節(jié)課通過讓學(xué)生調(diào)查、分析，搜集有關(guān)家用電器的資料，親身體會(huì)了解安全用電的基本常識(shí)，會(huì)閱讀家用電器說明書，增強(qiáng)安全意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、 學(xué)會(huì)使用家用電器，增強(qiáng)安全意識(shí)。 2、 了解安全用電的基本常識(shí)。 3、 會(huì)閱讀家用電器說明書，掌握收音、錄音機(jī)、電視
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教材分析 學(xué)生奶 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時(shí)主要是學(xué)生奶的探究，通過小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶，學(xué)生奶從哪里來，了解媽媽，為學(xué)生奶出謀劃策三個(gè)方面進(jìn)行探究，注重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過不斷地嘗試、體驗(yàn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，從而積累經(jīng)驗(yàn)。在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、了解小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶？ 2、 知道喝學(xué)生奶對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有什么作用？ 3、
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教材分析 剪紙藝術(shù) 剪紙是我國(guó)一種歷史悠久的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節(jié)日的喜慶氣氛，這一內(nèi)容對(duì)學(xué)生來講并不陌生，甚至還有些學(xué)生對(duì)剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會(huì)引發(fā)學(xué)生的極大興趣，這時(shí)只要因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的基本知識(shí)和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再學(xué)習(xí)剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學(xué)生體驗(yàn)剪紙
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教材分析 追擊雙休日 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時(shí)主要是雙休日的探究，通過雙休日面面觀，我理想的雙休日以及說句心理話三個(gè)方面進(jìn)行探究，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，采訪幾位成年人的雙休日情況，注重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過不斷地嘗試、體驗(yàn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，從而積累經(jīng)驗(yàn)。在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解雙休日的作用，以及如何才能過好一個(gè)愉快而有意義的雙休日
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