小數加減混合運算 教材第76頁的內容及第77頁練習十八。 1.掌握小數的加減混合運算的運算順序,會正確計算小數加減混合運算。 2.能運用小數加減混合運算解決簡單的實際問題,提高解決問題的能力。 3.培養學生養成具
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1.理解算理和掌握算法是計算教學的兩大任務,算法是解決問題的操作程序,算理是算法賴于成立的數學原理。計算是一項技能,需要一定的時間訓練才能形成。要在直觀算理與抽象算法之間架設橋梁,讓學生充分體驗由直觀算
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2 小數加減混合運算 項目 內 容 1.計算下面各題。 0.61.7 3.42-0.8 5.71.644.5-3.9 2.見教材第76頁第2題。 分析與解答 方法一,根據“付的錢-1本數學家的故事的價錢-1本神奇的大自然的價錢應找回的錢”。 列
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第6單元 小數的加法和減法 第3課時 小數加減混合運算 【教學目標】 1、掌握小數加減法混合運算的運算順序，正確計算小數加減混合運算。 2、在教學中進一步培養學生的計算能力。 【教學重難點】 重點：掌握小數加減混合運算順序。 難點：能用不同方法解決簡單的實際問題，體驗算法的多樣化。 【教 學 過 程】 課 堂 教
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小升初復習沖刺卷 考點過關卷1 數與數的運算 一、填空。(每空1分，共25分) 1地球的表面積是五億一千零六萬七千八百六十平方千米 ，橫線上的數寫作()，改寫成以“萬”作單位的數是()，四舍五入到億位約是()。 24()()20 80% ()折20：() 3六(1)班上學期期末測試，有2人不及格，及格率是95%，六(1
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9 加減混合運算 項目 內 容 1.計算下列各題。 5634-20 78-2439 83-2715 2.加減混合運算怎樣計算你有簡便方法嗎 3.閱讀教材第72頁例題。 分析與解答向陽村原有59臺電視機,今年新買的比原有的少12臺,求現在有
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6-3 小數加減混合運算 1.計算下面各題。 4.6-1.375.38 8.24-2.163.29 16-7.28-3.24 10.36.85-4.56 2.小紅這學期訂了兩種雜志,訂作文魔方用了13.8元,比訂小學生文摘多用了0.6元。小紅這學期訂雜志一共用了多少
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內容復習6以內數數、認數 活動目的1、復習6以內數數及認數，能手口一致點數，學習按數取物。 2、培養幼兒的觀察力和思維力。 活動重點能手口一致點數；知道數字代表的實際數量 活動難點會按數取物 活動
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估數、數數。教材第74、第75頁 1.使學生學會數1000以內的數,體會數的含義和作用。 2.使學生能大致估出1000以內物品的數量,培養學生的數感。 3.理解事物之間的相互聯系,提高解決問題的能力。 重點正確數1000以內
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生活中充滿了數學,數學是課內外相結合的一個紐帶。本節課的教學引導學生深入實際生活,通過自己經常看到的體育館的座位,幫助學生形成對較大數的初步印象。教學過程重視創造學習情境和數學活動,讓學生在觀察、討論
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第12課時 加減混合運算 1.加減混合運算。 334114285 837-268-179 42319845 920-364-239 358107-259 604-406187 934-647238 524334-219 814-253118 2.列式計算。 （1） 243與409的和比288多多少 （2）431減去176的
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教學反思 教學建議中指出教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。數的認識由100擴展到1000，數目大了，內涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學生掌握數的概念，發展學生的學習能力教
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第一課時 數數、估數 教學內容教科書24、25頁 教學提示本課內容是學生認數的一次擴展，由數100以內的數到數超過1000的數。教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。 教學目標 1、 經歷
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第 6單元 分數的加法和減法 第4課時 分數加減簡便運算 【教學內容】 教材第9899頁例2、3及第100101頁練習二十五第510題。 【教學目標】 1.通過教學，使學生理解整數加法的運算定律對分數加法同樣適用，并能靈活運用加法運算定律進行簡算。 2.培養學生計算的靈活性。 3.引導學生養成認真審題的良好習慣。 【教學重難點】 重點：靈活運用運算定
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小數加減混合運算情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的加法和減法課堂練習648223466482（23466）24866314482300182你能先說出下面題目的運算順序，再計算嗎有括號時，就先算括號里面的
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第3課時 小數加減混合運算,小數的加法和減法,6,義務教育人教版四年級下冊,復習導入,48223466,482（23466）,24866,314,482300,182,你能先說出下面題目的運算順序，再計算嗎？,探究新知,（1）小剛買了下面3本書，一共花了多少錢？,說一說：你知道了什么信息？用什么方法計算？,17.4515.814.69,17.4515.814.69,方法一：,1 7
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加減混合運算情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6向陽村原有59臺彩色電視機。向陽村現在一共有多少臺彩色電視機情境導入解答這個問題，要先算什么59-1247（臺）4759106（臺）59-125947591
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簡便運算情境導入探究新知課堂小結課后作業分數乘法課堂練習4乘法交換律abba乘法結合律abcabc乘法分配律abcacbc情境導入打字員打一本240頁的書稿。第一天打了這本書稿頁數的，第二天打了這本書稿頁數的
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第2課時 加法簡便運算,運算律,3,義務教育人教版四年級下冊,復習導入,45565645 （14552）48145（ 52 48 ） 64（36125）（64 36 ）125,猜一猜：小青蛙下面是多少？,探究新知,下面是李叔叔后四天的行程計劃。,說一說：從題中你了解到哪些信息？能提出什么問題？,按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？,獨立列式計算，然后組內交流算法。,11513211885
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第4課時 分數加減簡便運算,分數的加法和減法,義務教育人教版五年級下冊,6,復習導入,用簡便方法計算，并說一說運用了什么運算定律。,885712 23 （8812）（5723） 10080 180,1.53.8 6.2 1.5 （3.8 6.2） 1.510 11.5,加法交換律：a b b a 加法結合律：（a b） c a （b c）,加法交換律：a b b a 加法結合律：（a b） c
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