音樂小屋教案 教學內容：表演音樂小屋。 教學過程： 一、組織教學： 學生在音樂小屋的優美樂曲中進入音樂教室。 二、表演音樂小屋 1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學們去個有趣的地方，請看（多 媒體展示漂亮的音樂小屋），這個小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢！（一遍欣賞） 2、師：音樂小屋唱了些什么？（依據學生的回答，引導孩子們再聽一遍）請仔細聽。
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音樂小屋教案 教學目標 1、學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。 2、學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創造、表現音樂形象。 3、學生能準確地拍節奏，并通過音樂手勢感受音樂的音高。 教學重難點 學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。 培養學生感受、想象及表現能力。 教具準備
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雨的節奏 音樂游戲雨的節奏故事情節編寫得生動有趣，并巧妙地將、節奏編入故事，它是調動學生“小音庫”中所儲存的音樂進行編音樂短句的創編游戲活動。這一游戲是利用固定節奏與為歌詞配曲的創作活動中進行的。 1、 創設情景。 教師播放課件（各種雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨）結合自己的生活體驗做出反應。如尋找生活中的音源來表示各種雨：小雨-小聲擦報紙、大雨-綠豆
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我是小音樂家教案 教學目標： 1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標：認識手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。 3、情感目標：通過當一名小音家，激發學生表現音樂的欲望，培養學生的創新能力。 教學重難點： 1、學唱、表演、創編歌曲我是小小音樂家。 2、認識中外樂器及了解其音色。 教學過程： 一、組織教學 師生問好。 二、節奏
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音樂與我同行教案 教學內容 1、學唱歌曲。 2、了解本歌的音樂特點。 教學目標 通過介紹音樂的形式欣賞多首歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。 教學工具 鋼琴、音響資料、多媒體課件。 教學過程 一、組織教學 師導言：同學們喜歡音樂嗎？ 生答。 二、介紹音樂 介紹音樂對人們生活的影響。 三、歌曲學習 1、引入。 師：下面來欣賞這首音樂與我同行。在學習之
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維也納的音樂鐘教案 教材分析： 維也納的音樂鐘是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲哈里亞諾什中的第二段。組曲就是根據作曲家自己創作的歌唱劇五個冒險故事的主題音樂改編的。維也納的音樂鐘描寫哈里從戰場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現四次(每次旋律重復一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結構。 教材目標： 1、通過作品的欣賞，喚起
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田野的呼喚 教學內容： 歌曲田野的呼喚。 教學目標： 1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚。 2、認識頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（），能夠較正確的使用于演唱。 3、通過學習歌曲田野的呼喚，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發我們對大自然的熱愛。 教學重點： 1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚。 2
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田野的呼喚 教學目標 1.通過學唱歌曲，體驗歌中歡快活潑的情緒，引導學生感受春天的田野給人們帶來的生機勃勃的景象，從而激發他們對大自然的熱愛之情。 2.通過啟發和探究的方法,讓學生為歌曲中的旋律設計力度變化。 3.能用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲，并指導學生唱好二聲部合唱。 教學重、難點 1.用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲。 2.二聲部合唱的和諧。 教學過程 一、導入新
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咱們從小講禮貌 教學目標： 1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。 2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。 教學重難點： 1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。 2、歌曲中附點音符的演唱。 教具準備：電子琴、錄音機、課件等。 教學過程： 一、組織教學 師生問好。 二
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我們的田野教學內容,歌曲我們的田野教學目標,1,能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野,并從中體驗旋律的美感,2,培養學生感受美和表現美的能力,3,培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感,教學重點,學會我們的田野這首歌曲,引導學生
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我們的田野教案 教學內容： 歌曲我們的田野。 教學目標： 1、能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗旋律的美感。 2、培養學生感受美和表現美的能力。 3、培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。 教學重點： 學會我們的田野這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。 教學難點： 1、唱好“0X XX”的節奏。 2、體驗歌曲旋律的美感。 教學設想
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我們的田野教案 教學內容： 歌曲我們的田野。 教學目標： 1、能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗旋律的美感。 2、培養學生感受美和表現美的能力。 3、培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。 教學重點： 學會我們的田野這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。 教學難點： 1、唱好“0X XX”的節奏。 2、體驗歌曲旋律的美感。 教學設想
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂游戲花仙子的音樂盒,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,游戲,仙子,音樂盒
音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。 四、活動準備全家樂
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小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂活動教案音樂欣賞,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,活動,欣賞
課題 我們奇妙的世界 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 知識與技能 1.會認本課“呈、雕”等8個字，會寫“呈、幻”等13個字，理解相應的詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 過
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咱們從小講禮貌,什么是禮貌？,禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。, ,欣賞歌曲： 咱們從小講禮貌,怎樣做個有禮貌的孩子？,一、尊敬老師 二、團結友愛 三、講究衛生 四、遵守紀律,不小心把同學的 書本碰到地上了,對不起,讓阿姨幫忙拿書,請,同學發書了,謝謝,你好,你好,再見,再見,早晨上學 遇到同學,放學了
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誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？,綠草地 樹林 小溪 安靜的湖泊 山峰,一起欣賞下美麗的田野,咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲,認真聽 認真想,我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過無邊的稻田無邊的稻田 好像起伏的海面平靜的湖中 開滿了荷花 金色的鯉魚 長得多么肥大湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 森林的背后 有淺藍色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人們在勘測那里埋藏著多少寶藏 高高的天空 雄
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誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？,綠草地 樹林 小溪 安靜的湖泊 山峰,一起欣賞下美麗的田野,咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲,認真聽 認真想,我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過無邊的稻田無邊的稻田 好像起伏的海面平靜的湖中 開滿了荷花 金色的鯉魚 長得多么肥大湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 森林的背后 有淺藍色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人們在勘測那里埋藏著多少寶藏 高高的天空 雄
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22.我們奇妙的世界第一課時情景導入你覺得我們這個世界是一個怎樣的世界自主探究畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，并反復多讀幾遍。把課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。寫字有方誘乘潤普燭蠟
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