第六單元測試卷(B) 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。15分 1. 相等的梯形叫等腰梯形。 2.經(jīng)過平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫 條不同的高。 3.下面的直角梯形中,上底是 厘米,下底是 厘米,高是 厘米。 4.用兩根
師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第六,單元測試
第五單元測試卷(B) 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。16分 1.小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是 位,計(jì)數(shù)單位是 ;小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是 位,計(jì)數(shù)單位是 ;百分位在小數(shù)點(diǎn) 邊第 位,計(jì)數(shù)單位是 。 2.小東和小軍參加運(yùn)動(dòng)會,小
師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第五,單元測試
5.8 練習(xí)課 u 教學(xué)內(nèi)容 知識點(diǎn)名數(shù)互化。 教材第6162頁,練習(xí)十六4,5,6,7,8,9,10。 u 教學(xué)提示 第46題是名數(shù)互化,第7題是比較兩個(gè)名稱不相同的名數(shù),必須先統(tǒng)一單位后才便于比較,第810題是生活情境
西師大版四年級下冊數(shù)學(xué)第五單元,5.8,練習(xí)課,教案,師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第五,單元,練習(xí)
第二單元測試卷(B) 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。23分 1. 1258 150900 48 240 2.一個(gè)因數(shù) ,被除數(shù) ,除數(shù) ,除法是乘法的 。 3.在一個(gè)乘法算式中積是280,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大
師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第二,單元測試
8.2 平均數(shù)(二) u 教學(xué)內(nèi)容 知識點(diǎn)平均數(shù)的求法 教材第8991頁,例3,課堂活動(dòng)1,2,練習(xí)二十四3,4,5,6,7。 u 教學(xué)提示 教學(xué)例3時(shí)可以先讓學(xué)生理解題意、獨(dú)立解決后,再交流是否正確及其理由。要引導(dǎo)學(xué)生
西師大版四年級下冊數(shù)學(xué)第八單元,8.2,平均數(shù)二,教案,師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第八,單元,平均數(shù)
9.4 平均數(shù) u 教學(xué)反思 復(fù)習(xí),是把所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化,幫助學(xué)生對知識查漏補(bǔ)缺的必要教學(xué)過程,也是進(jìn)一步理解和鞏固已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和技能的重要途徑。復(fù)習(xí)課,特別是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,不是對所學(xué)知識再進(jìn)行
西師大版四年級下冊數(shù)學(xué)第九單元,9.4,平均數(shù),教學(xué)反思,師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第九,單元,教學(xué),反思
5.6 練習(xí)課 u 教學(xué)內(nèi)容 知識點(diǎn)小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)的大小比較和小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律。 教材第5859頁,練習(xí)十五3,4,5,6,7,8,9,10。 u 教學(xué)提示 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化時(shí)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。教師一
西師大版四年級下冊數(shù)學(xué)第五單元,5.6,練習(xí)課,教案,師大,四年級,下冊,數(shù)學(xué),第五,單元,練習(xí)
人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊(共139頁) 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)1.大數(shù)的認(rèn)識 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)2.公頃和平方千米 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)3.角的度量 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)4.三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)5.平行四邊形和梯形 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)7.條形統(tǒng)計(jì)圖 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化 教案
人教版,四年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,139
小學(xué)雞兔同籠問題 n 雞兔同籠: 是我國古代著名趣題之一,記載于孫子算經(jīng)之中。雞兔同籠問題是小學(xué)奧數(shù)的常見題型。是指已知雞與兔的總頭數(shù)和總足數(shù),求雞和兔各是多少只的應(yīng)用題。 n 求解方法 u 解決雞兔同籠一般用“假設(shè)法”來求解。 即假設(shè)全是雞或是全是兔,然后根據(jù)出現(xiàn)的足數(shù)差,推算出雞或兔的只數(shù)。最后求出另一種動(dòng)物(雞或兔)的只數(shù)。 基本數(shù)量關(guān)系式,可分兩個(gè)方面: 假設(shè)全是雞,則有:兔的只數(shù)=(總足
小學(xué)雞兔同籠問題
人教版小學(xué)四年級(下)期末沖刺強(qiáng)化卷(二) 數(shù) 學(xué) (考試時(shí)間:90分鐘 試卷滿分: 100分) 班級___________ 姓名___________ 學(xué)號____________ 分?jǐn)?shù)____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、單選題(共8題;共16分) 1.小明計(jì)算45時(shí),把第一個(gè)因數(shù)十位上的4看成了5,計(jì)算的結(jié)果比正確的結(jié)果多了( )。 A
人教版,小學(xué),四年級,數(shù)學(xué),期末,沖刺,強(qiáng)化,答案
人教版小學(xué)四年級(下)期末沖刺強(qiáng)化卷(五) 數(shù) 學(xué) (考試時(shí)間:90分鐘 試卷滿分: 100分) 班級___________ 姓名___________ 學(xué)號____________ 分?jǐn)?shù)____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、填空題(共8題;共18分) 1.學(xué)校的跑道一圈是200米,________圈是1千米,小華跑10圈跑了________千米。 2
人教版,小學(xué),四年級,數(shù)學(xué),期末,沖刺,強(qiáng)化,答案
人教版小學(xué)四年級(下)期末沖刺強(qiáng)化卷(四) 數(shù) 學(xué) (考試時(shí)間:90分鐘 試卷滿分: 100分) 班級___________ 姓名___________ 學(xué)號____________ 分?jǐn)?shù)____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、填空題(共8題;共23分) 1.星期天,小林去學(xué)校操場鍛煉,操場一圈長400米,2圈長________米,還差________米就是
人教版,小學(xué),四年級,數(shù)學(xué),期末,沖刺,強(qiáng)化,答案
人教版小學(xué)四年級(下)期末沖刺強(qiáng)化卷(一) 數(shù) 學(xué) (考試時(shí)間:90分鐘 試卷滿分: 100分) 班級___________ 姓名___________ 學(xué)號____________ 分?jǐn)?shù)____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、單選題(共8題;共16分) 1.一個(gè)減法算式中,被減數(shù)、減數(shù)與差的和是502,減數(shù)比差大21,減數(shù)是( )。 A.272
人教版,小學(xué),四年級,數(shù)學(xué),期末,沖刺,強(qiáng)化,答案
人教版小學(xué)四年級(下)期末沖刺強(qiáng)化卷(三) 數(shù) 學(xué) (考試時(shí)間:90分鐘 試卷滿分: 100分) 班級___________ 姓名___________ 學(xué)號____________ 分?jǐn)?shù)____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、單選題(共8題;共16分) 1.小玲在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以12時(shí),把12抄成了2,并計(jì)算出了結(jié)果。她想得到正確的結(jié)果,應(yīng)該再( )。
人教版,小學(xué),四年級,數(shù)學(xué),期末,沖刺,強(qiáng)化,答案
師大,小學(xué),數(shù)學(xué),四年級,上冊,電子,課本,最新版
SHUXUE 四年級 上冊 數(shù) 學(xué) 義務(wù)教育教科書編者的話 編者 2012 年12 月 同學(xué)們 ,本次數(shù)學(xué)之旅不僅能使我們學(xué)到知識 ,增長本領(lǐng) ,還 會讓我們感受到數(shù)學(xué)思想方法的魅力,祝旅途愉快! 1 億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地 球赤道3 圈半。 新學(xué)期開始了 ,你已經(jīng)是一名四年級學(xué)生了 。現(xiàn)在讓我們一起 走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,去領(lǐng)略四年級上冊數(shù)學(xué)樂園的獨(dú)特風(fēng)光吧。 這次旅途 ,我們將瀏覽不同的景區(qū) 。首先
人教版,數(shù)學(xué),四年級,上冊,電子,課本,電子書
更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 2019秋季蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊電子課本整理:梅語文、梅學(xué)堂教學(xué)團(tuán)隊(duì) 更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 更多免費(fèi)資料,請關(guān)注公眾號:梅語文、梅學(xué)堂 更多免費(fèi)資料,請關(guān)
蘇教版,小學(xué),數(shù)學(xué),四年級,上冊,電子,課本
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業(yè)行為
北京,小學(xué),數(shù)學(xué),四年級,上冊,電子,課本
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號系信息發(fā)布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),數(shù)學(xué),四年級,上冊,電子,課本,高清版