類(lèi)文閱讀-5守 株 待 兔 爭(zhēng) 雁 昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰“獲則烹。”其弟爭(zhēng)曰“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而訟於社伯。社伯請(qǐng)剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。 1.解釋下面加點(diǎn)詞。 （1）將援弓射之
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閱讀鏈接 南轅北轍閱讀指導(dǎo) 一、教材理解 南轅北轍出自于戰(zhàn)國(guó)策魏策四。魏國(guó)的謀臣季梁用這樣一個(gè)小故事，勸安厘王以大業(yè)為重放棄伐趙，后來(lái)就流傳了下來(lái)。 這則寓言講述了一個(gè)人要乘車(chē)到楚國(guó)去，由于選擇了相
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閱讀鏈接 北風(fēng)和太陽(yáng)閱讀指導(dǎo) 一、教材理解 本文是根據(jù)伊索寓言中北風(fēng)和太陽(yáng)改編的一篇寓言故事。講的是風(fēng)和太陽(yáng)開(kāi)始比賽誰(shuí)先把行人的外衣脫掉，后來(lái)太陽(yáng)贏了。告訴我們做事情要講究方法，欲速則不達(dá)的道理。 二
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專(zhuān)題五 部編六年級(jí)下冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 一、百里不同風(fēng)，千里不同俗 （一）邊城（節(jié)選） 沈從文 邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過(guò)年。三個(gè)節(jié)日過(guò)去三五十年前如何興（xng xng）奮了這地方人，直
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類(lèi)文閱讀-2 臘八粥 臘八粥 冰心 從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子
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專(zhuān)題四 部編六年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 一、閱讀北京的春節(jié)第三到六自然段，完成下面的練習(xí)。 1.解釋詞語(yǔ) 萬(wàn)象更新 。 2.文中破折號(hào)的作用是（ ） A. 表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折 B. 表示解釋說(shuō)明 C. 表示意思的
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類(lèi)文閱讀-4 藏戲 南昌采茶戲的起源和發(fā)展節(jié)選 南昌采茶戲是江西地方戲的劇種之一，它流傳于江西省會(huì)南昌市及周?chē)男陆ǎ擦x、奉新、進(jìn)賢等縣份，是一個(gè)擁有廣大群眾基礎(chǔ)，深受群眾歡迎的戲曲劇種。 南昌采茶戲
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課外閱讀專(zhuān)項(xiàng) 一、閱讀短文，回答問(wèn)題。 竹林 我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更愛(ài)眼前的這片竹林。 又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽(tīng)微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ)，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色
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類(lèi)文閱讀-3荷 花 牽 牛 花（片段） 葉圣陶 手種牽牛花，接連有三四年了。種在十來(lái)個(gè)瓦盆里，無(wú)從取得新的泥來(lái)加入，便從城隍廟的花店里買(mǎi)了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。 瓦盆排列在墻腳
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類(lèi)文閱讀-2燕 子 識(shí) 鳥(niǎo) 我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥間，窗外林間的鳥(niǎo)語(yǔ)漸次進(jìn)入我的意識(shí)。憑著它們各不相同的叫聲，我識(shí)得了不同的鳥(niǎo)，有一只鳥(niǎo)居然會(huì)這樣叫“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韻奇特
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類(lèi)文閱讀-27漏 一 枚 金 幣 一位有錢(qián)人出門(mén)，從他的衣袋里掉下一枚金幣。 金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因?yàn)樗K于擺脫了暗無(wú)天日的錢(qián)柜。它決心自己主宰自己的命運(yùn)，找一個(gè)稱(chēng)心的新主人。 前方走來(lái)一個(gè)牧童
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專(zhuān)題4地圖的閱讀 1. 下列不是地圖基本要素的是（ ） A. 比例尺 B. 方向 C. 顏色 D. 圖例和注記 2. 下列比例
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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