冀人版2017課標版一年級上冊觀察金魚教學設計 【教材簡析】 觀察金魚一課是翼人2017課標版科學一年級上冊第三單元動物單元的內容。本單元指向對小動物的認識，前一課主要觀察的是小貓、小狗蝸牛等，本課將開展對水生動物的觀察活動，以金魚為對象，繼續觀察動物個體。魚類的身體形態與兔子等陸生動物有較大的區別，具有明顯的適應水生環境的身體特征，如有鰭、鰓等，這既是動物分類的重要依據，也展現了動物世界的多樣性
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教學基本信息 課題 金魚 年級及學期 一年級上學期 相關領域 生命科學領域 教學目標(內容框架) 科學知識目標： 1.知道金魚的身體特征； 2.了解魚的運動、進食方式。 科學探究目標： 1.能從整體到局部有序地、仔細地觀察魚； 2.能在認真、有序觀察的基礎上，畫出魚的外部形態； 3.能通過觀察，簡單描述魚的運動，并將運動與身體的運動器官聯系起來； 4.嘗試調動多種感覺器官如眼、耳、鼻等，對金魚
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主題一 飼養動物要注意衛生 養狗要注意衛生 一、狗的行為和習性 哈士奇是一種食肉動物，在喂養時，需要在飼料中配制較多的動物蛋白和脂肪，輔以素食成分，以保證狗的正常發育和健康的體魄。 狗的消化道比食草動物要短，狗的胃中鹽酸的含量在家畜中居于首位，加之腸壁厚吸收能力強，所以容易和適宜消化肉食食品。 狗屬狼科，在進食時不大咀嚼，可謂“狼吞虎咽。這提
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金魚 u 教學目標 1引導學生進行觀察比較，描述和記錄觀察到的信息； 2觀察魚的身體各個部位的特征以及魚的捕食、魚的呼吸等特點； 3培養觀察能力以及小組協作能力； 4培養喜愛小動物、愛護小動物的感情。 u 教學重難點 【教學重點】 觀察金魚的身體結構和生活習性。 【教學難點】 描述和記錄觀察到的信息。 u 課前準備 教師準備：金魚、水槽、多媒體課件。 u 教學過程 一、導入新課 【教師】課件出示金
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 金魚 教科書 書名：義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年05月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.能從整體到局部有序地、仔細地觀察金魚。 2.能在認真、有序觀察的基礎上，畫出金魚的外部形態。 3.能
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活動目標1、引導幼兒左右手練習投準，發展動作的準確性及目測力。 2、發展奔跑速度及靈敏協調能力。 材料提供廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線。 活動過程1、“飼養員”學本領 幼兒扮演成“飼養員
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飼養場教案 教學目標： 知識目的：了解飼養場，了解小動物的生活習性，感受小動物的可愛，初步掌握簡單的泥塑制作方法。 能力目的：能用材料自由組合創作各種小動物，并為小動物營造舒適的環境，培養學生的動手能力、形象思維能力和創造能力。 情感目的：培養學生關注動物和關注環境保護的情感。 教學重點： 用泥巴表現小動物的造型。 教學難點： 如何表現小動物的形象。 教學過程： （1） 讓幾名學生表演小動物的動態
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飼養小金魚（一） 1、了解金魚的種類、形態和顏色 2、了解金魚的起源的現狀 3、學會金魚在魚缸中的飼養 一、觀察圖片，設問引入，板書課題 1 出示“池塘”圖片，讓學生猜想池塘中會有哪些生物？ 2教師補充介紹這些生物的生活環境。強調在水中生活，和水中其它生物有密切的聯系。 3設問：水中最多的動物是什么呢？今天，我們就以金魚為例研
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飼養小金魚（二） （一）知識與技能： 1、了解金魚的生活習性。 2、認識常用的養殖金魚的工具，學會使用，注意安全。 3.初步學會金魚的飼養方法和操作技巧。 （二）過程與方法： 利用多種方法搜集信息、整理資料、獲得養殖金魚的基本知識。 體驗水培花卉的過程，掌握水培花卉的方法。 （三）情感態度與價值觀： 1、培養學生熱愛動物，保護動物的意識。 2、培養學生的責任
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揭開金魚死亡之謎小學科學六年級第三單元第4課學習目標3.實驗操作4.實驗數據的分析與整理1.選定實驗課題，明確實驗目的2.實驗設計實驗的基本過程控制現象的發生、觀察發生的現象、測量有關數據、記錄詳細的實驗過
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2 金 魚,第二單元 認識小動物,有趣的金魚謎語,凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。,雖稱為金，卻不是真。大眼孩兒，愛穿長裙。,龍頭鳳尾寬嘴巴，金身有鱗包著它。自由自在真逍遙，玻璃缸里能安家。,1,2,3,二、多種多樣的金魚,二、多種多樣的金魚,二、多種多樣的金魚,二、多種多樣的金魚,三、金魚的特征,這些金魚都有哪些共同特征？,三、金魚的特征,觀察一條金魚的特征，并記
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飼養場,飼養場里禽畜多，嘰嘰喳喳的是小雞，搖搖擺擺的是小鵝，眼睛紅紅的是小兔，最可愛的是小豬它們造型姿態各不同，捏制出來真生動。,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,NEXT,（1）出示泥條盤制的小羊（2）各種盤制方法不同的小羊，分析在不同的地方用到了泥條盤制，效果不同,動物圖片總覽,N
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