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探尋國家級自然保護區國家級自然保護區，是國家為保護各種具有代表性的自然生態系統和環境、珍稀動植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護和管理地域的總稱。浙江省有十個國家級自然保護區：天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺，九龍山、大盤山、清涼峰、長興地質遺跡和韭山列島。你知[ Tag ]
校園生物大搜索教學設計 【教材分析】 本課是教科版科學六年級下冊生物的多樣性單元的第1課時。本課以校園生物為研究對象，組織學生調查并認識常見的校園動植物，目的是通過對校園生物的調查，感受校園生物的豐富多樣，幫助學生初步建立生物多樣性的概念。調查過程需強調分小組、分區域，善用工具、仔細觀察、如實記錄，將發現的校園生物按動物、植物兩類記錄下來，旨在培養學生運用分類的方法來研究事物的意識。本課探索活動主
搜索信息真輕松教學設計 一、教學目標 1知識目標 （1）了解在Internet上搜索信息的原理和意義。 （2）識記百度和GOOGLE等搜索引擎的網址。 （3）學會如何確定關鍵字，并進行網上搜索。 2能力目標 （1）從網上獲取信息的方法和技巧。 （2）利用網絡為學習和生活服務的能力。 3情感目標 （1）通過搜索2008年北京奧運會的有關知識，增強民族自豪感。 （2）加強與他人合作的精神和利用網絡進行
1.校園生物大搜索教學設計 【教材簡析】 校園生物大搜索是六年級下冊生物的多樣性單元的第1課。本課與本單元的第2課一起完成了課程標準里的“7.2地球上存在不同的動物，不同的動物具有許多不同的特征，同一種動物也存在個體差異；7.3地球上存在不同的植物，不同的植物具有許多不同的特征，同一種植物也存在個體差異”兩個學段目標。校園是學生非常熟悉的地方，本課以調查校園中的生物為主體活動，學習研究區域內生物
第七課 搜索下載有技巧 教學目標： 1.能夠根據主題，通過搜索引擎有目的搜索相關資料； 2.學會如何對常用網站進行收藏，并能下載網頁中的文本、圖片、音樂等信息； 3.提高學生獲取、處理信息的能力，培養學生養成良好的下載習慣。 教學重難點： 能夠根據主題，通過搜索引擎有目的搜索相關資料；學會如何對常用網站進行收藏，并能下載網頁中的文本、圖片、音樂等信息。 教 法：自學指導法、講授法、演示法 學
第1課 植物信息大搜索 教學目標： 1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實際生活的應用情境中，初步探索上網搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網絡資源的豐富多彩。 3、通過用電腦或手機上網搜索需要的信息，培養用信息技術手段尋找網絡信息的能力，激發對信息技術的興趣和愛
植物信息大搜索 學情分析： 本課的教學內容對小學生來說，理論性不是很強，名詞術語也不多，再者學生對學習信息技術都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學生的學習積極性調動起來。讓學生搜索自己喜歡的事物有關信息，引起學生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學目標： 1.知道搜索引擎是什么，學會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
麻雀,燕子,蜻蜓,蒼蠅,蝗蟲,喜鵲,蚯蚓,蜈蚣,蚜蟲,瓢蟲,蝸牛,螞蟻,槐樹,楊樹,銀杏樹,柳樹,桃樹,棗樹,革命草,牛筋草,地錦草,車前草,爬山虎,馬齒莧,狗尾巴草,牽牛花,韭蘭,商陸,牡丹,菊花,調查校園中的動植物,科學家常常要對一個區域的動植物種類和分布情況進行調查。校園是一個小區域，讓我們也像科學家那樣進行調查，弄清校園中動植物的種類和分布情況吧。,調查校園中的動植物要注意什么？,調
探尋國家級自然保護區,國家級自然保護區，是國家為保護各種具有代表性的自然生態系統和環境、珍稀動植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護和管理地域的總稱。浙江省有十個國家級自然保護區：天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺，九龍山、大盤山、清涼峰、長興地質遺跡和韭山列島。 你知道它們分別位于什么地方嗎 ？,前 言,南麂列島,鳳陽山百山祖,古田山,烏巖嶺,大盤山,九龍山
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