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zcs說課稿一理念當前在實施新課程標準的背景下課堂教學模式正由固定化向個性化發展教師關注的重點由如何教轉向學生如何學教師的教學開始突破教師為中心教材為中心教案為中心的局限真正從促進學生的全面發展的角度進行教學設計真[ Tag ]
zcs說課稿一,理念,當前,在實施新課程標準的背景下,課堂教學模式正由固定化向個性化發展,教師關注的重點由如何,教,轉向學生如何,學,教師的教學開始突破教師為中心,教材為中心,教案為中心的局限,真正從促進學生的全面發展的角度進行教學設計,真
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