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第二單元演練一字詞積累。1.讀拼音寫詞語。2.選詞填空。果然居然顯然(1)真沒想到這件事()是他干的。(2)你()來了沒有失約。(3)門外的這些人()是沖著我來的。3.用“信”字組成恰當的詞語并填在下面的括號里。取得別人的信任叫()履行自己的諾言叫()對自己懷有信心叫()講究誠實和信用叫()。4.在[ Tag ]
第四單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“”。 祈盼(qq)巡弋(gy) 卓越(zhuzhu) 柳絮(xr) 晉察冀(yj) 紙屑(xuxi) 3.給加點的字選擇恰當的解釋。 巧:靈巧,靈敏,手的技能好。恰好。虛浮不實的(話)。 (1)“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。”軍官點了點頭。() (2)這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!(
第七單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.將下列意思相近的詞用線連起來。 全神貫注萬紫千紅 不計其數好逸惡勞 不約而同不謀而合 游手好閑聚精會神 姹紫嫣紅不可計數 3.讀句子,體會引號的作用。 表示特定的稱謂。表示引用。不是一般意義,表示特殊的含義。 (1)像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?() (2)“和平之花”還很嬌嫩,需要全世界人民共同保護。() (3
第八單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.填寫意思相對的詞語。 (悲慘)的生活()的生活 (溫和)的面孔()的面孔 (笑逐顏開)的樣子()的樣子 3.選擇合適的詞語寫在括號里。 敬愛敬仰敬佩 (1)我()紀昌學習射箭勤奮刻苦、持之以恒的意志。 (2)()的老師和親愛的同學都是我的知心朋友。 (3)普羅米修斯為人類造福,敢于和宙斯對抗,令人()。 二句子大觀。 1.仿寫句子。 例:天上
第三單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.按照音節寫詞語。 tn mo yngq 海()衣()()光()盼 ()位()盛歡()()發 3.選詞填空。 靈巧靈敏靈活 (1)叔叔頭腦(),思維敏捷,動作迅速,是一位優秀的特警隊員。 (2)警犬“老黑”的嗅覺很()。 (3)即使一根極細的電線,蝙蝠在夜晚飛行時也能()地避開。 二句子大觀。 1.同時用上“晴朗、清朗”說句話。 2.仿寫句
第一單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 (1)我走在wn yn()曲折的山路上,看見路邊的油tng()花競相開放。 (2)去年暑假,我看見了波ln()壯闊的大海,也pn dng()了峰lun()雄偉的ti()山。 (3)j()說,小表弟爬樹c()傷了tn()部和()頭,真淘氣啊! 2.選擇加點字的正確讀音,畫“”。 公路盤曲(qq)而上。剛才還高興得唱曲(qq)兒的幾個年輕人,此時也屏
第六單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.補充詞語。 ()前屋后()肥體壯 默默無()成群()隊 遼闊無()此起()落 3.在括號里填上合適的詞語。 獨特的()()地欣賞 微弱的()迷人的() ()地歌唱()的原野 二句子大觀。 1.按要求寫句子。 (1)麥田變成了淺黃色。(改成擬人句) (2)請你同時用上“月明人靜、悠然自得”寫句話。 2.詩句相連是一家。 鵝湖山下稻粱肥春江水暖鴨
第五單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.把下列詞語補充完整,再按要求寫出兩個成語。 花()葉茂與世長() 熱淚()眶改天()地 (1)描寫人物心理的: (2)贊美生命力頑強的: 3.選擇恰當的關聯詞填入括號里。 只有才因為所以 雖然但是 (1)安靜()是個盲童,()她的心中充滿著陽光和希望。 (2)()勤學苦練的人,()能到達勝利的巔峰。 (3)()種子的力量是無限的
第二單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.選詞填空。 果然居然顯然 (1)真沒想到,這件事()是他干的。 (2)你()來了,沒有失約。 (3)門外的這些人()是沖著我來的。 3.用“信”字組成恰當的詞語,并填在下面的括號里。 取得別人的信任叫(),履行自己的諾言叫(),對自己懷有信心叫(),講究誠實和信用叫()。 4.在括號內填上合適的關聯詞。 (1)一個人()活得誠實,有信用,(
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