1/19/2022 拒絕毒品教學預案 教師：劉娜 蘇教版 八年級下冊 第十單元 第二十六章 第二節 拒絕毒品教學預案 一、指導思想和理論依據 在教學過程中，我將努力貫徹新課程理念，以教師為主導，以學生為主體，充分調動學生的積極性，發揮學生的創造性和主觀能動性，讓學生“自主、合作、探究、創新”地學習，體現新的學生觀和學習觀。生物課在義務教育新課標中的主要任務是培養
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第二十六章 第三節 關注健康 一、教學目標： 知識目標： 1. 設計并配備家庭藥箱。 2. 說出一些常用藥物的名稱和作用，關注安全用藥。 3. 了解濫用抗生素的危害。 能力目標: 1. 能配備家庭藥箱。 2讀懂藥品使用說明書 情感態度價值觀目標： 培養學生樹立合理用藥，健康生活的理念。 二、教學重難點： 教學重點： 1. 讀懂藥品使用說明書，舉例說出常用藥物及用
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課題 拒絕毒品 課型 新授 課時 1課時 教 學 目 標 1. 能說出常見的毒品的種類和危害 2. 通過對毒品的認識，讓青少年形成 “拒絕毒品，珍愛生命”的意識，形成自我保護的意識，培養他們投身于禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感。 教材分析 教教重點 1.說出常見的毒品及其危害。 2.使學生切實認識毒品的危害,自覺做到學習法律,警惕毒品;潔身自好,遠離毒品.。 教學難點 吸毒上癮的原因 教學手段
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拒絕毒品教學設計 一、教材分析： 拒絕毒品是第二十六章“珍愛生命”第二節內容。“拒絕毒品”這一話題是從認識毒品危害和拒絕毒品兩個方面，引導青少年提高警惕，遠離毒品。 二、學情分析： 初二年級學生對于“毒品”這個話題并不陌生，但對其沒有較為全面深刻的人認識。特別是對新型毒品的了解、毒品究竟有多大的危害以及禁毒法規等學生缺乏必要的了解。青少年階段既是一個人成長的黃金時期，也是個危險期。這一時期生理和心
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拒絕毒品 一、學情分析 社會生活千姿百態，充滿許多誘惑和陷阱，如：毒品、賭博、煙酒、網絡陷阱等。青少年正在茁壯成長，我們怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑，避免踏入陷阱呢？八年級學生的自主意識明顯增強，他們對事物有自己的觀點和認識，他們的行動具有一定的盲目性和沖動性，對于身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關注與引導。老師在教學過程中要肯定學生的良好表現，要有意識的進行正面引導與溝通，拒絕不良誘惑。
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第三節 關注健康 第一課時 【教學目標】 知識目標 1.讀懂藥品使用說明書，舉例說出常用藥物及用藥常識 2.明確處方藥與非處方藥這兩個名詞的意義 3.設計并配備家庭藥箱 能力目標 設計并配備家庭藥箱 情感態度與價值觀目標 有用藥常識，緊急時并幫助他人找出合適的藥品 【教學重點】 1.讀懂藥品使用說明書，舉例說出常用藥物及用藥常識 2.明確處方藥與非處方藥這兩個名詞的意義 【教學難點】 設計并配備
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拒絕毒品 一、教學目標 （一）知識目標： 1.讓學生了解毒品的基本知識，認清毒品的危害性。 2.理解毒品為什么會有成癮性。 3.了解禁毒政策與法律法規。 （二）情感目標： 1.讓學生懂得生命的可貴，提高學生對毒品的自我防范意識，完善人格，促進自我的健康成長。 2.自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。 （三）能力目標： 1.自覺遠離毒品，提高拒毒防毒意識。 2.認識毒品的種類，認識毒品的危害，認識吸毒成癮的原
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生物的無性生殖教案 一、 教材分析 【教材的地位和分析】 生物的無性生殖是蘇教版八年級生物下冊第八單元第二十一章的第一節，教學時安排兩課時，本案例是第一課時，重點內容是觀察酵母菌的出芽生殖和實習植物的嫁接。通過指導學生實驗，使之在活動中獲得生物無性生殖的概念、出芽生殖的特點、營養生殖中嫁接的原理和方法。結合教材所提供的兩項活動，把知識性教學與技能性教學進行整合；培養學生自主學習能力，養成實事求是
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關注健康（第一課時） 知識目標：1、說出一些常用藥物的名稱和作用，關注安全用藥； 2、設計并配備家庭藥箱； 能力目標：培養學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。 情感目標：從小養成關注健康、自我保健的良好習慣。 重點：設計并配備家庭藥箱，關注安全用藥 教材分析：通過了解家庭藥箱中常用藥品的作用，藥品標簽信息的類別、含義，學會有針對性地服用常用藥品； 課前準備：藥盒一只，并了解常用藥品，相關
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第十單元 健康地生活 第三節 免疫教學設計 一、概述 本節是蘇教版生物學八年級下冊第十單元健康地生活第三節的內容，是新課標確立的“健康地生活“這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病這一節之后。傳染病的預防措施之一是接種疫苗 ，那么，疫苗為什么可以預防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關知識。 本節內容概念多，名詞多，又比較抽象，學生不容易理解，如抗原、抗體、特異性免疫
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第三節 免 疫 一、概述 本節是蘇教2011課標版生物學八年級下冊第十單元第二十五章“疾病與免疫”第三節的內容，是新課標確立的“健康地生活”這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病及其預防一節之后。傳染病的預防措施之一是接種疫苗，那么，疫苗為什么可以預防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關知識。 本節內容的概念多，名詞多，又比較抽象，學生不容易理解，如
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免 疫 教學目標 知識與技能： 1. 描述人體的免疫功能。 2. 舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別。 3. 說明計劃免疫的意義。 4. 培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。 5. 提高資料分析及數據處理能力。 過程與方法： 1. 通過教師準備相關圖片、動畫及視頻資料和學生準備預防接種卡，使抽象認識具體化。 2. 運用多種方式：學生自學，課堂研討，教師答疑，盡量
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第三節 關注健康（第1課時） 【教學目標】 知識目標：1、說出一些常用藥物的名稱和作用，關注安全用藥； 2、嘗試人工呼吸； 3、嘗試胸外心臟按壓； 4、能辨別出血情況，正確止血。 能力目標：培養學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。 情感目標：從小養成關注健康、自我保健的良好習慣。 重點：關注安全用藥，了解濫用抗生素的危害，嘗試人工呼吸等急救方法，。 教學方法：根據課程標準的要求和教材的內
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第二節 遠離毒品教案 教學目標： 1 通過教學活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。 2通過圖文并茂、通俗易懂的圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。 3從自身做起，從現在做起，防微杜漸，遠離毒品，珍愛自己的生命。 教學重點： 說出常見毒品及其危害 教學難點： 形成“拒絕毒品”的觀念 教師活動： 教師準備多媒體資料 學生活動： 學生收集吸毒資料、毒品的特點并以幻燈片形式完成 教學流程：
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蘇教版八年級下冊 第25章 第三節 免疫 一、教學目標： 1、知識目標 （1）描述人體的免疫功能； （2）舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別； （3）說明計劃免疫的意義 2、能力目標：培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。 3、情感與價值觀目標：養成關注健康、珍愛生命、關心他人的情感。 二、教學重點和難點 （1）非特異免疫和特異免疫的區別； （2）抗原和抗體的關
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第三節 免疫 一、教學目標 知識目標：1、描述人體的免疫功能； 一、 2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別； 二、 3、說明計劃免疫的意義 能力目標：培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力； 情感目標：養成關注健康、珍愛生命、關心他人的情感。 二、重點、難點 重點：1、描述人體的免疫功能； 2、說明計劃免疫的意義。 難點：舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫
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第26章 第二節 拒絕毒品 時間： 年 月 日 教學目標 1、說出常見毒品的種類和危害； 2、說出吸毒上癮的機理； 3、舉例說出我國的禁毒措施，積極參加禁毒宣傳； 4、舉例說出涉毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆，形成“拒絕毒品，珍愛生命”的意識。 重點： 說出常見毒品的種類和危害 難點： 說出吸毒上癮的機理，并認同拒絕毒品 課前準備：相關資料、課件 板塊 展開教學的問題串設計 學生活動串設計
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第三節 免疫教案 教學目的 1、概述免疫系統的組成。 2、概述免疫系統在維持穩態中的作用。 3、關注艾滋病的流行和預防。 4、關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。 重點難點 1、教學重點 免疫系統的防衛功能。 2、教學難點 體液免疫和細胞免疫的過程。 教學過程 課前布置學生收集有關艾滋病及其防治方面的資料，課上進行交流和討論。 1、以艾滋病問題為切入口，圍繞艾滋病問題的討論
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