人教版初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 目 錄 七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)知識(shí)點(diǎn)1 第一章 有理數(shù)1 第二章 整式的加減3 第三章 一元一次方程4 第四章 圖形的認(rèn)識(shí)初步5 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)知識(shí)點(diǎn)6 第五章 相交線與平行線6 第六章 平面直角坐標(biāo)系8 第七章 三角形9 第八章 二元一次方程組12 第九章 不等式與不等式組13 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述13 八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)知識(shí)點(diǎn)14 第十一章 全等三角形14 第
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七年級(jí)上 一、有理數(shù) 1. 正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)(0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù));正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。凡是可以寫(xiě)成 pq (p、q為整數(shù)且q0)形式的數(shù),都是有理數(shù)。 2. 規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸(任意一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一點(diǎn)來(lái)表示)。 3. 只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)(0的相反數(shù)為0)。 a、b互為相反數(shù)a+b=0(相反數(shù)
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第1單元 探索生命的奧秘 一、認(rèn)識(shí)周?chē)纳?1、有生命的物體叫做生物,自然界的生物可以分為植物、動(dòng)物、微生物。 2、生物的基本特征:生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的(除病毒外);生物體都有生長(zhǎng)現(xiàn)象(能由小長(zhǎng)大);生物體具有新陳代謝的現(xiàn)象;生物體具有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象;生物體具有應(yīng)激性;生物體能適應(yīng)并影響一定的環(huán)境。 二、生物與環(huán)境的關(guān)系 1、生物的生存依賴一定的環(huán)境,環(huán)境中影響生物生存的各項(xiàng)因素叫生
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書(shū)書(shū)書(shū)圖書(shū)在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).七年級(jí).下冊(cè)楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.12019.11重印義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5434-9542-5.數(shù).楊.中學(xué)數(shù)學(xué)課-初中-教材.G634.601中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)據(jù)
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圖書(shū)在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).八年級(jí).下冊(cè)楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.102019.12重印義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5545-0484-0.數(shù).楊.中學(xué)數(shù)學(xué)課初中教材.G634.601中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)據(jù)核字201
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書(shū)書(shū)書(shū)圖書(shū)在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).九年級(jí).下冊(cè)楊俊英編著.-石家莊河北教育出版社2012.72019.10重印義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5434-9538-8.數(shù).楊.中學(xué)數(shù)學(xué)課-初中-教材.G634.601中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)
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