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第1單元探索生命的奧秘一、認(rèn)識(shí)周圍的生物1、有生命的物體叫做生物，自然界的生物可以分為植物、動(dòng)物、微生物。2、生物的基本特征：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的（除病毒外）；生物體都有生長現(xiàn)象（能由小長大）；生物體具有新陳代謝的現(xiàn)象；生物體具有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象；生物體具有應(yīng)激性；生物體能適應(yīng)并影響一定的環(huán)[ Tag ]

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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析第一單元物質(zhì)的變化一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出自然界的事物處在不停的變化中，這些變化與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。物質(zhì)的變化可以給人們帶來益處，如食物消化、海水曬鹽、冶煉金屬等；物質(zhì)的變化也可以給人們帶來危害，如食物腐爛、鐵器生銹、工廠排放有害氣體和粉塵等。研究各種物質(zhì)變化，能夠幫助學(xué)生建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的，變化是有規(guī)律的”的科學(xué)自

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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析第四單元探索宇宙一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出從古到今，人類對(duì)神秘的宇宙充滿了好奇與敬畏，一直試圖解開宇宙的奧秘。宇宙學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，自然科學(xué)中的一些重大的、基本的理論問題都離不開宇宙學(xué)的研究。現(xiàn)在，人類已經(jīng)能夠漫步太空、翱翔天宇、登臨月球、訪問火星，人類的飛天夢(mèng)想逐步變成了現(xiàn)實(shí)。通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星等各種人造地球衛(wèi)星的發(fā)

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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析第二單元遺傳與變異一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象是生命的共同特征之一，遺傳能使生物界的物種保持相對(duì)的穩(wěn)定性，變異能使生物的個(gè)體產(chǎn)生新的性狀，或形成新的物種。遺傳和變異，造就了物種的穩(wěn)定性和多樣性，使得地球上生物世界生生不息，氣象萬千。遺傳規(guī)律、DNA技術(shù)正被深入研究和廣泛應(yīng)用，在改良動(dòng)植物品種、生產(chǎn)疑難病藥品、治療遺

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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析第五單元科技改變生活一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出本單元旨在通過引導(dǎo)學(xué)生研究科技發(fā)展和人類生活之間的關(guān)系，讓學(xué)生意識(shí)到發(fā)展中的科學(xué)技術(shù)改變、塑形人類生活的現(xiàn)象，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“物質(zhì)是變化的”這一科學(xué)思想。自人類誕生以來，技術(shù)就相伴而生，并隨著人類的發(fā)展而發(fā)展。各種各樣的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品也在不斷反作用于人類社會(huì)，對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生巨大的影響。學(xué)

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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析專項(xiàng)學(xué)習(xí) 像工程師那樣一、設(shè)計(jì)意圖 1.主題的提出科學(xué)學(xué)習(xí)不僅包括科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括科學(xué)方法與技能的學(xué)習(xí)。科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出來的正確的思維方式和行為方式，是獲取知識(shí)的重要手段，更是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的主要途徑。科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法這兩個(gè)方面是一個(gè)整體，不可分割。采用某種系統(tǒng)的、顯性化的方法進(jìn)行科學(xué)方法教育，對(duì)于小學(xué)生掌

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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析第三單元化石的奧秘一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出科學(xué)研究表明有些曾經(jīng)生活在地球上的生物已不復(fù)存在，而有些現(xiàn)今存活的生物與它們具有相似之處，化石為這一觀點(diǎn)提供了直接的證據(jù)。通過探索化石的奧秘可以幫助人類認(rèn)識(shí)地球上幾十億年來存在過的生物及其發(fā)展歷程，從而更加完整地認(rèn)識(shí)生命世界。所以，本單元以化石為依據(jù)帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷“將今論古”的科學(xué)研究歷程。滅絕動(dòng)

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