12.輪子的故事 教學設計 教材分析 本課是一年級第四單元用雙手創造中的最后一課，這單元主要關注科技與生活。本課主要有四個活動，第一個活動是通過不同方法來推動重物引出一項技術發明輪子，進而向學生呈現輪子
一年級上冊科學教案-4.12,輪子的故事蘇教版,一年級,上冊,科學教案,4.12,輪子,故事,蘇教版
教學內容 第一單元 走進科學 1.小小科學家 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.了解科學家在做什么。 2.通過滾小球的實驗，說明小孩子也能進行科學研究。 3.認識科學本質的。 教學重點教學難點 教學重
一年級上冊科學教案-1.1,小小科學家蘇教版,一年級,上冊,科學教案,1.1,小小,科學家,蘇教版
4、認識感官 教學目標 1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺器官。 2、初步了解視覺、聽覺、觸覺形成的原理，能用語言正確表述。 二、教學重、難點 教學重點了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚
一年級上冊科學教案-2.4,用感官觀察蘇教版,一年級,上冊,科學教案,2.4,感官,觀察,蘇教版
感官總動員 本課學習內容 前一課認識感官是進行本課學習活動設計的認知起點。教材的設計意圖是在學生知道了用眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚來觀察周圍事物的基礎上，讓學生運用多種感官全面認識與描述生活中的常
一年級上冊科學教案-2.5感官總動員1,蘇教版,一年級,上冊,科學教案,2.5,感官,總動員
2.7水里的植物同步練習 一、填空題 1、水生植物都有_____、_____和_____等器官。 2、你知道的水生植物有_______、______和______等。 3、水葫蘆鼓鼓的葉柄里有_____。 4、紅樹能在_____茁壯生長。 二、判斷題，對
水里的植物,蘇教版,2020,科學,三年級,2.7,植物,練習
2.6沙漠中的植物同步練習 一、填空題 1、沙漠中的植物有_____、_____、______等。 2、仙人掌的莖具有_____功能。 3、______和______都具有龐大的發達根系。 4、沙漠植物的共同特點是都有發達的______、多肉的____
沙漠中的植物,蘇教版,2020,科學,三年級,2.6,沙漠,中的,植物,練習
蘇教版科學三年級下2.7水里的植物教學設計 課題 水里的植物 單元 2 學科 科學 年級 3 學習 目標 科學知識 1、了解水生植物的形態特點及其種類 2、知道水葫蘆、金魚藻和蓮的內部特殊結構與呼吸的關系 3、掌握水生
水里的植物,蘇教版,2020,科學,三年級,2.7,植物,教案
蘇教版科學三年級下2.6沙漠中的植物教學設計 課題 沙漠中的植物 單元 2 學科 科學 年級 3 學習 目標 科學知識 1、認識許多沙漠中的植物 2、觀察仙人掌的莖和葉及其特點 3、了解沙漠植物根的特點 科學探究 1、觀察
沙漠中的植物,蘇教版,2020,科學,三年級,2.6,沙漠,中的,植物,教案
1.1種子發芽了練習 一、填空題 1、種子的萌發需要的條件是_______、________和_______。 2、植物的______里都有種子。 3、不同植物的果實中，_______的數量、大小和形狀是不同的。 4、番茄喜歡生長在______且____
種子發芽了,蘇教版,2020,科學,三年級,1.1,種子,發芽,練習
10、自然世界與人工世界 教學目標 1、區分什么是自然物，什么是人工物。 2、動手用自然物，搭建一個人造物。 3、交流更多的用自然物搭建人造物的事例。 第一課時 教學過程 一、比較自然和野外娛樂場景的不同的
一年級上冊科學教案-4.10,用雙手創造蘇教版,一年級,上冊,科學教案,4.10,雙手,創造,蘇教版
8、暗箱里的秘密 教學設計 教材分析 本課教學內容遵循兒童認知的一般規律，由感知現象、認識事物、拓展視野三個相連的活動依次展開。 1、感知現象兔子逃跑路線 2、認識事物知道什么是暗箱，知道怎樣解暗箱并嘗試
一年級上冊科學教案-3.8,暗箱里的秘密蘇教版,一年級,上冊,科學教案,3.8,暗箱,秘密,蘇教版
1.3植物開花了練習 一、填空題 1、花的主要部分是____和_____。 2、靠昆蟲傳粉的花是_____，靠風力傳粉的花是_______。 3、為了解決自然狀態下傳粉不足可以進行______傳粉。 4、植物自己給自己傳粉方式叫做______
植物開花了,蘇教版,2020,科學,三年級,1.3,植物,開花,練習
1.1 十幾減9 1圈一圈，算一算。 2看一看，算一算。 3小螞蟻回家（連一連）。 4好朋友，手拉手。 149 9 129 8 189 5 119 3 169 4 179 10 139 7 199 2 5公正裁判員。 159 5 95
十幾減9練習題
水里的植物科學蘇教版三年級下新知導入你知道這些植物生長在哪里嗎某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。新知導入你見過的水生植物，大部分生長
水里的植物,蘇教版,2020,科學,三年級,2.7,植物,課件
沙漠中的植物科學蘇教版三年級下新知導入地球陸地三分之一是沙漠。因為水很少，一般認為沙漠荒涼無生命，有“荒漠”之稱。其實仔細觀察，沙漠中也有不少生命。新知講解你認識沙漠中的這些植物嗎新知講解仙人球
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植物開花了科學蘇教版三年級下新知導入一般情況下，番茄、黃瓜從播種到開花需要50天左右的時間。番茄花黃瓜花仔細觀察，番茄花和黃瓜花有什么不同新知講解用小刀從外向內解剖番茄花，你會發現番茄花有雄蕊和雌蕊
植物開花了,蘇教版,2020,科學,三年級,1.3,植物,開花,課件
種子發芽了科學蘇教版三年級下新知導入春種一粒粟，秋收萬顆子。春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。新知導入新知講解成熟的番茄和黃瓜，它們的種子是什么樣子的新知講解用小刀切開西紅柿和黃瓜
種子發芽了,蘇教版,2020,科學,三年級,1.1,種子,發芽,課件
十幾減9情境導入探究新知課堂小結課后作業20以內的退位減法課堂練習1情境導入返回再減去6個。4平十法探究新知返回4破十法返回4想加算減4返回4再減去6個。從10個里減去9個9加（4）得13，13減9得4。平十法破十法想
十幾減9課件
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