活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)園區(qū)內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。 2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。 3、學(xué)會(huì)做觀察記錄。 4、復(fù)習(xí)12以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。 5、認(rèn)讀樹(shù)名。
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)制作好喝的汽水 來(lái)源煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)金色年華幼兒園 蔣盼盼 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)制作汽水，并了解汽水的制作原理。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 檸檬酸、蘇打、白糖、水杯、鹽、水槽、飲用水 【活動(dòng)過(guò)程
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上海市嘉定區(qū)黃渡幼兒園 刑海虹 設(shè)計(jì)思路 變色龍這個(gè)特殊的形象和它特有的能夠變色的習(xí)性對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿了好奇，引起孩子強(qiáng)烈的興趣，讓孩子產(chǎn)生自己動(dòng)手探索、制作的愿望。 本次圍繞著和變色龍躲貓貓的
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目標(biāo) 1讓幼兒知道風(fēng)、雨、雷、電是自然現(xiàn)象，不必恐懼和害怕。 2培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。 準(zhǔn)備 1事先讓家長(zhǎng)帶幼兒觀察有關(guān)風(fēng)、雨、雷、電等自然現(xiàn)象。 2錄有刮風(fēng)、下雨、打雷聲音的錄音
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2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過(guò)程中溫度的變化規(guī)律。 1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。 問(wèn)題：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 安裝好測(cè)溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。 實(shí)驗(yàn)記錄： 時(shí)間/分
蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案
2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析 專項(xiàng)學(xué)習(xí) 像工程師那樣 一、設(shè)計(jì)意圖 1.主題的提出 科學(xué)學(xué)習(xí)不僅包括科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括科學(xué)方法與技能的學(xué)習(xí)。科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出來(lái)的正確的思維方式和行為方式，是獲取知識(shí)的重要手段，更是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的主要途徑。科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法這兩個(gè)方面是一個(gè)整體，不可分割。采用某種系統(tǒng)的、顯性化的方法進(jìn)行科學(xué)方法教育，對(duì)于小學(xué)生掌
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析 第三單元 化石的奧秘 一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出 科學(xué)研究表明有些曾經(jīng)生活在地球上的生物已不復(fù)存在，而有些現(xiàn)今存活的生物與它們具有相似之處，化石為這一觀點(diǎn)提供了直接的證據(jù)。通過(guò)探索化石的奧秘可以幫助人類認(rèn)識(shí)地球上幾十億年來(lái)存在過(guò)的生物及其發(fā)展歷程，從而更加完整地認(rèn)識(shí)生命世界。所以，本單元以化石為依據(jù)帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷“將今論古”的科學(xué)研究歷程。滅絕動(dòng)
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析 第一單元 物質(zhì)的變化 一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出 自然界的事物處在不停的變化中，這些變化與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。物質(zhì)的變化可以給人們帶來(lái)益處，如食物消化、海水曬鹽、冶煉金屬等；物質(zhì)的變化也可以給人們帶來(lái)危害，如食物腐爛、鐵器生銹、工廠排放有害氣體和粉塵等。研究各種物質(zhì)變化，能夠幫助學(xué)生建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的，變化是有規(guī)律的”的科學(xué)自
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析 第四單元 探索宇宙 一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出 從古到今，人類對(duì)神秘的宇宙充滿了好奇與敬畏，一直試圖解開(kāi)宇宙的奧秘。宇宙學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，自然科學(xué)中的一些重大的、基本的理論問(wèn)題都離不開(kāi)宇宙學(xué)的研究。現(xiàn)在，人類已經(jīng)能夠漫步太空、翱翔天宇、登臨月球、訪問(wèn)火星，人類的飛天夢(mèng)想逐步變成了現(xiàn)實(shí)。通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星等各種人造地球衛(wèi)星的發(fā)
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析 第二單元 遺傳與變異 一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出 生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象是生命的共同特征之一，遺傳能使生物界的物種保持相對(duì)的穩(wěn)定性，變異能使生物的個(gè)體產(chǎn)生新的性狀，或形成新的物種。遺傳和變異，造就了物種的穩(wěn)定性和多樣性，使得地球上生物世界生生不息，氣象萬(wàn)千。 遺傳規(guī)律、DNA技術(shù)正被深入研究和廣泛應(yīng)用，在改良動(dòng)植物品種、生產(chǎn)疑難病藥品、治療遺
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材分析 第五單元 科技改變生活 一、單元設(shè)計(jì)意圖 1.本單元主題的提出 本單元旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生研究科技發(fā)展和人類生活之間的關(guān)系，讓學(xué)生意識(shí)到發(fā)展中的科學(xué)技術(shù)改變、塑形人類生活的現(xiàn)象，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“物質(zhì)是變化的”這一科學(xué)思想。自人類誕生以來(lái)，技術(shù)就相伴而生，并隨著人類的發(fā)展而發(fā)展。各種各樣的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品也在不斷反作用于人類社會(huì)，對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生巨大的影響。 學(xué)
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蘇教版科學(xué)三年級(jí)下第四單元身邊的材料測(cè)試卷 班級(jí)_________ 姓名___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來(lái)自大自然的材料屬于_____________。 2、東漢時(shí)期______改進(jìn)造紙
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蘇教版科學(xué)三下第五單元觀測(cè)天氣測(cè)試卷 班級(jí)_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十?dāng)z氏度”寫(xiě)作_______；“零下六攝氏度”寫(xiě)作________。 2、______是一定地區(qū)年復(fù)一年、長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天
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蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了科學(xué)這門(mén)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，能夠和同伴合
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蘇教版一年級(jí)第二學(xué)期 科 學(xué) 教 學(xué) 計(jì) 劃 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物質(zhì)世界，觀察石頭、泥巴、沙子的顏色、表面粗糙程度以及它們的形狀特征。 2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的水，觀察并描述水的顏色、狀態(tài)、氣
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小學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 20192020學(xué)年第二學(xué)期 班級(jí)三年級(jí) 任課教師劉老師工作室 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格
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小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 1、學(xué)生的年齡特征 三年級(jí)有學(xué)生年齡大都在9周歲左右，處于這個(gè)年齡段的孩子都活潑好動(dòng)、對(duì)周?chē)囊磺谐錆M好奇與渴望，想了解身邊的各種事物，具有強(qiáng)烈的好奇
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期 教師 班級(jí) 日期 學(xué)生情況分析 我所任教的班級(jí)，共有學(xué)生為42名，其中女生20名。從整體上來(lái)講，大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)和教育，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)素養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)周?chē)囊磺杏兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于思考問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，并且具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力
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蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了科學(xué)這門(mén)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，能夠和同伴合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，掌握了科學(xué)教材的一些基本知識(shí)，如天氣方面的知識(shí)、太陽(yáng)月亮星星方面的知識(shí)、力和光方面的知識(shí)等等。具備了一定的動(dòng)手能力。不過(guò)，仍有少部分同學(xué)上課不能安靜的聽(tīng)老師講課，也不喜歡和同伴合
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蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對(duì)自然的好奇心和探究熱情；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識(shí)；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語(yǔ)言與他人交流和溝通
蘇教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,蘇教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排
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