1.1種子發(fā)芽了練習(xí) 一、填空題 1、種子的萌發(fā)需要的條件是_______、________和_______。 2、植物的______里都有種子。 3、不同植物的果實(shí)中，_______的數(shù)量、大小和形狀是不同的。 4、番茄喜歡生長(zhǎng)在______且____
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1.3植物開(kāi)花了練習(xí) 一、填空題 1、花的主要部分是____和_____。 2、靠昆蟲(chóng)傳粉的花是_____，靠風(fēng)力傳粉的花是_______。 3、為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足可以進(jìn)行______傳粉。 4、植物自己給自己傳粉方式叫做______
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11.衣食住行的變化 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)知識(shí)通過(guò)看圖，列舉出古代人與現(xiàn)代人生活的不同。通過(guò)討論和交流，說(shuō)出古代人與現(xiàn)代人在衣食住行等方面發(fā)生的變化。 科學(xué)探究通過(guò)調(diào)查和碾米活動(dòng)，體驗(yàn)科技產(chǎn)品和
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-11,衣食住行的變化蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,11,衣食住行,變化,蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進(jìn)科學(xué) 2.小小工程師 共幾課時(shí) 1 課 型 新授 第幾課時(shí) 1 三維目標(biāo) 1.了解工程師，觀察工程師在干什么,認(rèn)識(shí)到工程師的工作與科學(xué)家的工作有所不同。 2.做一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器， 3.初步讓學(xué)生有產(chǎn)
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9 樹(shù)葉變黃了 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容 蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)28-30頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)觀察、比較兩片樹(shù)葉，初步了解樹(shù)葉的結(jié)構(gòu)。 2.通過(guò)對(duì)多種樹(shù)葉變黃規(guī)律的探究，讓學(xué)生知道尋找問(wèn)題的真相必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-3.9,樹(shù)葉變黃了蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,3.9,樹(shù)葉,黃了,蘇教版
12.輪子的故事 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課是一年級(jí)第四單元用雙手創(chuàng)造中的最后一課，這單元主要關(guān)注科技與生活。本課主要有四個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是通過(guò)不同方法來(lái)推動(dòng)重物引出一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明輪子，進(jìn)而向?qū)W生呈現(xiàn)輪子
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-4.12,輪子的故事蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,4.12,輪子,故事,蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進(jìn)科學(xué) 1.小小科學(xué)家 共幾課時(shí) 1 課 型 新授 第幾課時(shí) 1 三維目標(biāo) 1.了解科學(xué)家在做什么。 2.通過(guò)滾小球的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小孩子也能進(jìn)行科學(xué)研究。 3.認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)的。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)重
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-1.1,小小科學(xué)家蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,1.1,小小,科學(xué)家,蘇教版
4、認(rèn)識(shí)感官 教學(xué)目標(biāo) 1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺(jué)器官。 2、初步了解視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)形成的原理，能用語(yǔ)言正確表述。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-2.4,用感官觀察蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,2.4,感官,觀察,蘇教版
感官總動(dòng)員 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 前一課認(rèn)識(shí)感官是進(jìn)行本課學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的認(rèn)知起點(diǎn)。教材的設(shè)計(jì)意圖是在學(xué)生知道了用眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚來(lái)觀察周?chē)挛锏幕A(chǔ)上，讓學(xué)生運(yùn)用多種感官全面認(rèn)識(shí)與描述生活中的常
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-2.5感官總動(dòng)員1,蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,2.5,感官,總動(dòng)員
蘇教版三年級(jí)下1.3植物開(kāi)花了教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 植物開(kāi)花了 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、有的花既有雄蕊又有雌蕊，有的花只有雄蕊或只有雌蕊 2、花的傳粉方式有昆蟲(chóng)傳粉、風(fēng)力傳粉、自花傳粉和人
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蘇教版科學(xué)三年級(jí)下1.2幼苗長(zhǎng)大了教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 幼苗長(zhǎng)大了 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官 2、根、莖、葉的作用分別是吸收、運(yùn)輸、制造養(yǎng)料 科學(xué)探索 1、測(cè)量幼苗的
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蘇教版科學(xué)三年級(jí)下1.1種子發(fā)芽了教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 種子發(fā)芽了 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、了解了種子的特點(diǎn) 2、知道種子的萌發(fā)需要溫度、水分和空氣等條件 科學(xué)探究 1、通過(guò)各種途徑了解栽種種
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1.2幼苗長(zhǎng)大了練習(xí) 一、填空題 1、根、莖、葉屬于植物的______器官。 2、葉子是由_____、_____和_____組成。 3、植物的_____通常生長(zhǎng)在地下。 4、連接根和葉的部分是植物的_____。 5、幼苗是由_____、_____和____
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7、做個(gè)小偵探 教學(xué)目標(biāo) 1、在案件偵破過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、遷移經(jīng)驗(yàn)，嘗試運(yùn)用比較、分析、推理、排除等手段進(jìn)行案情分析。 2、感受對(duì)人物、場(chǎng)景等的細(xì)致觀察在偵破過(guò)程中的重要作用。 3、提升思維的準(zhǔn)確性
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-3.7,用大腦思考蘇教版蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,3.7,大腦,思考,蘇教版蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進(jìn)科學(xué) 3.上好科學(xué)課 共幾課時(shí) 1 課 型 新授 第幾課時(shí) 1 三維目標(biāo) 1.參觀科學(xué)教室，并比較科學(xué)教室與他們平時(shí)上課的普通教室有什么不同。 2.動(dòng)手做的過(guò)程中體驗(yàn)到科學(xué)課規(guī)則的重要性。 3.制
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