10、自然世界與人工世界 教學(xué)目標(biāo) 1、區(qū)分什么是自然物，什么是人工物。 2、動手用自然物，搭建一個人造物。 3、交流更多的用自然物搭建人造物的事例。 第一課時 教學(xué)過程 一、比較自然和野外娛樂場景的不同的
一年級上冊科學(xué)教案-4.10,用雙手創(chuàng)造蘇教版,一年級,上冊,科學(xué)教案,4.10,雙手,創(chuàng)造,蘇教版
8、暗箱里的秘密 教學(xué)設(shè)計 教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容遵循兒童認知的一般規(guī)律，由感知現(xiàn)象、認識事物、拓展視野三個相連的活動依次展開。 1、感知現(xiàn)象兔子逃跑路線 2、認識事物知道什么是暗箱，知道怎樣解暗箱并嘗試
一年級上冊科學(xué)教案-3.8,暗箱里的秘密蘇教版,一年級,上冊,科學(xué)教案,3.8,暗箱,秘密,蘇教版
11.衣食住行的變化 教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)知識通過看圖，列舉出古代人與現(xiàn)代人生活的不同。通過討論和交流，說出古代人與現(xiàn)代人在衣食住行等方面發(fā)生的變化。 科學(xué)探究通過調(diào)查和碾米活動，體驗科技產(chǎn)品和
一年級上冊科學(xué)教案-11,衣食住行的變化蘇教版,一年級,上冊,科學(xué)教案,11,衣食住行,變化,蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進科學(xué) 2.小小工程師 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標(biāo) 1.了解工程師，觀察工程師在干什么,認識到工程師的工作與科學(xué)家的工作有所不同。 2.做一個鉛筆加長器， 3.初步讓學(xué)生有產(chǎn)
一年級,上冊,科學(xué)教案,1.2,小小,工程師,蘇教版
9 樹葉變黃了 教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容 蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊28-30頁。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過觀察、比較兩片樹葉，初步了解樹葉的結(jié)構(gòu)。 2.通過對多種樹葉變黃規(guī)律的探究，讓學(xué)生知道尋找問題的真相必須經(jīng)過認真仔細的
一年級上冊科學(xué)教案-3.9,樹葉變黃了蘇教版,一年級,上冊,科學(xué)教案,3.9,樹葉,黃了,蘇教版
12.輪子的故事 教學(xué)設(shè)計 教材分析 本課是一年級第四單元用雙手創(chuàng)造中的最后一課，這單元主要關(guān)注科技與生活。本課主要有四個活動，第一個活動是通過不同方法來推動重物引出一項技術(shù)發(fā)明輪子，進而向?qū)W生呈現(xiàn)輪子
一年級上冊科學(xué)教案-4.12,輪子的故事蘇教版,一年級,上冊,科學(xué)教案,4.12,輪子,故事,蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進科學(xué) 1.小小科學(xué)家 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標(biāo) 1.了解科學(xué)家在做什么。 2.通過滾小球的實驗，說明小孩子也能進行科學(xué)研究。 3.認識科學(xué)本質(zhì)的。 教學(xué)重點教學(xué)難點 教學(xué)重
一年級上冊科學(xué)教案-1.1,小小科學(xué)家蘇教版,一年級,上冊,科學(xué)教案,1.1,小小,科學(xué)家,蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進科學(xué) 3.上好科學(xué)課 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標(biāo) 1.參觀科學(xué)教室，并比較科學(xué)教室與他們平時上課的普通教室有什么不同。 2.動手做的過程中體驗到科學(xué)課規(guī)則的重要性。 3.制
一年級,上冊,科學(xué)教案,1.3,上好,科學(xué)課,蘇教版
養(yǎng)昆蟲教學(xué)設(shè)計 一、 教材分析 養(yǎng)昆蟲是蘇教版科學(xué)四年級下冊第三單元昆蟲的第二課時。通過一年級下冊動物和植物和二年級下冊土壤與生命的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了常見動物的名稱和特征。因此昆蟲對于學(xué)生來說并不陌生。本課帶領(lǐng)學(xué)生飼養(yǎng)昆蟲，學(xué)生對于昆蟲從生到死要經(jīng)歷的過程是十分陌生的。本課主要幫助學(xué)生從形態(tài)、生活習(xí)性等方面來了解昆蟲的一生。 本課教學(xué)內(nèi)容分為三個部分：第一部分，養(yǎng)蠶（或其他昆蟲，如菜青蟲
蘇教版,四年級,下冊,科學(xué),10.,昆蟲,教案
探究昆蟲的奧秘教學(xué)設(shè)計 一、 教材分析 探究昆蟲的奧秘是蘇教版科學(xué)四年級下冊第3單元昆蟲的第三課時。通過生活經(jīng)驗、課外閱讀、幼兒園有趣的昆蟲、本單元前兩課龐大的“家族”養(yǎng)昆蟲等學(xué)習(xí)活動，學(xué)生已經(jīng)了解部分昆蟲的存在及顏色、形態(tài)、食物等，因此對學(xué)生來講昆蟲是一種非常熟悉的動物。本課帶領(lǐng)學(xué)生尋找可以探究的昆蟲問題，嘗試設(shè)計實驗證明一些問題，如昆蟲的食性偏好、生長條件偏好、如何傳遞信息等。對四年級學(xué)生而言
蘇教版,四年級,下冊,科學(xué),11.,探究,昆蟲,奧秘,教案
第三單元 昆蟲 10養(yǎng)昆蟲 教學(xué)目標(biāo) 1.能通過飼養(yǎng)活動,親歷昆蟲一生的幾個發(fā)展階段。 2.能像科學(xué)家一樣記觀察日記,并通過整理日記獲取有用信息。 3.在飼養(yǎng)活動中,能親近、關(guān)注小動物,增強責(zé)任感。 教學(xué)重點 能夠悉心飼養(yǎng)昆蟲,記觀察日記。 教學(xué)難點 能夠整理日記,從中獲取昆蟲生長的信息。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：教學(xué)課件。 學(xué)生分組材料：養(yǎng)蠶相關(guān)工具、蠶卵、桑葉、方格紙、放大鏡、日記本。 教學(xué)過程
2021,新蘇教版,四年級,下冊,科學(xué),10,昆蟲,教案
2021新蘇教版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。 1.實驗報告記錄。 問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。 實驗設(shè)計： 安裝好測溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。 實驗記錄： 時間/分
蘇教版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊答案
蘇教版科學(xué)三年級下第四單元身邊的材料測試卷 班級_________ 姓名___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。 2、東漢時期______改進造紙
身邊的材料,蘇教版,科學(xué),三年級,第四,單元,身邊,材料,測試
蘇教版科學(xué)三下第五單元觀測天氣測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十?dāng)z氏度”寫作_______；“零下六攝氏度”寫作________。 2、______是一定地區(qū)年復(fù)一年、長時間內(nèi)的天
觀測天氣,蘇教版,科學(xué),三年級,第五,單元,觀測,天氣,測試
11 探索昆蟲的奧秘,萵苣葉能代替桑葉嗎？,證明方法？,怎樣證明 怎樣設(shè)計實驗,做實驗,請你來判一判,軒軒（1個飼養(yǎng)盒，前十天桑葉，后十天萵筍葉） 晨晨（2個飼養(yǎng)盒，分別裝1條蠶寶寶）,哪個實驗方案更合理？ 為什么？,設(shè)計實驗,蠶寶寶喜歡明亮的地方還是黑暗的地方？ 研究的問題： 實驗：A組： B組： 實驗現(xiàn)象： 我們的發(fā)現(xiàn)：,小組活動： 選擇一個你想了解的實驗研究問題 設(shè)計一個屬于你們組的實
蘇教版,四年級,下冊,科學(xué),11.,探索,昆蟲,奧秘,課件
10 養(yǎng) 昆 蟲,活動一、養(yǎng)蠶,初步了解養(yǎng)蠶知識,（1）在春天天氣變暖以后,留意蠶卵的變化,等待蟻蠶孵出。 養(yǎng)蠶的時間：春天天氣變暖以后，氣溫一般達到20C以上就可以了。可以根據(jù)當(dāng)?shù)乩ハx食物情況靈活調(diào)整。 （2）在紙盒里鋪上干凈的紙,在盒蓋上扎幾個孔。 蠶寶寶的家：準(zhǔn)備好一個紙盒，里面放上干凈的紙巾，盒蓋上打幾個孔，方便透氣。 （3）放入洗凈擦干的桑葉,再用毛筆將蟻蠶輕輕掃入盒內(nèi)。 挪動和取食：蟻
蘇教版,四年級,下冊,科學(xué),10.,昆蟲,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
