第2單元地球、月球和太陽(yáng)單元概要分析 一、單元整體解讀與學(xué)情分析 本單元旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球、月球、太陽(yáng)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“世界是物質(zhì)的，組成世界的物質(zhì)是變化的”這一科學(xué)思想。人類生活在地球上，地球、月球和太陽(yáng)屬于太陽(yáng)系中三類主要天體：行星、衛(wèi)星和恒星。 這三類天體占太陽(yáng)系全部質(zhì)量的99%以上。它們有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)是太陽(yáng)系天體運(yùn)行的主要方式，也是地球上很多自然現(xiàn)象的根源，如日影長(zhǎng)短和方向的
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科學(xué)閱讀科技發(fā)展歷程 【教材分析】 科技發(fā)展歷程是小學(xué)科學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)“科學(xué)閱讀”的內(nèi)容。科學(xué)發(fā)展史是科學(xué)教育的重要組成部分，是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)此，課標(biāo)也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產(chǎn)品及其給人類生活帶來(lái)的便利；了解人類可以利用科學(xué)技術(shù)改造自然，讓生活環(huán)境不斷得到改善。具體的事實(shí)只要了解，并不要求理解，重點(diǎn)是讓學(xué)生意識(shí)到科技是不斷發(fā)展的。 【學(xué)情分析】 低年級(jí)的學(xué)生對(duì)科技
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科學(xué)閱讀 【教材分析】 科技發(fā)展歷程是小學(xué)科學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)“科學(xué)閱讀”的內(nèi)容。科學(xué)發(fā)展史是科學(xué)教育的重要組成部分，是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)此，課標(biāo)也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產(chǎn)品及其給人類生活帶來(lái)的便利；了解人類可以利用科學(xué)技術(shù)改造自然，讓生活環(huán)境不斷得到改善。具體的事實(shí)只要了解，并不要求理解，重點(diǎn)是讓學(xué)生意識(shí)到科技是不斷發(fā)展的。 【學(xué)情分析】 低年級(jí)的學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品還是有一
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教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進(jìn)科學(xué) 1.小小科學(xué)家 共幾課時(shí) 1 課 型 新授 第幾課時(shí) 1 三維目標(biāo) 1.了解科學(xué)家在做什么。 2.通過(guò)滾小球的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小孩子也能進(jìn)行科學(xué)研究。 3.認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)的。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)重
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-1.1,小小科學(xué)家蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,1.1,小小,科學(xué)家,蘇教版
教學(xué)內(nèi)容 第一單元 走進(jìn)科學(xué) 3.上好科學(xué)課 共幾課時(shí) 1 課 型 新授 第幾課時(shí) 1 三維目標(biāo) 1.參觀科學(xué)教室，并比較科學(xué)教室與他們平時(shí)上課的普通教室有什么不同。 2.動(dòng)手做的過(guò)程中體驗(yàn)到科學(xué)課規(guī)則的重要性。 3.制
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教科版）小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 閱卷人
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教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 答題請(qǐng)不要超過(guò)此密封線 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 閱卷人 一、單選題（共8題；共16分） 得分 1.生物與生
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教科版六年科學(xué)上冊(cè)期末試卷 一、填空題（18分） 1. 身體中有脊柱的動(dòng)物叫__________,身體中沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫____________。 2. 新能源是近十幾年來(lái)人們利用新技術(shù)開發(fā)的可再生能源,如、_________、____________
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教科版）小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一、填空
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課 冷熱與溫度知識(shí)點(diǎn) 1、(溫度)是指(物體的冷熱程度)。 2、(溫度計(jì))可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的(溫度)。 3、溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)包括三部分：液泡、刻度和液柱。溫度單位：攝氏度（） 4、溫度計(jì)的使用方法： （1）溫度計(jì)是易碎品,使用時(shí)要(輕拿輕放)。拿溫度計(jì)時(shí)，用拇指、食指和中 指捏住上端。 （2）在測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)下端的液泡要(完全浸沒(méi)在液體中),不要碰到容器的
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮同步練習(xí) 一、填空題 1、水受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把水體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、大多數(shù)的（ ）、（ ）和（ ）都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3、酒精燈火焰分為（ ）、（ ）、（ ）三部分，（ ）的溫度最高。 4、熄滅酒精燈時(shí)，要用（ ）蓋滅，不能用嘴吹。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打?。 1.不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。( )
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮知識(shí)點(diǎn) 1.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì)增大，遇冷時(shí)體積會(huì)縮小，這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。 2.固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 3. 溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過(guò)溫度計(jì)里裝的不是水，而是酒精、煤油或水銀。 4. 酒精燈的使用方法：打開燈帽，將燈帽豎放在燈旁。用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。用外焰加熱物體。加熱完成后，用燈帽自燈芯
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第3課 水受熱以后知識(shí)梳理 1、固體、液體和氣體是水的三態(tài)變化。水、冰、水蒸氣是同一物質(zhì)，形態(tài)不同。 2、冰受熱以后從固態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作融化。 3、冰融化前的溫度一直在升高，當(dāng)溫度升到0時(shí)，冰就開始融化，在融化的過(guò)程中很長(zhǎng)時(shí)間保持在0，待冰塊完全融化成水后，溫度還會(huì)繼續(xù)上升。 4、在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100時(shí)，水會(huì)沸騰，并產(chǎn)生大量氣泡。水沸騰時(shí)的溫度叫作水
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蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 四年級(jí)小學(xué)生擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要迸一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性
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2020-2021學(xué)年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期中測(cè)試卷 (時(shí)間:90分鐘滿分:100 分) 一、填空題。(每空1分,共10分) 1.鴕鳥既屬于__________(填“脊椎”或“無(wú)脊椎)動(dòng)物,也是__________(填“魚”“鳥”或“哺乳)類。 2.一定的拉力能使靜止的小車__________，拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)越___________ 3.我們坐在緩慢行駛的汽車上,看到路兩旁的樹向西運(yùn)動(dòng),則
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2020-2021學(xué)年蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 (時(shí)間:90分鐘滿分 :100分) 一、填空題。(每空1分,共15分) 1.袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式是__________,蝙 蝠的運(yùn)動(dòng)方式是__________。 2.小雨在小松的東北方向50米處,則以小雨為參照物時(shí),小松在小的__________方向50米處。 3.在電路中，__________能控制小燈泡的亮與滅。 4.水果電池中的水果相當(dāng)于
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1、 1、 （），（），（），（），（）。 2、 （）。 3、 （）。 4、 ，（）。 5、 （，）。 6、 ，。 7、 ，。 8、 。 9、。 2、 1、 （）、（）、（）、（）。 2、 （）（）（）（）。 3、 。 3、 1、
一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)素材-期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),蘇教版,一年級(jí),科學(xué),上冊(cè),素材,期末,復(fù)習(xí),溫習(xí),知識(shí)點(diǎn),總結(jié)
第一單元認(rèn)識(shí)空氣 1、粉筆、水等物質(zhì)都需要占據(jù)空間。 2、空氣也需要占據(jù)空間。 3、空氣占據(jù)的空間可以被壓縮,也可以被擴(kuò)張。壓縮的空氣具有彈性。 4、水占據(jù)的空間不能被壓縮或擴(kuò)張。 5、籃球、足球、自行車胎
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蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試題 時(shí)間60分鐘 總分100分 一、填空題(30分，每空2分） 1. 溫濕度計(jì)：用來(lái)測(cè)量空氣的_________和_________。 2. 在宇宙中，不繞行星運(yùn)行的天體被稱為_________。 3. 陽(yáng)光照射到地面，_________與_________的夾角就是太陽(yáng)高度角。 4. 太陽(yáng)在天空中的位置變化軌跡呈_________，我們可以用竹篾和手電簡(jiǎn)來(lái)模擬。 5
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