lt;教學設計 教學內容: 人音版小學二年級下lt; 教學目標: 1.通過學習演唱,使學生感受音樂的情緒,并知道怎樣表 現歌曲,培養學生對音樂的熱愛. 2.培養學生的表現力,創造力以及想象力. 教學重點: 學唱歌曲,感受歌曲的內在意義. 教學難點: 較難的節奏
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音樂小屋教學設計 教學內容：二年級下冊第七課小小音樂家第一課時音樂小屋 教材分析： 音樂小屋是小學音樂人音版二年級下冊第七課跳動的音符里的一首歌曲，它通過簡潔形象而又生動的描寫，表現了小朋友們在音樂世界中暢游的歡樂情緒。歌曲是一首2/4拍子的兒童歌曲，輕松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，構成起伏旋律。和著舒適的節奏，給人以一種柔和的感受和愉快的心情。 學情分析： 小
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音樂小屋教案 一、教學內容： 人音版第四冊第七課歌曲音樂小屋 二、教材分析： 音樂小屋是人教版第四冊第七課小音樂家里的一首兒童歌曲，2/4拍。這是首風趣的歌曲，輕松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，構成起伏的旋律，和著舒展的節奏，給人一種柔和的感受。描繪了“叮咚”作響的音樂小屋給人們的快樂，抒發了熱愛音樂的孩子們的愉快心情。 三、設計理念： 二年級的學生以形象思維為主，比較
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音樂小屋教學設計 1、學習運用自然輕巧的聲音演唱歌曲音樂小屋，培養學生對音樂的興趣，表達對音樂的熱愛之情。 2、通過趣味性的情景創設，激發和引導學生即興自由地用打擊樂器為歌曲伴奏，激發學生對音樂的好奇心和探究愿望，并拓展學生的思維。 3、欣賞樂曲單簧管波爾卡，能根據演奏樂曲做出相應的演奏姿勢。 教學重點：運用快樂的情緒，自然輕巧的聲音，準確而有感情的演唱歌曲。 教學難點：歌曲
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音樂小屋教學設計 一、教學內容：人音版第四冊教唱歌曲音樂小屋 二、教材分析： 音樂小屋是人教版小音樂家里的一首兒童歌曲，2/4拍。這是首風趣的歌曲，輕松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，構成起伏的旋律，和著舒展的節奏，給人一種柔和的感受。描繪了“叮咚”作響的音樂小屋給人們的快樂，抒發了熱愛音樂的孩子們的愉快心情。 三、設計理念： 二年級的學生以形象思維為主，比較好動
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教學設計 人音版音樂教科書第四冊第七課 音樂小屋 教學內容：學唱音樂小屋 欣賞單簧管波爾卡 教學目標： （1）通過學唱歌曲和欣賞樂曲，使學生參與到音樂活動中，感受音樂帶來的快樂心情。 （2）能夠用有彈性的聲音演唱歌曲；簡單了解單簧管這種樂器及音色。 （3）熟悉單簧管波爾卡的三個主題。能夠聽辨樂曲的演奏順序，了解回旋曲式。 教學重點：體會音樂情緒，用有彈性的聲音演唱歌曲
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音樂小屋 教學目標： 1.情感目標：使學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。 2.能力目標：使學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創造、表現音樂形象。 3.認知目標：使學生能準確地進行節奏練習。 教學重點： 學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。 教學難點： 1
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音樂小屋教學設計 課題 音樂小屋 課型 綜合課 教材分析 本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第四冊第七課小小音樂家第一課時音樂小屋。音樂小屋是一首兒童歌曲2/4拍。這首風趣的歌曲，輕松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，構成起伏的旋律，和著舒展的節奏，給人一種柔和的感受。描繪了“叮咚”作響的玩具小屋給人們的快樂，抒發了熱愛音樂的孩子們
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音樂小屋教案 教學目標： 1、知識目標：重點學習反復記號。 2、技能目標：通過節奏游戲來學習歌曲。 3、情感目標：通過學唱歌曲音樂小屋，感受在音樂中暢游美妙。培養學生對音樂的興趣，表達對音樂的熱愛。 教學重點和難點： 1、學習反復跳躍記號 2、邊表演表唱歌曲。 教學準備：多媒體、節奏樂器（手鈴、三角鐵、串鈴）、電子琴。 教學內容： 1、師生問好。 2、師：今天老師要
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人體概述 教學設計 課題 人體概述 課時安排 1課時 教學目標 （知識、 能力、 情感） 1.通過閱讀、觀察、討論和總結，描述組成人體的主要器官和系統，并說出各系統的功能。 2.動手實驗，總結骨的成分與骨的特性之間的關系，從而了解人體結構和功能是相適應的。 3.滲透辯證唯物主義思想教育，認同人體是由各系統組成的統一體。 4.關注人體的健康，熱愛生命，養成良好的習慣，發揚尊老愛幼的美德。
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第九章 人的食物來自環境 第一節 人體需要的主要營養物質 （第一課時 教學設計） 一、教學目標： （一）知識： 1探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪 2舉例說明人體需要的主要營養物質 （二）能力：引導學生學會收集、整理信息的能力以及觀察能力、小組合作交流能力等 （三）情感態度和價值觀：使學生形成關注自身和他人健康，用科學知識指導健康生活的科學態度。 二、教學重點： （一）探究食物中含有蛋白質、淀
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食物中含有蛋白質、淀粉和脂肪探究實驗教學設計 一、教學目的 1.食物中含有哪些營養物質？舉例說明哪些是有機物哪些是無機物？ 2.學會蛋白質、淀粉和脂肪的鑒定 二、教學重點 食物中蛋白質、淀粉和脂肪的鑒定 3、 課時安排 1課時 四、教學過程 實驗原理 淀粉的鑒定:碘酒是一種常用藥品，它是一種棕色液體。淀粉是一種糖類。它有一個特性，遇到碘酒會變成藍色。因此，我們常用碘酒來檢驗是否有淀粉存在。 蛋白質
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人體概述 教學設計 課題 人體概述 課時安排 1課時 教學目標 （知識、 能力、 情感） 1.通過閱讀、觀察、討論和總結，描述組成人體的主要器官和系統，并說出各系統的功能。 2.動手實驗，總結骨的成分與骨的特性之間的關系，從而了解人體結構和功能是相適應的。 3.滲透辯證唯物主義思想教育，認同人體是由各系統組成的統一體。 4.關注人體的健康，熱愛生命，養成良好的習慣，發揚尊老愛幼的美德。
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實驗教學說課設計 說課題目 骨的特性與骨的成分之間的關系 年級及學科 七年級生物 實驗創新點或實驗不足與改進 實驗創新點：骨的脫鈣實驗所需時間長，因此在做骨的燃燒實驗前便將魚肋骨浸泡于鹽酸中，節約實驗時間。 實驗不足：學生自主探究、自學能力不強，合作學習效率不高；部分學生實驗時課堂紀律差，自覺性弱。 改進：實驗教學與學生能力培養緊密聯系；制定相應的規則，具體的討論細則，提高小組學習的實效性。 實驗
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人體概述教學設計教學設計 本節課教學內容分析： 人體是一個結構與功能相互統一的整體。通過前面“精卵結合孕育新的生命”和“人的生長發育和青春期”兩節的學習，學生對人體的生長發育有了初步的認識。本節課中繼續簡要講述了人體是由各種結構和功能不同的器官和系統組成的，各種器官和系統在神經系統、內分泌系統的調節下協同作用，共同完成人體的各種生理功能。通過本節知識的學習，使學生對人體的認識有了清晰的整體了解，為
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研 究 課 基本情況 教學內容 人體概述第二課時 教學目標 知識目標： 認識骨骼的成分與骨特性之間的關系。 技能目標： 親自動手實驗，總結骨的成分與骨的特性之間的關系，從而了解研究人體結構和功能的一般方法。 培養學生的觀察能力、表達能力、合作能力和實驗能力。 情感目標： 關注人體的健康，養成良好的習慣，發揚尊老愛幼的美德。 提高環境保護意識。 重點難點 重點與難點： 重點：認識骨骼的成分與骨特性之
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研 究 課 基本情況 教學內容 人體概述第二課時 教學目標 知識目標： 認識骨骼的成分與骨特性之間的關系。 技能目標： 親自動手實驗，總結骨的成分與骨的特性之間的關系，從而了解研究人體結構和功能的一般方法。 培養學生的觀察能力、表達能力、合作能力和實驗能力。 情感目標： 關注人體的健康，養成良好的習慣，發揚尊老愛幼的美德。 提高環境保護意識。 重點難點 重點與難點： 重點：認識骨骼的成分與骨特性之
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂游戲花仙子的音樂盒,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,游戲,仙子,音樂盒
音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。 四、活動準備全家樂
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小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂活動教案音樂欣賞,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,活動,欣賞
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