概況 教材版本及章節：蘇教版三年級科學下冊第五單元第2課 課型：實驗探究 內容：制作雨量器 年級：三年級 授課人： 學校： 審核人： 教材分析 制作雨量器是蘇教版三年級科學下冊第五單元觀測天氣中的第二課內容，本節主要以通過親自動手制作雨量器，掌握用雨量器來測量雨量的方法。因為三年級有制作基礎，而制作雨量器也不難，因此教科書對制作方法及過程呈現得比較簡單，未做詳細介紹，沒有顯示出可以創新制作及制作
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蘇教版小學三年級下冊科學知識點梳理與歸納 1-2單元 1 種子的發芽的條件是：適宜溫度、空氣和適當水分。 2 植物由：根、莖、葉組成。根莖葉是植物的營養器官。根：吸收水分和無機鹽。莖：輸送水分和營養物質。葉：制造營養物質（淀粉）。植物的葉包括葉柄、葉脈、葉片。 3 花的結構：花托、花瓣、雌蕊、雄蕊。雄蕊制造花粉。雌蕊接受花粉。 4 植物的傳份方式多種多樣如：昆蟲傳粉（蟲媒花）、風力傳粉（風媒花
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粵科版科學四年級上冊第7課時教學設計 課題 植物的種子 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解和比較不同植物的種子的外形特點各不相同； 2、用解剖的方法，初步了解常見種子的結構。 科學探究 1
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粵科版科學四年級上冊第3課時教學設計 課題 植物的莖 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、知道植物莖有四種形態直立莖、匍匐莖、攀緣莖、纏繞莖； 2、知道植物莖的作用是運輸水分和養料。 3、知道
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粵科版科學四年級上冊第6課時教學設計 課題 植物的果實 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解常見果實的結構,知道果實是由果皮和種子兩部分組成； 2、觀察更多的果實,根據果實的特點對果實進行
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粵科版科學四年級上冊第5課時教學設計 課題 植物的花 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解花的名稱； 2、知道花的結構； 3、探究完全花和不完全花的區別，了解花的分類。 科學探究 1、 通過觀
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粵科版科學四年級上冊第2課時教學設計 課題 植物的葉 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、 了解植物的葉是多種多樣的，同一種植物的葉具有共同的基本特征； 2、掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成
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粵科版科學四年級上冊第4課時教學設計 課題 植物的根 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解根的形態； 2、知道直根系和須根系； 3、探究根的分布特點，了解根有固定植物的作用。 科學探究 1、
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蘇教版小學科學三年級上冊 第二單元 土壤,4.土壤的成分,還需要什么？,自己觀察土壤，用便簽紙記下你新發現的土壤成分,將便簽紙貼在記錄單的右側,小組交流，每組選擇兩條記錄進行匯報,借助工具！,證明土壤中有水和空氣！,水,把土壤放進水中，你看到什么現象說明土壤里有空氣呢？,攪拌幾下，你看見什么？氣泡還有嗎,靜置一分鐘，土壤和水又出現什么情況了？,水,將自己的發現用便簽紙寫下來貼在記錄單上！ 每組
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蘇教版小學科學三年級上冊 第四單元 地球上的水資源,14.海洋,點擊輸入標題,蘇教版小學科學六年級下冊 第一單元 我在長大,了解海洋,海水的組成,淡化海水,豐富的海洋資源,了解海洋,黃河和長江最終流到哪里去了呢？,了解海洋,說說你對海洋的了解。,了解海洋,猜一猜海洋的面積占地球表面積的多少？,數一數格子，看看誰猜的最接近。,海水的組成,海水為什么不能直接飲用？,我們來嘗一下。用滴管吸取
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蘇教版小學科學三年級上冊 第五單元 人的呼吸和消化,19.食物與營養,點擊輸入標題,大航海時代的悲劇,點擊輸入標題,蘇教版小學科學六年級下冊 第一單元 我在長大,食物的奧秘,船員的食物,船長和管理員的食物,閱讀資料,探尋食物的奧秘,點擊輸入標題,食物的主要營養成分,雖然食物有不同種類，但它們都是由若干種基本營養成分組成的。營養學家認為，食物中含有的主要營養成分包括以下幾種：,米飯、面條
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蘇教版小學科學三年級上冊 第二單元 研究土壤,6.肥沃的土壤,了解土壤,西部大山里的孩子,了解土壤,肥沃的土壤,貧瘠的土壤,了解腐殖質,在校園里采集一些肥沃的土壤并帶回教室進行觀察,了解腐殖質,1.采集原始的土壤。,2.仔細觀察落葉下面的土壤是什么顏色的， 嘗試挖的深一些，看看你有什么發現。,3.把坑填好，恢復原樣。,溫馨提示：,了解腐殖質,肥沃的土壤里有很多動植物的遺體，還有蚯蚓和
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猜一猜,液體,固體,蘇教版小學科學三年級上冊 第三單元 固體和液體,8.認識固體,教室里的物品哪些是固體？,它們也是固體嗎？,固體有確定的形狀，體積，質量。,固體有哪些特征？,它們也是固體嗎？,它們也是固體嗎？,它們也是固體嗎？,哪一組積木的體積大？,比一比,1號（ ） 2號（ ） 3號（ ）,？,？,
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蘇教版小學科學三年級上冊 專項學習 像工程師那樣,制作手工皂,（第一課時）,2,制定方案,閱讀資料，選擇材料,3,制作模型,3,制作模型,3,制作模型,手工皂具體制作步驟：,1.隔水加熱皂基，用攪拌棒輕輕攪拌幾下即可； 2.待皂基全部熔化后，加入適量你選擇的材料； 3.把皂液倒入模具，等待冷卻成型。,4,評估改進,成功？,or,失敗？,蘇教版小學科學三年級
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蘇教版小學科學三年級上冊 第四單元 地球上的水資源,13.地下水,河流、湖泊是重要的淡水資源。,生命之源,淡水資源是生物的生命之源。,生命之源,井是人們取用地下水的裝置。,地下水,問題1：地下結構分幾層？ 問題2：這樣的結構對地下水的形成有什么幫助？你猜測地下水應該存在于哪一層？,建立模型,模擬碎石層 模擬土壤層 模擬巖石層,建立模型,模擬井,模型
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蘇教版小學科學三年級上冊 第三單元 運動和呼吸,運動和呼吸,如何測量呼吸快慢,怎樣才算呼吸一次？,一呼一吸算呼吸一次。,呼吸頻率,我們將一分鐘呼吸的次數稱為呼吸頻率（次分鐘）。,測量呼吸頻率,繪圖處理數據,結論,運動后呼吸頻率會加快，運動結束后呼吸會恢復正常；運動越劇烈，呼吸頻率越高。,肺活量,肺活量是指在最大吸氣后盡力呼氣的氣量。,肺活量大
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你知道這些植物適合種植在什么樣的土壤里么？,蘇教版小學科學三年級上冊 第二單元 研究土壤,5.土壤的類型,用多種感官了解土壤,你們有什么方法可以研究這些土壤呢？,用多種感官了解土壤,用放大鏡觀察,用多種感官了解土壤,用手捻一捻,和點水握一握,加點水搓一搓,你們有什么方法可以研究這些土壤呢？,用多種感官了解土壤,1.分別抽取10ml水加入三種土壤中。 2.攪拌均勻后，用手分別握一握三種土壤
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蘇教版小學科學三年級上冊第二單元 研究土壤,7.保護土壤,土壤對動植物和人類有哪些貢獻？,植物生長,土壤對動植物和人類的貢獻,動物安家,生產糧食,土壤對動植物和人類的貢獻,種植蔬菜,土壤是非常重要的資源。可是，由于自然或人為的因素，土壤資源正在遭到破壞，導致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失還會加劇水資源的流失，久而久之，就會造成土地荒蕪、環境惡化。,土 壤 沙 化,土 壤 流 失,土壤是
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科學閱讀,蘇教版小學科學三年級上冊 第四單元 地球上的水資源,15.珍惜水資源,1,水的用途,生活中你經常見到水被用來做什么？,1,水的用途,1,水的用途,1,水的用途,美麗的海洋,2,有限的淡水資源,2,有限的淡水資源,2,有限的淡水資源,2,有限的淡水資源,3,淡水資源供不應求,活動：體驗淡水資源越來越匱乏,3,淡水資源供不
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蘇教版 三年級下冊,13. 紙,你折過紙船嗎？,你試過把紙船放到水里嗎？,哪種紙折的紙船不滲水？,1,生活中的紙,新聞紙,適合印刷報紙、書刊等,瓦楞紙,可以制作紙箱，用于裝運物品,牛皮紙,書寫紙,宣 紙,寫毛筆字、繪畫等,適用于作業本、試卷，供書寫用,呈棕黃色，常用于制作紙袋、信封等,紙的用途你知道嗎？,文化用紙,包裝用紙,技術用紙,生活用紙,01,02,03,03,紙的
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