小小商店說課稿 一、說教材： （一）教材簡析： 小小商店是學生認識人民幣后的一節(jié)實踐活動課。本節(jié)課是蘇教版小學數(shù)學一年級下冊課本第66-67頁的內(nèi)容。教材是以學生的購物經(jīng)驗和已經(jīng)學習的關于加減計算和人民幣的有關知識為基礎，分成兩部分教學，一部分讓學生在提供的購物情境中收集信息，回答問題，第二部分讓學生進行模擬購物活動，經(jīng)歷活動過程，積累購物經(jīng)驗。 （二）教材重點和難點： 教學重點：鞏固復習有關人
小小商店,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,小小,商店,說課稿
數(shù)的順序說課稿 今天我給大家說課的題目是數(shù)的順序，我從教材、教學流程、教法、學法、學習評價四個方面來談一談。 一、說教材 1、教學內(nèi)容：蘇教版一年級數(shù)學下冊第三單元“100以內(nèi)數(shù)的認識”中的“數(shù)的順序”。 2、教材分析 學生在此之前，已經(jīng)學習了20以內(nèi)各數(shù)的認識及比較大小，這為過度到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。百數(shù)表格圖有助于學生形成初步的數(shù)感，“做一做”可以幫助學生進一步鞏固復習數(shù)的順序的排列。
數(shù)的順序,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,順序,說課稿
元角分的認識教學反思 元角分的認識是一年級第二冊的內(nèi)容，13種人民幣的面值對學生來說并不陌生，但調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，學生對人民幣的認識是浮淺的，而且實際生活中只認識人民幣是遠遠不夠的，認識人民幣的目的是為了會用它，體現(xiàn)它的社會價值，而一年級小學生又缺乏購物的社會經(jīng)驗。本節(jié)課正是從學生這一原有的生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，對教學內(nèi)容和教學過程做了生活化、活動化兩方面的加工，受到了明顯的教學效果，并從中滲透了
元角分的認識,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,元角分,認識,教學,反思
認識人民幣說課稿 一、說教材 新教材更關注學生的經(jīng)驗與興趣，通過現(xiàn)實生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學知識具有豐富的現(xiàn)實背景，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑主動求知的材料與環(huán)境。另外新教材以發(fā)展人文精神為宗旨，以提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以貼近學生生活實際為導向，遵循學生的認知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學習的知識滲透到特定的情境中，讓學生入境生情，在身臨其境的氛圍中學習數(shù)學。 本節(jié)課
認識人民幣,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,認識,人民幣,說課稿
十幾減9教學反思 本課教學是在學生學習了20以內(nèi)的進位加法，初步感知加減法之間的關系的基礎上進行的。圍繞本課的教學目標，在設計時主要從以下幾個方面進行考慮： 1激發(fā)興趣，復習鋪墊 根據(jù)一年級學生的年齡特點，本課一開始先復習了10的組成，但是通過復習發(fā)現(xiàn)，有些孩子已經(jīng)忘得差不多了，通過進行搶答十幾的組成和開火車口算，為學生自主探索十幾減9的多種算法做了知識、能力、心理上的準備。 2創(chuàng)設情境，引入新課
十幾減9,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,十幾減,教學,反思
小小商店教學反思 小小商店是蘇教版一年級數(shù)學下冊第五單元的內(nèi)容，是一節(jié)綜合實踐活動課。目的在于：以模擬的方式展現(xiàn)一個小小的情景，提高學生對人民幣的認識，應用所學的知識，解決生活中的實際問題。通過讓學生親身參與實踐活動“模擬購物”，使學生對人民幣有更深刻的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。同時，通過思想品德教育，培養(yǎng)學生合理使用人民幣的能力。 本節(jié)課
小小商店,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,小小,商店,教學,反思
數(shù)的順序 反思本節(jié)課的整個教學活動，有以下幾點感觸： 本內(nèi)容是在讀寫100以內(nèi)的數(shù)的基礎上教學100以內(nèi)數(shù)的順序，孩子前面數(shù)數(shù)時已經(jīng)接觸到數(shù)的順序問題，明白相鄰的數(shù)的概念。教材主要通過學生填表復習數(shù)數(shù)、寫數(shù)，又更加清楚100以內(nèi)數(shù)的順序，再通過選數(shù)讀一讀，鞏固讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)有趣的排列規(guī)律。教學主要一個是填表一個是找規(guī)律，同時利用規(guī)律框數(shù)。但是教學實踐證明，孩子填表是需要時間的，差異很大，填完大致需要十
蘇教版一年級下冊數(shù)學數(shù)的順序,教學反思,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,順序,教學,反思
小小商店教學反思 小小商店是學生實踐活動的一課，本課主要是以模擬的方法展示了一個小小情景，提高學生對人民幣的認識，應用所學的知識，解決實際中遇到的問題。通過讓學生親身參與實踐活動“模擬購物”，使他們學生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。培養(yǎng)學生合理使用人民幣的能力，對學生進行思想品德教育。 在活動中讓孩子們感受到數(shù)學就在自己的身邊，數(shù)學
小小商店,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學,小小,商店,教學,反思
專注素養(yǎng) 探究學習 20202021學年第一學期四年級科學教學總結 本冊教材以學生的發(fā)展為宗旨，設計理念與國家課程改革的三個關鍵詞“核心素養(yǎng)”“學科核心素養(yǎng)”“學業(yè)質(zhì)量評價標準”高度一致。而這屆學生一二年級沒有學過科學，對科學課程的重視不足，自主學習的能力比較薄弱,能主動開展探究學習的學生比較少,缺乏與年齡相符的科學思維，比較習慣被動接受的教學方式。在本學期的科學教學中，我努力引導學生重視科學
四年級科學教師教學總結
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
蘇教版,數(shù)學,年級,下冊,電子書,電子,課本
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
